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【雅思阅读基本思路】
1. Skimming(略读):略读文章标题和每段首句-to get a main idea(extensive reading)
2. Reading Question Intensively(精读问题):
精读每一种题型的的一道题,划出中心词
中心词分两类:a.数字、人名、地名、专有名词
b.名词短语,表示状态或变化的动词、形容词、副词的最高级
3. Scanning(寻读):根据第2步划出的中心词回原文寻找它的语言重现
语言重现:A(题目用词)-A(原文用词)重现:题目与原文用词完全一致
A(题目用词)-B(原文用词)重现:题目与原文涵义相同,但用词、结
构相异
4. 精读上下文,然后解题(Reading Sentences Intensively)
5. 精读下一问题(Reading the Next Question Intensively)
【题型一】选择题(Multiple Choice)
1. 两种类型:单选/多选
2. 两种题干:问题/填充
3. 解决方法:
(1)划出中心词,定位到原文的一个段落。
*中心词:a.数字、人名、地名、时间、专有名词等;
b.最高级、形容词、副词、名词短语、表示状态或者变化的词;
(2)快速阅读该段落,根据题干的其它关键词以及选项分析比较,确定正确答案。(二次定位)
(3)题干较短时,根据选择之间相同或相异的部分回原文寻找语言重现。
(4)排除法确定正确答案。
4.注意事项:
(1)题目出现顺序和原文叙述基本一致(不乱序)
(2)选择题的答案经常是原文的改写
举例:P(原文):photocopier
Q(题目):duplicating machine(答案)
(3)选项中出现了all、no、none、most、only、never、always等绝对词,该选项大多(90%)不是答案
(4)选项中出现了比较级,大多不是答案(先确定原文是否真的这样比较了)
(5)选项中出现了can、may、could、might、sometimes等表示可能性的词,则该选项大多是答案
*(3)(4)(5)在考试时没有时间的情况下方可“首先”使用。
(6)常见迷惑项:A特征为X,B特征为Y;
选项:A的特征是Y
* 中上难度选择题解题原则:三“吗”原则
a.原文有吗?
b.与原文相反吗?
c.能回答题干吗?
*最高难度选择题,一般只有一题,出现在文章最后。考察考生总结归纳的能力。
*多选题:
(1)答案的位置相对集中,大多数情况下,跨幅不超过两段
(2)多为A-A重现(并列信息,过程化信息),少为A-B重现(同义改写
描述)
(3)被选项多于4个
(4)注意答案的正确填写
【题型二】判断题(TRUE/FORSE/NOT GIVEN)(第一大题型)
1.原文是理解的基石
2.简单思维(不要逻辑思维,要形象思维)
3.解题流程:
划出题干的中心词,回原文找语言重现
*情况一:找到重现:a与原文一致,意思一样,一回事的 TRUE
b与原文不一致的:(1)相反,矛盾的 FALSE
(2)不相反,不矛盾的 NG
*情况二:找不到重现(原文没有出现,但A类考试中已经很少出现) NG
4.基本思路:
(1)TRUE:原文必有重现;强调与原文的一致性
(2)FALSE:原文必有重现,强调与原文的矛盾性
(3)NG:情况一,原文没有重现,直接判定为NG;情况二,原文有重现,题
目与原文不一致,但与原文不矛盾。强调不确定性(可能对也可能错)
*注意:看清答案书写要求!!!单词不要拼错!!!一般大写!!!写全了!!!可能是
TRUE/FALSE/NOT GIVEN,也可能是YES/NO/NOT GIVEN。或者还有其
它可能(很少)。总之注意看清楚题目要求!!!不要大意失分!!!
5.判断方法:(只要符合任意一条,即可进行准确判断!)
TRUE(强调一致性)
(1)题目在用词、结构、涵义等方面都与原文保持一致(A-A)
(2)题目与原文涵义相同,用词、结构相异(A-B)
(3)题目是原文的归纳和总结(四则运算,大小判断,etc.)
FALSE(强调矛盾性,题目对原文进行了驳斥)
(1)题目与原文截然相反,有明显矛盾
(2)原文是人们对某种事物的理论(theory)或感觉(feel, believe, consider),
而题目则强调是客观事实(fact)或已被证明(proved)
(3)题目和原文的修饰成分(限定词、副词、形容词)在范围、程度和频率
等方面矛盾(例:原文是有条件陈述,而题目去除了条件)
(4)原文提供(原文写出来了,你能看的到)了多种选择,而题目仅限制了
(一般用must, only来限制)某个情形
NOT GIVEN(强调不确定性)
(1)题目中的某项内容在原文中没有涉及
(2)从原文的内容不能确定题目中明确的结论(题目有副词或者形容词修饰,
但原文则给出了基本结构)
(3)在具有包含关系的两个概念中,原文指向较大,是概括的概念;而题目
指向较小,是具体的概念;
(4)原文是某人的目标(aim)目的(purpose)愿望(wish)发誓(swear, vow)
保证(promise)等,而题目陈述为事实(fact)
(5)数字与比例之间没有必然的联系
6.注意事项:
(1)并列式阅读解题时,遇到判断题最好一次性记两题,防止第一题为NG
(2)题目基本不乱序
(3)若判断题题干时复合句,要注意补充说明性的从句
(4)NG答案不会超过全部答案的半数
(5)若是要交卷的时候判断题还一个没有写,那么,TRUE is the safest answer!
(6)若是要交卷的时候三篇文章的判断题都还有一两题不确定,全部NG(得分
最大化)
【题型三】摘要填空题(Summary/Group Filling)
1.出题形式:
(1)提供选项,从选项中选词填空
*有选项的情况下,选项不需要进行任何改动
(2)不提供任何选项,从文中选词填空
2.出题内容:
(1)针对整篇文章进行Summary,归纳总结
(2)针对文章的几个段落进行Summary(出现较多)
3.解题方法:
A.提供选项:
(1)精读Summary首句,一直到第一个空格处
(2)分析所填空格的词性、语法属性
(3)根据上面的分析在选项中进行筛选
(4)根据词性和语法属性不能判断时,带着空格句的意思回原文寻找语言重现,
然后选择填空
*基本思路:先从词性、语法属性入手,然后再去理解意思
B.不提供选项:
(1)精读Summary首句,一直到第一个空格处
(2)带着空格句的意思回原文寻找语言重现
(3)根据意思,在原文对应处选出所填词
(4)分析所填空格的词性、语法属性,然后填空
*基本思路:先从意思入手,再分析词性、语法属性
*做完检查通读一遍,注意单/复数。
4.注意事项:
(1)可以先做完文章的其它题型,再做Summary
(2)Summary可能出现在文章的开头,中间或者结尾。所以找到Summary的起始位
置是第一任务
(3)Summary是原文的改写,多为语言的A-B重现
(4)如果Summary中的叙述出现了原文没有的内容(多为理论),以Summary为准
(不必管它)。需要填的内容原文一定有重现!
(5)题目基本不乱序
(6)从选项中选词,注意答案与原文的对应关系(A-A,A-B),以及词性变化。
注意图表(出现图表,必有Summary)
*强调归纳总结的能力!!!
*雅思阅读中唯一考生词的题型就是Summary:
a.通过上下文理解生词的能力
b.越过生词理解上下文的能力
*通常是因果关系的考察
(7)从原文中选词,答案若是原文的好几个连续的词,可以省略其中某些词,但不可
以改动这些词的顺序!
*省略法则:adj. +n. = n. adv. +v. = v.
省略a, an, the
例:原文the author asking a countryside boy
题目the author asking (a) boy(要求答案不超过两个词)
*加()为了保持语法完整性,不计字数
(8)“慕容”原则(以彼之道,还施彼身)(没时间的时候使用)
在原文对应处选一个生词填入(检查答案)
*Summary重视语法
*答案出现并列时,两者都对,最好写最特殊的那个
觉得A、B都可以,也可以写A//B(字数限制只看一边)(“//”整个答案的替换,“/”
单词的替换)
*做Summary时要把握空格前后词的重现
【题型四】标题对应题(Headings)(第二大题型)
1.文章段落的三种主要形式:
(1)总-分(60%)
*一般形式:中心句+举例(for example...//for instance…)
(2)分-总(20%)
*一般形式:if开头+this/that/the reason is…//therefore, so, as a result,
accordingly…
*若段落以问句开头,则该问题答案即为本段中心思想
(3)含有对比关系的段落
a.新老观点对比
b.过去和现在不同情形的对比
c.纯粹由转折词引起的对比
*以上三种情况,均会有转折词出现(but, however, yet, while, whereas…)
*尤其要关注转折词的后续部分
2.段落结构不明显:
(1)看段落中是否存在因果关系,若存在则该因果关系即为本段中心思想
*so, because, consequently, therefore, hence, since, pose, cause…
*result in, contribute/attribute to…
(2)看段落中是否含有时间顺序
*chronological(按年代划分,按时间先后划分)
*growing, development, process, history, past, future…
(3)看段落中是否有不同方面的例证关系,所论证的事务即为本段中心思想
3.解题方法:
(1)做题前将题目中示例的答案在选项中划去,同时在文章对应段落作标记
(2)精读所有给出的Headings,划出中心词
(3)重点看段落的首句,第二句,Skimming中间部分,兼顾末句
(4)对照分析,选出答案
4.注意事项:
(1)根据自身做题特点,选择先做还是最后做Headings
(2)注意选项和段落中重复的词(专有名词,特殊名词)
(3)选项与主题句多为语言的A-B重现
(4)重结论,轻例子(出现举例,“”内容等基本可以忽略)
(5)排除法
a.题干中出现了例子中的内容
b.题干中出现了新概念
c.无关的比较级
(6)不会重复选同一个答案
(7)注意罗马数字的写法(Roman Numerals)
5.解题思路:
(1)找到MAIN IDEA:a.首句,第二句,末句
b.区分观点(重点看的)(表达情态的用词,主观评价,价
值判断) 和事实(可以忽略的)(数字,人名,地名,
专有名词,职业等)
(2)A-B重现转换,确定答案
【题型五】搭配题(Matching)(第三大题型)
1.搭配题的主要类型:
(1)从属关系(制造商和产品、新产品和发明家、组织和功能等等)
(2)作者和观点、著作(多见于G类)
(3)事物与事件的发展和相关段落(Which paragraph contains the following info?)
(4)原因和结果
(5)时间和事件(多见于G类)
2.解题方法:
A.从属关系(3,5,6均用相同方法解决)
(1)分析题目与选项的具体关系
(2)浏览全部题目,划出中心词(尽量记住可能多的中心词)
(3)根据中心词回原文找语言重现
(4)对照分析,选出答案
B.作者和观点(大多题目是观点,作者是选项)
(1)在文章中将选项中的作者及其观点用线划出
(2)精读的一道题目,划出观点的中心词
(3)根据中心词回原文对应处(步骤1划出的地方)寻找语言重现
(4)对照分析,选出答案
C.原因和结果
(1)精读的一道题目,划出中心词
(2)根据中心词回原文找语言重现
(3)分析选项,将选项归类(找出同、反义选项,标注)
(4)对照分析,确定答案(答案在原文的出处较集中,一般跨幅不超过3个段落)
*三类题型的解题步骤差不多,关键在前两步。注意区分,以便提高速度。
3.注意事项:
(1)题目的顺序和原文的叙述顺序通常不一致(原因和结果除外)
(2)注意答案的书写要求
(3)一个选项可能被选两次
(4)注意段落中的特殊字体信息(斜体、黑体、引号、下划线)
*以下三种题型为较少出现的题型:
【题型六】简答题(Short Answer Question)
1.解题方法:
(1)精读第一道题目,划出题干的中心词
(2)根据中心词回原文找语言重现
(3)精读上下文(前后转折词要注意),确定信息
(4)按题目要求,填写答案(一般为NO MORE THAN 3 WORDS)
2.注意事项:
(1)题目基本不乱序
(2)除专有名词外,答案的开头字母不用大写
(3)严格按照题目要求的字数答题
(4)题目多针对文章的5个W(Who, When, Where, What, Why)和一个
H(How)提问
(5)答案涉及具体数字的,一般需要简单的四则运算
(6)答案涉及货币的,注意数之前一定有货币符号,在数字后可能会有
数字单位
【题型七】图表题(Diagram, Flow Chart, Table Completion)
1.解题方法:
(1)仔细阅读图表,判定图表的发展顺序:a.时间先后顺序
b.过程先后顺序
c.分类叙述顺序
(2)根据已知信息回原文找语言重现
(3)按照顺序性原则(Sequence Rule),将已知信息前后题位置确定
(4)按题目要求,填写答案(一般都有字数限制)
2.注意事项:
(1)题目基本不乱序
(2)严格按照题目要求的字数答题
(3)答案与原文多为A-A重现,少为A-B重现
(4)关键是分析已经存在的信息
(5)注意例子形式(首字母大写之类)
【题型八】完成句子(Sentence Completion)
1.出题形式:
(1)提供选项,从选项中选词填空
*有选项的情况下,选项不需要进行任何改动
(2)不提供任何选项,从文中选词填空
2.解题方法:
A.提供选项:
(1)精读首句,一直到第一个空格处
(2)分析所填空格的词性、语法属性
(3)根据上面的分析在选项中进行筛选
(4)根据词性和语法属性不能判断时,带着空格句的意思回原文寻找语言重现,
然后选择填空
*基本思路:先从词性、语法属性入手,然后再去理解意思
B.不提供选项:
(1)精读首句,一直到第一个空格处
(2)带着空格句的意思回原文寻找语言重现
(3)根据意思,在原文对应处选出所填词
(4)分析所填空格的词性、语法属性,然后填空
*基本思路:先从意思入手,再分析词性、语法属性
*做完检查通读一遍,注意单/复数。
3.注意事项:
(1)题目基本不乱序
(2)严格按照题目要求的字数答题
(3)答案与原文多为A-A重现,少为A-B重现
(4)注意三种语法(原文句子结构;所填空格的词性;语法属性) |
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