新SAT的15大变化<完整版>

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新SAT的15大变化完整版

9 D& k7 U5 m5 N/ D- n5 g1 d

" j- a0 z) N: ]0 ]4 C, z3 Q7 l

SAT官方于6月12日公布了新SAT的首考时间，北美地区将于2016年3月5日开考，国际地区则于2016年5月7日开考。

  k! p* c" C) E) O8 v

$ l6 I  q% [3 G6 U$ \6 [9 R

/ Y  `9 S+ k5 t5 @  j' `新SAT的核心理念
' D' V6 E% p- n0 T

3 Q) e& X8 u7 N+ Q5 b0 z2 G1) Aligns with a rigoroushigh school curriculum
   与高中课程相结合

" D% f+ t9 J. t: A$ C- u+ o7 C
2) Emphasis on the Synthesisof Knowledge
4 u' l* N5 \9 O  d; f7 V3 e    强调综合分析和应用能力
* C: ~* c- ^$ |
& @$ Z& R; G( T$ |; c7 ^; |1 E. \
3) More similar to real-life& college application
    与现实接轨，与大学学习及职业生涯息息相关


5 r5 O& I7 y! F. Z. A. Q0 b2 b4) Greater emphasis onquestions in context
3 ~+ y! E: Y3 Q8 k; M    强调语境，阅读变得尤为重要


( l7 E6 M5 A! x9 O9 S


! [# X) q2 y: ^) u. F. I
$ S- w4 K8 P1 B0 r/ h0 S新SAT的15大变化
$ m1 }9 {% x$ f+ b

一、基本形式的变化


1.1 总分重回1600分



$ D: Q; N. x8 D/ E+ a( L



- N% E- Y9 a+ p1.2 选项五个变四个


$ M* d) N2 }7 g5 Q: k

; I% q9 s9 h' S) M  V


1.3 错题不再倒扣分
& d( t6 B6 B/ e7 r' x7 \, P


& z! j: ?# z4 T8 a5 y
% M# a& h9 D* ]" u; g- |

不懂也要回答，反正不再扣分了，万一答对了呢~~~

' j* T7 a. J( F( T5 \, t4 ?  @3 L# a9 G
8 e3 {7 g' w$ C5 ]$ f
/ v( ?' S5 V/ ^. i8 G6 n: V- i二、数学的变化
7 a: @( B, {3 }, U) s+ U
2.1 数学题干变长 ，读题难度加大
9 \* M6 h. j0 h$ I2 W- A


/ v$ }$ ^- o. ]

9 @3 }- ?" @' t$ g3 s
  T  V* V% `7 @2 l% E, U0 z8 Y通过对比，以前几个简单符号表示的数学题变成了大片的阅读，学生需要通过阅读提炼转化成为数学模型，无形之中增加了难度。
7 m; M( R" m. c8 f0 b



2.2 分可以使用计算器和不能使用计算器两部分




2 r8 J2 y$ x% T1 g7 T8 P考SAT已经很艰难了，还要硬生生增加许多阅读，计算器也不能随心所欲使用了。路漫漫其修远兮，我们一起努力求索破解新SAT的奥秘。



三、写作与语言的变化
4 Q) D& U5 @6 |  Z2 k2 z" o
3.1 所有写作客观题都被嵌入文章
! v" u! c+ y8 l% R( ~" c* K

" ^- j. a; z! [% m: \

% z: R6 w3 v' [! X4 V新SAT写作的材料基本上又是一篇阅读文章，阅读难度增加可想而知，要求学生阅读速度加快。
5 y! ^0 Y% ]; J
" b1 P3 L8 O+ z
7 c3 R+ `3 R8 `% x) W
8 o9 \1 T" _4 ?+ Y3 S1 |3.2 写作文章难度更高
7 N5 Z* ^$ M+ H' {# C/ _5 x* j
; @3 \+ s8 h, h  _0 G; h7 [
( p5 T% q6 I" \. P

. H. t  s  }; Z9 q, B0 Z6 p4 x9 I


0 n# w- x5 K) E7 E8 ^不夸张的说，现在想要做好写作题，水平必须要接近时代杂志编辑的水平，任重道远啊。
( g$ s7 h4 s% ^# H
  L. ^- E4 W; d5 E. y; V

! `# @9 Z# t' d/ V
( _0 M& c( ?& Z% ]) i+ s3.3 新增英语措辞题



6 q6 f1 m, Y1 p2 n7 ]
# ]1 }! a1 J* ]/ p; ~' r' u
' e" s: h  V' ^
0 N- j' S* P1 T" X6 ?& J当英文中出现让你辨别“淡去、淡忘”“风范、风尚”“约束、制约”之类的词语的区别时，崩溃了有木有~~但，这是事实。且行且珍惜吧！
* r6 g% n) P3 S  d- ?) m0 f
  c. K. k  E1 ]2 c# B1 K8 J3 `; H
7 u4 _" v9 P" D) o5 @# \. O
) C, r$ V+ m2 q! r8 j2 [5 a
9 a+ ]0 \' [$ e0 j% m' z+ n3.4 新增图表与文字匹配题

# H5 O1 C% G- a" }+ V3 Y
4 p  u( e! D  j2 C


; i0 j- Y/ \" s7 ~
" k$ }; S* N' q+ G$ O这种类型的题考察文章和图表相互转化的能力。
6 c# h" t4 O. X* O
* J$ l9 C: ^) D! K
6 T6 T( S1 ~$ A6 h! r
四、阅读的变化
. O" {2 O( w5 M7 ?
- q% J! {, q& C3 }3 c
" d7 {8 t" H2 f* m2 U' J4.1 单词填空题取消
1 g: h/ g# U/ C/ o9 s7 ^9 D
% p5 @+ P2 D/ n7 [: k; T& v


" c* S) H* {0 p* B* n, m

* C* N( m( F5 b
新形题目要求学生花更多时间来解题。


8 U) {" Y: @5 Y# \- g3 o, N
) p  p$ d0 [  U5 c
* F* q+ I1 b' \% K" n2 N9 |9 O4.2 去掉了短篇阅读


" o/ b- D8 h  R6 W& @, j* j5 N
8 u6 S$ N- E, q
5 r6 u  L) C$ E* r4 y. Q7 x4 B+ U


: y/ o0 t; U4 A2 i8 z8 p　4.3 增加了对美国历史与政府的考察内容

9 W1 k6 b4 K; j$ @5 X


! L5 F9 x2 J! G  \! ~8 H
6 E. k  @" b1 P8 N不学点美国历史文化，你真不好意思和别人说你考新SAT了。

# L8 L, u$ E: v

+ P0 ~' E7 \+ j2 u
4.4 更加重视科学和历史等主题


) T: H) W5 H/ U9 x

- X2 U0 Y% }# o+ A7 Z1 L
8 n( e( ~$ R) G8 Z/ K2 b! y7 U
) o- p4 ?* ]% n5 R4.5 新增例证分析题
要求学生读懂更多信息才能做对题目，有时候一道题做不对会“连坐”下一道题，强调评估逻辑的有效性。
& G0 s6 D: ?4 f* |: M; x

4.6 新增图表信息题


6 y: A( j$ r9 [) y; r0 P4 ]- {
/ q0 V/ ~: f5 c9 {, k6 W2 a; p考察学生整合信息的能力，要求书面文字转化为图表。

& p) s  x% Q" }6 S/ s


五、作文的变化

+ s9 f. q# [- w6 G, ]! a$ {8 W2 p" P
7 t; t( ], _: K/ U5.1 单独算分

9 W% }+ }- G+ r& p; h. n


5 v( d' R& Y+ U

, V, E5 H" A! n5 t

2 I1 j; E  T* b
( o' W, d; z6 ?* `: ?& j7 s( c5.2 选考
, ~; ?9 B9 y5 [


6 b: _# {7 y7 b9 Z; a选考不是不考，美国好的大学会根据你的作文分数考察你的学生能力。

# M; g2 h2 R4 M) {' {3 d
9 P* ~$ j6 x% z3 I& e

! A, T% l' _, z7 r1 l7 T6 T: a5.3 由最先考变成最后考
& b: J/ j) z5 ?' T! r) I8 S


0 o" y! c( N! k0 W: _. O; w6 m

) ]  {) T* ?! h' c
' p2 g* N& D) _& _2 B( K/ c5.4 由25分钟变成50分钟
: o- U, J8 `8 s- A& z2 s

2 Y( B# p8 J7 e9 `
( \3 U: }! |( |- T

6 E" q4 [' c* i5 G  j5 l* T5.5 由议论文变为分析性写作
/ l' X2 Z, q' K9 \
+ ]: K) a) x4 h; N1 i: @
: O; c& t0 K5 S6 R+ D8 \
1 f& a+ ]$ Z/ l2 b
1 h; T( [& C* D5 C( Z




; I/ S7 B) h/ C分析性写作是中国学生最缺少的素质，写作不是一蹴而就的事情，建议学生要长期练习。

6 \8 D" s- M7 C: W: V

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