2.25
T1
中间那段特别没有节奏感……几个句子不断句一样磕绊念下来的感觉。
最后那个more conversation去掉,跟前面know each other more不是一个频道的……(另外parents是两个人,用each other是不是不好?)
T2
dormitory games 第二个quite发音
先开始是单数roomate was,后来变成they了
T3
current发音
she、he不分
学生理由细节处有错,比如是是问最吵的building你换成dormitory
然后文章里的理由没有提,T3是要文章主旨,理由1理由2以及学生态度,理由1理由2
T4
怎么说呢……包括前面T3,都觉得你说得急没节奏,同时带来一些语法错误(但因为你语调之类的原因我又没办法听得很清)
e.g. he want to... /his wife and her....
T5
内容上,女生如果要去复印就可能迟到,所以你后面不能说她还有a lot of time...
其他的问题跟T4一样……(he she不分,whether的用法啥的)
T6
时间分配考虑一下,前言说了20多秒。这个重点是两个例子。
第一个例子也就说了10S多点吧……
可能你记笔记的方法也要考虑一下……
3.2互评
T1
论述有力!层次清晰,第一层说要记住很多药的功能,第二层说手术辛苦。但是有很多小问题。
They have to remember like they have ...这块句型感觉有点单一,可以尝试换几种句型说。比如用not only but also 连接。
最后一句是什么?没听明白。
语调有点平。建议重读动词和形容词,更抑扬顿挫一些。有些词发音不太清楚。
T2
I prefer to do some outdoor activities, especially some are very exciting,明显病句,换成especially the exciting sports.
let us practice后面发音不清楚,呼呼就过去了。。。
Under such circumstances不是in
observe后面接着the environment around me and choose 。。更好
内容还是很棒的,多注意下句型和语法!语调一定不能太平。