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[口语] 【口語小組】ruth4059作業帖 [复制链接]

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发表于 2013-7-4 18:16:23 |只看该作者 |正序浏览
本帖最后由 ruth4059 于 2013-8-23 11:47 编辑

8.22
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发表于 2013-8-23 19:26:13 |只看该作者
t1  good.稍微有点卡,其他门没问题,理俱服

t2 很详细,但如果能说说坐在前面的好处更好~因为一直在说坐后面的缺点,感觉不够直接

发音清晰。为啥不做3~6呀?

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发表于 2013-8-22 21:44:59 |只看该作者
joycedeverno 发表于 2013-8-22 13:52
亲爱的咱们俩21口语居然也是一组的~~~
你是只有T1T2嘛?
我怎么觉得你声音变了??变得有点Irene ...

啊~哈哈~
大概是因為我窩在床上錄吧~((懒~

也可能是想不太到例子,理由,沒甚麼內容的關係XD

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发表于 2013-8-22 21:41:59 |只看该作者
katherine_lyx 发表于 2013-8-21 00:04
8.19
整体感觉:亲的语音语调很赞!表达清晰、流畅、自然~
T1:理由OK,不过例子上貌似有点牵强,虽然你花 ...

謝謝你,評的好詳細啊
我每次都不能好好summarize the article QQ

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发表于 2013-8-22 13:52:09 |只看该作者
亲爱的咱们俩21口语居然也是一组的~~~
你是只有T1T2嘛?
我怎么觉得你声音变了??变得有点Irene范儿啦 哈哈
内容上没有问题啦~~发音咬字也非常正 就是觉得今天声音拉得有点长 个人感觉 就是特,,,也不是慢 就是感觉好像在慢放 所以声音变长了我也说不清 只是感觉 也许是我脑子转得慢了

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发表于 2013-8-21 00:04:53 |只看该作者
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整体感觉:亲的语音语调很赞!表达清晰、流畅、自然~
T1:理由OK,不过例子上貌似有点牵强,虽然你花时间少了,但它给你带来的好处,感觉需要+些细节来证明~最后一句有点空洞,细化这些好处有blabla会更好~
T2:有理有据,例子也真实、自然,不过如果能再多加些细节会更好~如:你怎么样争取下次作业做的更好,拿了个不错的分数blabla
T3:理由部分要需要概括精简,像:“周一”这种细节感觉还是省去为好,不然可能不够时间说2个理由~
T4:例子感觉有太多细节了,要概括下,腾点时间说说例子跟概念的关系~
T5:问题+解决方案,细节较多,如果精简些,多留点时间说说自己的理由会更好~
T6:这道题说的不错!概括OK,也有条理~

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发表于 2013-8-20 18:51:55 |只看该作者
lmt499024 发表于 2013-8-20 16:05
task3
卤煮不要太紧张。很多词都没有发清楚。。后面是没说完嘛?
temperature发音

謝謝你啊~
我好像每一題都講不完...
前面的確浪費太多時間了

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发表于 2013-8-20 18:50:57 |只看该作者
ambiiiiion 发表于 2013-8-16 17:04
哇~ 又见lz啦~别来无恙呀
1 恩,内容很好~ 观点是 make the ***in kindergarten,最后一个teach th ...

謝謝你~
哈哈~第六題那個字我壓根兒不認得
所以就亂念~被發現了

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发表于 2013-8-20 18:49:23 |只看该作者
je-ssi 发表于 2013-8-15 22:18
楼主可以训练自己开口之前就把句子想好,这样可以避免不停地改口和停顿。
task1. friend goes to job inte ...

謝謝你的建議

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发表于 2013-8-20 18:48:06 |只看该作者
jvzw 发表于 2013-8-14 20:05
8.12
T1
内容很好,不同点也比较清晰,就是有一些小细节没有注意,比如a lot of difference(differences ...

謝謝你的提醒
我這才發現waste一直唸的不準

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发表于 2013-8-20 16:05:36 |只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽

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发表于 2013-8-16 17:04:48 |只看该作者
哇~ 又见lz啦~别来无恙呀
1 恩,内容很好~ 观点是 make the ***in kindergarten,最后一个teach them how to*** ,这两个地方没听出来是什么。最后一句还可以更完整嘛。
2 注意时态哟~
3 点都说全啦~ 只是it never crowded 不对
4 概念介绍的时间可以缩短一点,后面最好要说明例子与概念联系,突出birds做为flagship species的功能
5 挺好 更流利点就完美啦
6 lz主要内容都答全了,如果语速加快写,细节还可以再增加。第二中narrator的发音不对(虽然我不知道怎么拼写),lz可以在听的时候注意记下它的发音。

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发表于 2013-8-15 22:18:06 |只看该作者
楼主可以训练自己开口之前就把句子想好,这样可以避免不停地改口和停顿。
task1. friend goes to job interview with what? 后面的high degree inspiration about?...没听出来
task2 旅行见闻用过去时态。建议可以把去Ireland的故事好好编一下 以后有些题目可以用。
task3 smaller ones, too small to accomodate many people. too much(many) people
task4 纠结的开头,没有听出来概念。 telephone的例子用过去时
task5 挺好的,稍微快点就可以说完
task6 木有说完
加油哟!

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发表于 2013-8-14 20:05:09 |只看该作者
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T1
内容很好,不同点也比较清晰,就是有一些小细节没有注意,比如a lot of difference(differences),living there can make people feel relaxy(没有relaxy这个词,我猜楼主是想说relaxed),people there were quickly(quickly是副词,感觉改成people there are living a  fast pace life会好一点)
T2
内容没有问题,例子也举得很好,就是发音有一点小问题吧waste 的a应该发/ei/,感觉有些词的双元音部分发的不是很到位,然后time的/m/感觉没怎么发出来。。
BTW楼主是台湾人?

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ruth4059 发表于 2013-8-14 11:02
謝謝你啊~
你真厲害聽口音就知道我打哪來的
謝謝你的提醒,我canteen這個字的確念得怪怪的

不是听口音啦~是看你打字嘛 说“文法”吖 还是用得繁体嘛:lol

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