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标题: 【08原创】手把手独立写作指南 [打印本页]
作者: jiang08    时间: 2009-7-10 09:51:23     标题: 【08原创】手把手独立写作指南

本帖最后由 jiang08 于 2009-8-28 10:54 编辑

8/28更新：增加了关于作文提纲的一点看法

****8/10更新：增加了我对issue和ibt作文的不同理解****

最近改作文比较多，总结出这篇东西给大家。这并不是模板，不能把单词往里搁，只是对作文思路的把握。俺的背景：IBT总分115，作文30分。

首先，我们必须明确什么是好的独立作文。大家都知道GRE作文和IBT作文考点有区别，后者只要论证清晰了，生动了，语言流畅了，就是好作文。不需要超级长的从句和冷僻的词汇，因此这也不是本文的讨论范围。

刚好有人问起issue和ibt作文的不同，这里啰嗦两句：
我理解，issue和ibt的区别是论证时对于“全面性”的考虑。issue很少有可以带个人经验/感情色彩的题目，但ibt却很经常。因此，ibt论证时不需要面面俱到，挑几个你觉得好写的就行。也就是说，论证时会更从某个特定角度入手，因而相对的例子也生活化一点。

复习独立作文的方法：IBT作为改革性的考试，就是把听说读写混在一起。我改作文的时候说过很多次，再强调下也不为过：阅读质量和写作水平是紧密挂钩的。想要写出更漂亮的句子，必须多看E文杂志，报纸什么的，不要局限于185范文（不过我觉得适当看看GRE范文对句型练习和逻辑思考有一定好处）。读多了，好的表达方法才会变成活的跑进你脑袋里。阅读的时候读出声也能帮助你记住漂亮的表达方式。简言之，写作不是光敲敲键盘就可以提高的，没有输入，必定没有输出。


------------------------------------下面开始说具体的独立作文写作---------------------------------
8/28更新：关于提纲
很多同学练习的时候喜欢先写个提纲。虽然正式考试时可能没有时间列提纲，但平时练习还是可以用用的。
关于提纲，我想说尽量不要用中文写提纲。坏处：
1 这相当于先用中文思考，再翻译成英文。
2 中英文思考方式不同，有些中文看了言之凿凿变成英文其实啥也没有。

那么用英文写提纲的好处：
1 长此以往能够培养用英语思考的能力。
2 提升写作速度。写提纲的时候其实就是分论点了，那么经过一段时间练习，拿到题，确定论点后，直接敲上分论点，然后就展开了。这样思路也顺。

所以最后的目标是消灭提纲，或者说把提纲融化到作文里去。


首先是关于论证思路。常见的作文题目类型：2选1，是否支持某观点，为什么。2选1的情况下，如果两者不是绝对对立，可以写中立观点，用我个人考试经验来说，中立观点是可以写，可以写的好的，但是不太常见。举例“不是所有的东西能从书本中学来。 比较经验知识和书本知识。 哪个更重要。”就可以写两个都重要。而是否支持的情况下，就不适合用中立观点，比如“Do you agree or disagree with the following statement? Television has destroyed communication among friends and family.”不能一段写提高，一段写破坏，这样等于没有立场。为什么类型的题目（如：你认为游客为什么喜欢去博物馆）不存在这个问题。

确定正方/反方/中立之后，开始思考分论点。中立可以用2大段了事，其它的一般3段，其中一段可以让步，也可以不让。这里说一下针对2选1类型题目的论证方法。在论证的时候要抓住A和B的区别来写。举例：Do you agree or disagree with the following statement? It is better to have one or two close friends than to have a large number of casual acquaintances. 假设知音=A，点头之交=B。如果我们赞成A，那么接着讨论几个赞成的理由：可以和A说知心话（这是B做不到的）；如果写反方，那么和B交往可以看到很多不同人的丰富的生活，处世态度（A做不到这点）。抓住这个走基本就不会很偏了。

每一段分论点中的每一句话（除了第一句）都应该围绕着这段的分论点展开，如果和分论点是重复/并列的关系，就没有必要了。T的作文不太能用模板，就是因为个人发挥更重要，如果你看自己作文的时候，觉得这一句话删掉对于你的论证并没有妨碍，那么证明这是废话，需要改进。我们还是来看例子（插播：这一段来自1点50分同学的一篇作文，稍微改了一下，如有冒犯请多包涵）The first point I would like to emphasize is that playing computer games will give children opportunity to relax after they accomplish their homework. As the saying goes, "All work and no play makes Jack a dull boy". Children should have enough time to relax. If they study all the time and have not enough leisure time, they will get tired of school work and even frustrated. I cannot imagine what children's life will be like if there is no recreation time for them. The result of children not having enough leisure time is that it will influence the mental health of children. Therefore, playing computer games will not waste a lot of time. On the contrary, they can avoid mental illness and enhance the efficient of students’ study.来看下这段的主题句（红色）就是游戏帮助孩子放松。那么接下来的句子应该围绕HOW而不是重复游戏能让学生放松。划线部分的句子就是处于和主题句并列的状况，或者和主题句无关，属于累赘。把累赘去掉了就能看清楚这段的论证为什么看似挺长却有点言之无物了。具体地说，什么叫做展开论点？也就是用例子了。IBT作文很多情况下是问“你”的看法，因此完全可以用生活中的个人的例子来说明问题，我觉得这些比什么科学数据容易编造而且不容易显得很假。有时候论证遇到瓶颈，实在想不出理由，可以从反面（如果缺失某物会怎样来思考）。比如：要不要大家都上历史课？如果写赞成的观点，可以想想不上历史课会有怎样不好的影响。

作为结尾段，适当地重复一下3个（2个）分论点，以及总的立场就可以了。有些同学喜欢在这里让个步什么的，比如全篇写孩子看电视不好，最后写上一句虽然孩子看电视也有好处，这样不好，没有空间把让步的观点写出来了，如果实在要让步，可以在第一个分论点那里补上。另外有的同学复述立场的时候，写because of
XXXXX，注意这个XXXXX中不要出现之前没有出现过的概念。

------------------------------------上面是论证，下面是语言的分割线----------------------------------

首先是语法。这个虽然不是IBT的重点，但是OG说语法错误太多会影响rater阅读，所以还是尽量避免的好。HYACINTH斑竹有个帖子：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=958381&highlight= 就是说写作中的语法的。这里就我看到得比较频繁的错误说一下。

1> 一个动词原则。虽然很基本，但是句子长了就会不自觉地写出两个动词来。另外对于逗号的使用也要注意，中文里语气承接可以用逗号，而英文却是屈服于语法的。
2>连词（词组）的使用。这个对于好的应试作文很重要，GT都一样。多看看范文就能基本掌握了。Firstly, to sum up这些比较容易，稍微要注意下的是表示让步语气的连词，比如however, although, still, on the other hand这类。用好连词能让文章逻辑清晰。
3>主谓一致。很多同学有这个问题，经常是在定语从句里，或者主语是个较长的词组，就顾不上动词了。
4>句子前后平衡。摘自贫民窟主的一篇作文中“They can also be amused by the programs broadcast on TV, talking  about these programs after their watching”逗号前后的跟着动词can的内容要平衡，即都要用原形，前一个是be，后一个不可能是talking，应该是talk。另外人称也容易在长句中前后不一致。摘自yumanta同学的一篇作文“Before some people plan to go to travel, he or she does not prepare very well”单就主语来看，some people和后面的he/she不平衡，这个也是很常见的问题。

语法问题暂时就想到这些，然后说下大家可能更关心的如何提升语言吧。

当然首先是在语言已经比较流畅的基础上了，除了不断阅读学学好的表达之外，说两个捷径吧，但是不能乱用，掌握好时机是关键。

一是设问句的使用。如果看看杂志报道，就会发现句子的种类也是可以很丰富的。虽然IBT作文不太适合很惊悚的感叹句，用问句恰当地提亮还是可以的。我喜欢用在总起段的末尾，有点提神的意思，进一步明确立场。举例，题目是Distance learning and online computer classes should replace classroom learning. Agree or disagree? 以下是俺两年前写的开头，大家将就下。“
With the advent of computer technology, especially the internet, more and more students choose to take their courses online for a brand-new learning experience. On the other hand, the traditional classroom learning seems to be facing more challenges. Is online education feasible? Yes. And probably good as well. Will classroom learning be displaced? I believe not.”用问句的形式比较抓人眼球。至于在文章其他部分的问句，我很少用，不代表不鼓励大家用，只要能起到点题的作用，也可以，但是千万不要每段都来几个问句，多了就不好了。（题外话，就像眉骨下提亮的眼影，一点点就好了）

二是长短句的交替使用。这个使用范围是全文，但是也比较难一点。应试作文大多是长篇大论，间歇性来个短句好处是打破单调，让rater集中精力到你的文章上来。例子俺暂时没有想出来。。。。。。-___-b

-----------------------------------练习时的其他注意事项-------------------------------------------

一是要计时。刚开始练得三五篇无所谓，但是要赶快养成这个习惯。
二是不要中途查字典。不会的词，强迫自己用别的方式表达出来。写完再查字典。
三是每次写完要留一点时间检查，主要是语法了，但这个是面子工程，不得不注意。
四是还没想出来。

------------------------------------俺的一篇小作文的分割线--------------------------------------------

最后附上一篇俺的小作文，就是上面提到的那个网络教学的题目，两年前写的了，俄。大家随意看看就好。前面的内容比较重要。
With the advent of computer technology, especially the internet, more and more students choose to take their courses online for a brand-new learning experience. On the other hand, the traditional classroom learning seems to be facing more challenges. Is online education feasible? Yes. And probably good as well. Will classroom learning be displaced? I believe not.

To be frank, online education provides fresh learning experience unheard of before. The most distinct benefit comes from a flexible schedule. Students, especially adults with part-time jobs or even full-time jobs, take full advantage of this point. They are now free to choose any program that fits into their daily schedule. Compared with the traditional idea of “going to school”, this is better illustrated as “the school is going to you”. Another obvious advantage is the multi-media learning platform. Computer technology promises vivid short plays, detailed lectures and even games designed for the course, all of which appeal to students a great deal.

However, it is clear to me that online education has certain innate setbacks which render it unable to compete with the traditional classroom learning. Firstly, communication is very limited online. The opponent may argue chat-rooms are great tools. However, face-to-face communication can never be replaced, because it conveys information besides the words that form a sentence, but also intonations and body language. Facial expressions and gestures all facilitate understanding during a conversation. Suppose a student finds part of the lecture baffling, he can directly ask the professor in the classroom and probably they will communicate with the help of notes, pictures, blackboards and their body language. These tools are simply impossible to combine during an online course.

Yet another important downside of online education is that it has the potential of turning students into negative learners, because they do not and cannot participate in classroom activities. Since everyone is learning by his or her own on a computer, chances are slim that they can form real-life study groups, which in a traditional setting do projects and researches together. For example, if a student enrolls in an online drama class, it’s natural to play a part in the drama to gain in-depth perspectives on this topic. However, the student is unable to join the activity online, simply because it is not feasible. Gradually, the drama topic seems to be drifting away from the student because he is not actively involved in the learning process. A traditional classroom setting, on the other hand, provides a lot more opportunities for students to take an active role in the learning process.

To sum up, online education is fascinating in some ways and does offer different learning experience. However, it cannot and should not replace traditional classroom learning, due to the lack of communication and participation. A classroom always remains the best place to learn.
作者: jiang08    时间: 2009-7-10 09:52:04

累死俺了，自己坐个沙发~
作者: hyacinth    时间: 2009-7-10 09:56:51

本帖最后由 hyacinth 于 2009-7-10 09:58 编辑

辛苦辛苦~~


具体地说，什么叫做展开论点？也就是用例子了。IBT作文很多情况下是问“你”的看法，因此完全可以用生活中的个人的例子来说明问题，我觉得这些比什么科学数据容易编造而且不容易显得很假。有时候论证遇到瓶颈，实在想不出理由，可以从反面（如果缺失某物会怎样来思考）。比如：要不要大家都上历史课？如果写赞成的观点，可以想想不上历史课会有怎样不好的影响。


exactly~~
作者: lintelle    时间: 2009-7-10 10:22:20

急急忙忙赶过来～
辛苦08～
作者: daney68    时间: 2009-7-10 10:30:46

最近改作文比较多，总结出这篇东西给大家。这并不是模板，不能把单词往里搁，只是对作文思路的把握。俺的背景：IBT总分115，作文30分。


首先，我们必须明确什么是好的独立作文。大家都知道GRE作文和IBT作文考点 ...
jiang08 发表于 2009-7-10 09:51


写得真好，有很多问题也正是我要问的问题。分析很全面。赞一个!
作者: cbf521    时间: 2009-7-10 11:11:04

好东西，必须要支持！
作者: 1点50分    时间: 2009-7-10 11:26:20

本帖最后由 1点50分 于 2009-7-10 11:29 编辑

真丢人，居然成反面例子了。:L
不过很感谢给我提出了这个关键问题，最近我也一直纠结这点，托福作文最重点的还是语言清晰流畅，让人简单易懂 让人看得舒服。我也看了很多人只写了300开头的字数 ，而且语言非常简单，存在语法错误并且例子相当白痴。但是最后的分数都是28 或者29. 扣着一分估计也就是语法错误或者词汇句式单一造成的吧。
谢谢楼主了，我会继续努力的。突然有种感觉写托福作文就要把自己当成白痴，低能儿，不能想的太复杂。。。


P.S  我会继续努力的，但是我现在已经初现成果了，我基础只有4级水平，以前从没练习过作文，即使语文作文也很少写。
在这里我也是鼓励大家不要泄气，要不断加油努力，像我这么差基础的人就差这个作文问题了，我相信你们也会突破它的。加油
作者: jiang08    时间: 2009-7-10 11:29:46

真丢人，居然成反面例子了。:L
不过很感谢给我提出了这个关键问题，最近我也一直纠结这点，托福作文最重点的还是语言清晰流畅，让人简单易懂 让人看得舒服。我也看了很多人只写了300开头的字数 ，而且语言非常简单， ...
1点50分 发表于 2009-7-10 11:26

额，实在是对不住了。。。你上次给我的作文已经改好勒，如果还没看过的话记得去看呀
另外低能儿有点那啥了，逻辑清晰还是必要D~
作者: 1点50分    时间: 2009-7-10 11:35:20

8# jiang08
呵呵 没事啦~！为大家当会例子也好啊，本身是对我的一个提醒和建议，这样同时还能让大家也注意这个问题。
呵呵 希望等我考完能为大家当正面例子。
如果我能上90，我就回来写经验，把我的长篇心得分享给大家。当然这个心得现在不行，因为必须拿我做实验。呵呵
作者: 1点50分    时间: 2009-7-10 11:43:08

额~~~请问楼主几个关于作文的问题吧;
作文开头应该怎么写比较好呢？我都是背景+点题+表达我的观点。可是背景我总写不好，而且每次都要想很久 很浪费时间。
作文中的每段首句 也就是表达观点的，应该用什么连接词或者句型开头呢？这个我也是每次要考虑很久，一直没有找到适合自己的。你说我的那个是模板，恩 我就是从以前寄托版里的 “小超人”那copy来的。
谢谢你
作者: walala    时间: 2009-7-10 15:35:41

支持辛勤的LZ!!
作者: catfield    时间: 2009-7-10 17:04:16

不错不错~看到标题一瞬间以为自己穿越到无夏时代了，LZ干脆也开个系列吧~
作者: catfield    时间: 2009-7-10 17:06:42

本帖最后由 catfield 于 2009-7-10 17:07 编辑

靠，网速太慢了，晚上再来加分
作者: jiang08    时间: 2009-7-11 06:17:38

额~~~请问楼主几个关于作文的问题吧;
作文开头应该怎么写比较好呢？我都是背景+点题+表达我的观点。可是背景我总写不好，而且每次都要想很久 很浪费时间。
作文中的每段首句 也就是表达观点的，应该用什么连接词或 ...
1点50分 发表于 2009-7-10 11:43

作文开头，背景+点题+表达我的观点 这样我觉得挺好。一般的话背景可以说说什么随着XXX的发展，越来越多的XXXX XXXX了（虽然我自己也经常那么写，不过就是比较俗了点。。）
如果在首段说了类似my reasons are as follows的话，那么下面每段首句用Firstly, secondly, What's more 这些就行了。
作者: BALLON6    时间: 2009-7-11 19:15:53

支持08~~
看完了。。很有收获~~
想问一个，是不是一般都这个结构，题目A,B选一
开头 同意A
BODY1   B的好处
BODY2   However, B的坏处
BODY3   A的好处
结尾  A好，选A

这个结构对不？ A的论证会不会太少？
作者: 甲子园    时间: 2009-7-11 21:10:03

真是强大啊
作者: jiang08    时间: 2009-7-11 22:09:04

支持08~~
看完了。。很有收获~~
想问一个，是不是一般都这个结构，题目A,B选一
开头 同意A
BODY1   B的好处
BODY2   However, B的坏处
BODY3   A的好处
结尾  A好，选A

这个结构对不？ A的论证会不会太少？ ...
BALLON6 发表于 2009-7-11 19:15

这样A是太少了
body1  B的好处
body2 however开头，A的好处
body3 继续a的好处
或者 三段都是a的好处
作者: BALLON6    时间: 2009-7-11 22:33:30

本帖最后由 BALLON6 于 2009-7-11 22:35 编辑
这样A是太少了
body1  B的好处
body2 however开头，A的好处
body3 继续a的好处
或者 三段都是a的好处
jiang08 发表于 2009-7-11 22:09


我也觉得都扯A的好处比较好，但是A没那么多好处可扯。。= =
看了几篇范文，都是BODY1扯B的坏处，没问题吧？
BODY2  HOwever, B有坏处，A的好，然后A的好处，这样充分点吗？
作者: An_field    时间: 2009-7-11 22:57:58

支持08MM
作者: jiang08    时间: 2009-7-11 23:00:23

我也觉得都扯A的好处比较好，但是A没那么多好处可扯。。= =
看了几篇范文，都是BODY1扯B的坏处，没问题吧？
BODY2  HOwever, B有坏处，A的好，然后A的好处，这样充分点吗？
BALLON6 发表于 2009-7-11 22:33

嗯，可以，第二段里面对B最好控制在一句话。
T作文让不让步都可以的，就看你的论证怎么走了
（balloon同学这几天都很乖，哈哈，表扬个）
作者: jiang08    时间: 2009-7-22 11:38:38

很不好意思地自己UP下。。。。
作者: daney68    时间: 2009-7-23 14:35:02

楼主回来啦。
作者: daney68    时间: 2009-7-23 20:49:02

接着问一下楼主，你一般修改作文的标准是什么，你一般看作文的哪些方面呢？如果有个指导的话，我们就可以自己先修改好自己的作文了。
作者: 贫民窟主    时间: 2009-7-24 08:25:20

08换头像了，一开始还没认出来。
明天考试，今天来顶帖~
话说那个错误以前还真不知道，原来用了can就不能用ing表伴随了~~~
作者: jiang08    时间: 2009-7-24 10:04:45

接着问一下楼主，你一般修改作文的标准是什么，你一般看作文的哪些方面呢？如果有个指导的话，我们就可以自己先修改好自己的作文了。
daney68 发表于 2009-7-23 20:49

我一般就是看语言和论证两个方面了。语言的话几个要求是句子流畅，语法错误不要太多。论证的话要围绕观点写，不要重复啰嗦。另外比较细一点的话会看下句子/用词的语气，这个有点玄，我一时说不清楚。。。主要是转折啊，让步啊这些，或者是一些词的选择，比如never这种要慎用。其实有空话可以再去看下OG的要求，自己写过一些作文之后再看OG会有新的感悟~
作者: Amerigo    时间: 2009-7-24 15:14:11

支持原创！
作者: hpplayer    时间: 2009-7-25 22:43:00

LZ的小作文我看了看有500字，真是牛啊。。。你是在30MIN写出来的吗？
作者: kekezhou    时间: 2009-7-31 20:43:25

On the contrary, they can avoid mental illness and enhance the efficient of students’ study
----------------------------------------------------------------------
here  efficient   should be efficiency，i think？？
作者: jiang08    时间: 2009-8-1 03:02:37

LZ的小作文我看了看有500字，真是牛啊。。。你是在30MIN写出来的吗？
hpplayer 发表于 2009-7-25 22:43

应该是的吧，时间太久了俺忘记了，不好意思:L
作者: jiang08    时间: 2009-8-1 03:03:04

本帖最后由 jiang08 于 2009-8-1 03:05 编辑
On the contrary, they can avoid mental illness and enhance the efficient of students’ study
----------------------------------------------------------------------
here  efficient   should be effici ...
kekezhou 发表于 2009-7-31 20:43

yes you are right
thank you for pointing out

刚还以为是我自己的作文呢。。汗
这段话放在这里不是学习语言，只是想让大家看一下怎样组织论证不多余，不累赘
作者: BALLON6    时间: 2009-8-1 18:43:43

UP一个先。。
作者: jiang08    时间: 2009-8-10 12:53:43

8/10更新：增加了我对issue和ibt作文的不同理解
作者: libra5    时间: 2009-8-10 15:33:55

本帖最后由 libra5 于 2009-8-10 16:36 编辑

With the advent of computer technology, especially the internet, more and more students choose to take their courses online for a brand-new learning experience. On the other hand, the traditional classroom learning seems to be facing more challenges. Is online education feasible? Yes,
it is probably good as well(这句话改了,原句不是完整句). Will classroom learning be displaced? I believe not.

结构：背景+观点
句型使用：设问句表示观点
词汇: brand-new

be frank, online education provides fresh learning experience unheard of before.
The most distinct benefit comes from a flexible schedule. Students, especially adults with part-time jobs or even full-time jobs, take full advantage of this point. They are now free to choose any program that fits into their daily schedule. Compared with the traditional idea of “going to school”, this is better illustrated as “the school is going to you”. Another obvious advantage is the multi-media learning platform. Computer technology promises vivid short plays, detailed lectures and even games designed for the course, all of which appeal to students a great deal.

结构:
主题句+小观点1+小观点2
句型：插入语，比较，并列，定语从句
词汇:
unheard of before(这个写法看都没看过啊), illustrated as, appeal to, vivid
总结：online education的好处，这段写的真好啊！

However, it is clear to me that online education has certain innate setbacks which render it unable to compete with the traditional classroom learning. Firstly, communication is very limited online. The opponent may argue chat-rooms are great tools. However, face-to-face communication can never be replaced, because it conveys information besides the words that form a sentence, but also intonations and body language. Facial expressions and gestures all facilitate understanding during a conversation. Suppose a student(例子) finds part of the lecture baffling, he can directly ask the professor in the classroom and probably they will communicate with the help of notes, pictures, blackboards and their body language. These tools are simply impossible to combine during an online course.

结构：过渡句+主题句+论证+例子
句型:
强调句
词汇:
facilitate
总结: 通过比较和转折说明online的一个缺点

Yet another important downside of online education is that it has the potential of turning students into negative learners, because they do not and cannot participate in classroom activities. Since everyone is learning by his or her own on a computer, chances are slim that they can form real-life study groups, which in a traditional setting do projects and researches together. For example, if a student enrolls in an online drama class, it’s natural to play a part in the drama to gain in-depth perspectives on this topic. However, the student is unable to join the activity online, simply because it is not feasible. Gradually, the drama topic seems to be drifting away from the student because he is not actively involved in the learning process. (这句话会多余么？或者直接合并到前面一句去simply because it is not feasible and will be drifting away from the students gradually?)A traditional classroom setting, on the other hand, provides a lot more opportunities for students to take an active role in the learning process.

结构：主题句+论证+例子
词汇: feasible, drift away from
总结：该段似乎为因果论证，到处充斥着because

To sum up, online education is fascinating in some ways and does offer different learning experience. However, it cannot and should not replace traditional classroom learning, due to the lack of communication and participation. A classroom always remains the best place to learn.

结构：body部分总结一遍(online好处+online不好之处)
总结：俺也喜欢这么结尾，哈！不过总觉得略显中庸。好处是紧扣主题，首尾呼应，ibt作文也没那么多空间去发挥。


水平有限，分析的不好。不过今天终于看到30分的作文长什么样了，差距真是大，我还要多努力。jang可以的话，多挑几篇文章给大家讲解讲解哦。嘿嘿！特别最近几个月的预测题目，都是问是否A比B重要，A是最好的..都是这类题目，相比以前题目要难写些了。
作者: libra5    时间: 2009-8-10 15:34:33

本帖最后由 libra5 于 2009-8-10 15:36 编辑

多发了一遍...
作者: DriftKing    时间: 2009-8-10 19:13:43

真是个牛人啊 有双隐形的翅膀
作者: wupengus    时间: 2009-8-16 16:54:10

写的真好，获益了
作者: qinx04    时间: 2009-8-25 16:28:36

支持lz！
不断练习~~~
作者: tinagui    时间: 2009-8-26 00:35:14

本帖最后由 tinagui 于 2009-8-26 00:40 编辑

If they study all the time and have not enough leisure time,

上面这句话很怪异 是不是要说 have no enough leisure time or dont have enough leisure time
而且我个人不太喜欢同一个词在同一个句子里面重复出现 可以说not enough on leisure~ 换个句型 把句子改一改
作者: jiang08    时间: 2009-8-28 10:55:11

8/28更新：增加了关于作文提纲的一点看法
作者: corr    时间: 2009-9-10 17:07:36

THX楼主~~
受教~~
作者: veacy    时间: 2009-9-12 00:00:32

:D谢谢~~~
作者: xushuguo123    时间: 2009-9-12 13:07:17

赞一个
作者: NewYorker2010    时间: 2009-9-13 20:31:04

顶08JJ 哈哈 牛
个人觉得如果中间三段都是A的好处不是那么容易写全的 可能会不mutually exclusive
所以我认同这样的观点：
Body2:  Admittedly, B也不错，at least to some extent.(or  when it comes to)。这里说B好的让步最多2句话。 然后马上写However， A的分论点一
Body3：A的分论点二
Body4：A的分论点三（如果没有了或者时间不够了的话，就在Body3后面多说几句Besides就行了）
个人拙见。
作者: woshichensida    时间: 2009-9-14 10:13:35

强大
作者: mwmw0327    时间: 2009-9-14 16:34:28

谢谢楼主，今天看过这篇帖子找到了提高的切入口~~
作者: dylan.lq    时间: 2009-9-15 20:42:24

好贴，up
作者: Reverie520    时间: 2009-9-17 11:20:48

好！
作者: 爱璇一族1988    时间: 2009-9-21 21:41:37

谢谢~辛苦！！！！
作者: Charmine    时间: 2009-10-5 20:34:33

顶！
作者: 樱子莫    时间: 2009-10-15 14:03:53

范文写得清晰又流畅，一泓清泉啊。
作者: 寧靜以致遠    时间: 2009-10-20 13:39:40

我每天看贴无数,但是基本上不回贴. 后来我发现这样很傻,很多比我注册晚的人积分都比我多,于是我就把这段文字保存在记事本里,每看一贴就复制粘贴一次.顺便帮LZ把贴子顶上去
作者: wuweiwuwei    时间: 2009-10-31 10:21:13

好，收藏！！
作者: jhu0419    时间: 2009-11-4 23:02:41

您好，我太崇拜您了！
请问能给我一个独立写作的中立观点的模板吗？
作者: sinead520    时间: 2009-11-28 12:28:34

写得真好！
作者: haojianxiu889    时间: 2009-12-21 20:44:30

哦，真厉害
作者: morning8427    时间: 2009-12-22 00:35:41

好东西
作者: happyfaith2008    时间: 2009-12-22 10:34:02

顶一下
作者: Landream    时间: 2010-1-1 09:53:59

楼主，谢谢你的分享！
我想问一下你是怎么准备ibt作文考试的呢？是每天都写一篇吗？然后对照范文修改？我还有一个月就考了，可作文这块觉得总没上路，能详细介绍一下你是怎么提高的吗?
作者: xnfan    时间: 2010-1-2 10:02:20

不错，谢谢
作者: Aldis    时间: 2010-1-3 21:28:04

膜拜大神
作者: kingdomyi    时间: 2010-1-28 14:49:24

顶着
作者: afox0810    时间: 2010-1-30 17:11:20

本帖最后由 afox0810 于 2010-1-30 17:21 编辑

我之前考过GRE，所以写toefl的弱智题目感觉很无语
确实是无语，主要是觉得t没得写，觉得t的题目没法写的很复杂很完善
因为每个issue题目都是一个复杂的命题，都可以从好多方面进行分析，然后阐述这个问题多么多么复杂怎样
toefl题目好像都是生活中的小问题，表达一下自己的见解

看了楼主的帖子的例文我明白过来了，真的是要把自己当白痴来看啊。。。感觉大学生这样写会很2的说。。。呵呵。。

whatever..谢谢楼主了！！~我知道t怎么写了。。~~毕竟还有很多初中生高中生在考T，ETS也不会在T里面考察深度的

LZ的例文用词很赞，不过我没查到innate setback的表达。可以用congenital defect。
另，chances are...是非常口语化的表达。不过我不知道在t里面是否可以用口语化的表达。
作者: 琳宝贝    时间: 2010-1-30 23:20:21

从头到尾看过了   感觉很好 所以要顶！！！！
作者: princesshd    时间: 2010-2-7 13:15:28

写得好哇~！
作者: eeagles    时间: 2010-2-26 14:48:13

好文章啊
作者: contemplate    时间: 2010-2-27 00:23:44

弱弱的问下  托福作文要写题目么？。。。
作者: odiehere    时间: 2010-4-30 14:20:30

哈哈 讨论的好热烈呀~~~ cool~
作者: rain1228    时间: 2010-5-10 13:50:42

说的真好，很让人有茅塞顿开的感觉啊！:hug:
作者: princesslovewx    时间: 2010-8-15 15:00:06

对对对 那种所谓的一个意思用几句话重复表达的想法是错误的!不能这样！不能有累赘，觉得楼主的作文写的很不错的 用词很地道
作者: hxm235    时间: 2010-8-16 22:37:04

谢谢，很有启发
作者: 冷宫的婚纱    时间: 2010-8-23 23:10:23

楼主万岁万万岁!!!非常感谢!!!感觉说的特别的好~~~~

但请问,如果像我这种写作特别特别特别烂的人,现在不知道从哪方面着手来复习作文~~我该怎么办? 指点迷津下吧~~~~~跪谢了先!!!
作者: vphoenixv    时间: 2010-9-5 08:43:17

学习学习~~
作者: 蛋蛋妮儿    时间: 2010-9-8 23:15:52

必须要学会开阔思维啊~
每次遇到个题目就会变得不知所错，写下来发现全是大空话。。
作者: fritizen    时间: 2010-11-21 17:19:09

看得出版主作文逻辑很好~
作者: Alexchasing    时间: 2010-11-30 23:32:13

顶一下 造福后人 想写好作文的可以仔细看下 并琢磨下
谢谢 lz的分享
作者: chengcmx2010    时间: 2011-1-28 17:51:55

好贴顶一下 给了我这个起步阶段的人莫大的帮助啊！！
作者: ynmmng    时间: 2011-1-30 17:19:08

花了半个小时读完了，慢慢消化，LZ很认真：）
作者: 怡红公子    时间: 2011-2-28 10:27:01

那么综合写作呢？可否写个指南？
作者: lulu6796    时间: 2011-3-14 22:35:38

看完了，学到不少的东西。离考试还有12天的时间，第一次这么认真的学习。O(∩_∩)O谢谢楼主~
作者: 萝卜须根多    时间: 2011-7-29 11:45:33

08的好贴我才看到，惭愧惭愧
多谢多谢
作者: zhang-yan09    时间: 2011-8-1 23:52:00

无限头疼作文的飘过~~~~~
作者: cielosky    时间: 2011-8-17 23:30:49

楼主跟我当年考得作文是一个题目。果然，跟楼主之间的差距不是一点点啊
多多学习，万分感谢
作者: MAX_ZHOU    时间: 2011-8-19 23:11:21

GJ
作者: 怪盗小子    时间: 2012-2-1 23:09:00

无限头疼的双线作战中，谢谢了
作者: laren    时间: 2012-2-2 13:02:07

很有帮助 ，谢谢
作者: toefl850994    时间: 2012-2-4 10:33:11

Lz  尽早给你发了短信，没有回啊，，，急！对综合写作有些迷茫，在此回帖中把短信中的问题再发一遍，求赐教
我12.10号考的，两个作文都是fair,现在应该算知道独立作文的的不足在哪了，但是关于综合作文还是找不到原因。
我是按照自己列的模板写的，考试的时候就是把相应的东西套进去。之后也看了一遍，感觉挺满意。
之后，看了ETS给的comment,觉得自己也没有上面说的那几个问题，求赐教。

模板：
1. Firstly, according to the passage …     
Nevertheless, the professor immediately points out that …
He bases his reasoning on the logic that …

2. Secondly, the professor dismisses the second assumption in the essay, which holds the belief that …
The professor argues back that …

3. Finally, it is believed in the passage that …
Not surprisingly, the professor further extends his criticism to this statement. He precisely demonstrates that...
作者: igrowing    时间: 2012-7-15 15:48:27

好贴啊，要支持！
作者: hb5404    时间: 2012-7-23 12:18:27

醍醐灌顶！！！
作者: litianfeng    时间: 2012-11-16 23:11:54

确实写得好！
作者: o_live    时间: 2012-11-19 20:08:55

tks for sharing
作者: Demittase    时间: 2012-12-20 11:54:54

还是这个观点：码字码字在码字，润色润色再润色。语言要地道，篇幅要长，颇有一白遮白丑之妙~
作者: zhlifa08    时间: 2012-12-20 17:14:15

好贴啊，学习了~
作者: ldj0902    时间: 2013-1-27 12:59:51

通俗易懂，关于写作一下子清楚了很多！讲得好好~
作者: vitodream    时间: 2013-2-3 22:00:42

顶楼主。。。。
作者: 秋雨荆州    时间: 2013-2-3 23:42:50

果然偷偷跨个版看的人更多啦~
作者: emilyluckyking    时间: 2013-4-9 01:24:39

zan
作者: suyun0512    时间: 2013-5-13 23:09:27

:D
作者: 小彬闯天涯    时间: 2013-7-13 22:31:22

写的很好，收获不小
作者: 王大虎    时间: 2013-9-21 22:53:26

mark
作者: Junasy    时间: 2013-9-27 21:21:41

独立作文真是妖怪..



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