今天的TOEFL,考试前比较热门的12.5 and 5.30 and 1.17 没出现
结果也不知道因为我的机经有问题还是什么,阅读不太一样,估计是拼盘,听力口语是竹子老是说的2月21,阅读和作文就悲剧了。。。
第一题阅读,讲海滩的分层。说海滩物种丰富,很丰富,因为什么呢,就是矿物质比较多,然后浮游生物也多,接着一连串都多。就丰富了;然后说海滩分层的,因为浪啊,涨潮退潮啊,一涨潮氧气就没了,有些受得了就在比较tough的地方,受不了的就适合的地方,还有太阳晒啊,然后各个物种就在自己比较适合区域待着。然后又说了应该是螃蟹和一些软体动物,说螃蟹牛逼,自己有壳有脚,退潮了可以找个洼地继续待着,别的小动物就郁闷了,只能躲在石头后面啊,或是用自己的一些伎俩抓住岩石,防止被冲走。
第二个阅读说希腊的第二次王宫时代,讲第一时代的王宫都被圣托里尼岛爆发火山灭了,人们就又建了些王宫。在一个岛上。然后说这个岛上以前有交易流通的,举个例子,说一种罐子上的封口,一个作坊的封口是一样的,所以各处找到不同罐子同样封口的说明什么?这里有题,我选的是他们都来自一个作坊。然后说这个岛上的历史也让科学家迷茫,本来说一个宫殿的名字来自一个古代的国王,结果一些文物上的图案是女人,貌似证明了古代的统治者是女人。。结果科学家就不知道到底以前谁是国王了。然后又说这个新的时代,国家分级的,分什么城市,农村什么的,还有个什么概念,不过这个只是这些主要地区的连接。最后说不过偏远的地方山高皇帝远谁也管不着,人民怎么怎么了~~
第三个阅读就比较简单,说是不是小星星撞击导致了恐龙灭绝。各种理由,什么底层的那个物质啊,然后融化的石头啊,各种怀疑,比如海洋生物怎么没灭绝呢?最后说也许其实这些灭绝的生物已经要不行了,本身就慢慢准备灭绝了,小星星撞击只是加速了这个过程,痛快点~
An effective leader tries to make others know that they ..... part of decisions. Agree or disagree. 大概是这个样子,后半句忘了。。。就是觉得读起来拗口><...
本人写作一样杯具啊。。。。听听力和说口语的时候好不容易感觉安心一些,可看到独立写作的时候还是有些慌了。。。。增强自己应对变化题目的实力,才是硬道理丫。。。