之前了解到申请March1的主流做法是玩概念,结合音乐啦文学啦舞蹈啦,或者做一些脑洞打开的装置,但我一直对这些不感冒,所以就坚持做了比较实际的东西。第一个项目原型是园林的课程作业,原本是没有要求地在30×35米的场地上发挥创意做一个园子,后来在作品集辅导机构的老师建议下扩展成了四个,分别位于北京城区四处类似大小的假象场地,提取四合院的布局和建筑要素,结合场地文脉和不同的功能要求,做了同一个逻辑下的四套设计,说是园子,其实是以建筑的方式思考空间的。第二个项目是园林建筑设计课上的山地茶室,没怎么改设计,新做了实体模型(告诉学校我会做模型),又在最前面加了对于坡地建筑的方盒子组合方式的分析(告诉学校我有做调研,会分析)。第三个项目是新做的田野画廊,是露天的一圈墙,体现了对于背景-画框-物件这一逻辑关系的研究尝试,后来发现和藤本壮介的项目有点撞车⋯⋯之前确实看了很多他的作品也很喜欢,最后与偶像不谋而合我不知道是该高兴还是尴尬⋯⋯第四个项目是AA上海访校的作品,三人合作,街区尺度的,自认为分析逻辑比较严密,但实用意义就很呵呵,也是为了体现自己的全面性吧。
四个项目我兼顾了不同尺度,没有刻意回避景观,因为这些本来就是相通的。另外本科期间还有一些完成度不错的设计,舍弃的原因是不够有意思,或者说是故事讲不圆,产生设计的理由太模糊,最后选择的这四个项目都是有各自完整逻辑的。
other works里我放了一个现代建筑认识的调研,是想告诉学校,你看虽然我现在自己还设计不出这样大体量的建筑,但我有深入分析过著名案例。这门课是我校建筑系的,也感谢现在在瑞典的好伙伴诚意推荐。另外还有标配的摄影和速写,就是这样。