[同主题写作] 同主题写作第五期－－issue130 [复制链接]

鬼谷子
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电梯直达

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发表于 2005-3-17 10:54:46 |只看该作者 |正序浏览

题目：130 How children are socialized today determined the destiny of society. Unfortunately, we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society.

翻译：如今儿童如何被社会化决定了社会的命运。不幸的是，我们还没有学会怎样培养出能够建设出一个更好社会的儿童。

1. 破题：

首先我觉得这是一个1＋1形式的题目。即，前后有两个论断。这样的题目比较容易写一点，因为可以就两个问题来展开，无论支持或反对，可写的内容比较多。

不过，仔细的研究之后，你会发现，某种程度上，题目的前后两句其实包含着因果，前句是后句的前提。前句建立了儿童的社会化和社会命运之间的关系，后句建立了培养儿童和建立更好社会的关系，实际上就是说，正是因为儿童的社会化可以决定社会的命运，所以如何培养儿童就决定了是否社会可以变得更好的问题。

然后，我们找到了两个对应：the destiny of society；bring about a better society和how children are socialized；how to raise children。我们来看一下他们之间的关系。社会的命运可以是好的方向，也可以是坏的方向。而建立更好的社会，如果儿童教育的成功的话是好的方向，如果像后句所说，我们不懂得如何教育的坏，也可以是坏的方向。所以，这个两个表达的内容可以说是基本一致的。而socialize和raise就不一定是完全相同的了。如果认为两者相同的话，那么这两个问题也可以合并为同一个问题，但是raise包含的范围可能比socialize要大的多，可能包含其他的教育范围，所以，如果从这一点出发的话，raise就是大于socialize的，就可以写成其他的方向。

那么，实际上，题目的四个重要的点就可以合并为两个点，儿童教育――尤其是socialize，和社会发展――建立更好社会这两个问题。这样题目的内容就可以简化的多了。

所以，从对于题目的分析来看，可以有三种方向：一是1＋1；二是因果；三是就两个主要问题的论述。

2. 定义与解释

首先，本题最难的地方就在于对socialize的理解，在我最开始接触到这个题目的时候对于这个问题也是理解错误的。经过Encarta和google等资源的搜索后，对于socialization我才有了一个明确的认识。（篇幅有限，具体内容看附件）

我觉得总的来说socialization可以总结为三个方面：
① 对于行为的学习②与同龄人的互动中建立关系，学习人际交往③找到自己在社会中的位置
而所有的学习都是在一个environment之内的，而这个environment就可以让我们发挥了，是家庭，是社区，还是学校？都可以带来不同的结果，可以写出不同的内容来。*这里要说一下，从我搜索的很多文章来看，大部分人对于homeschool的意见是影响到儿童socialization的，因为缺乏与同龄人的接触和互动。

结论是，我认为socialization是一个一般常识，不能随便给出自己的定义来写的，所以，首先要理解好这一点，然后再构思。不过，我们也不是一点不能发挥，其实可以选择socialization中你认为适合你观点的方面来重点论述的。

另一个可以由我们自己来定义和发挥的关键就是we，we代表的是parent？teachers？还是community呢？我觉得可以选择一个，也可以都选择，然后分角度展开。比如parents的话，就可以说homeschool其实有害于儿童的socialization。或者说teachers忽略了课堂之外的同学的互动，或者说社区对于儿童重视不够等等。或者部分赞同部分反对，肯定其中的一两点，否定其他的一两点。写法就很多了

3. 写法

一般的思路还是写成1+1的形式的：或者说是A＋B

写法一：赞同A赞同B。赞同A，那么就要论述socialization对于社会发展的重要性。Socialization给儿童带来了什么，而这样的儿童将来又会给社会带来什么。赞同B，那么就要说，实际上we对于socialization重视的不够，或者说，某些地方重视的不够（parents，teachers，community分开来说）。最后也可以从raise的大范围来引申，分成两种，一种说socialization重视已经足够了，但是其他方面的教育还不够。二是说socialization就不够，而教育的其他方面也需要提高。

写法二：赞同A反对B。赞同A还是要谈socialization的重要性。而反对B就要证明we已经重视了或者说有很好的方法来教育儿童，尤其是socialization了。最后还是可以从raise的大方面来引申，谈到教育的其他方面。

写法三：反对A，反对B。反对A就可以说教育还有其他的方面，或者说社会的发展还有其他的因素（这一点不容易于后文的论证链接），不仅仅是儿童的socialization而已。（要注意这里最好不要反驳socialization对于儿童的重要性，这个应该是一个一般常识的）反对B就可以说，我们对于儿童的教育已经成功了。成功的原因是我们考虑到了教育中的各种问题，而不只是socialization而已。这样的写法有一定风险，因为其中很多的地方前后的论述需要很巧妙的连接的。

写法四：反对A赞同B。反对A同上。赞同B可以有两种证明方法，一是证明我们错误的认为socialization是最重要的而忽略了其他，与前面反驳A相衔接。二是干脆否定儿童的教育对于社会发展的作用，论述我们也许能教育好儿童，但是我们不一定能教育出可以建立更好社会的儿童。（这种也存在风险，容易跑题）

然后，可以不从1＋1的形式来写，而是像我开始所说的，把四个问题变成两个问题，建立在两个问题的基础上自由发挥。

写法一：教育问题。重点讨论对于儿童的教育，尤其是socialization的教育的问题。然后引申到对于社会的影响。

写法二：社会问题。重点讨论社会需要什么样人才，而这些人才需要什么样的素质，然后归结到教育上面。

写法三：家长问题。可以举出homeschool的例子，或者说家长对于儿童的教育参于不够。然后从对于儿童的影响引申到对于社会的影响上面。

写法四：儿童的社会化问题：重点讨论儿童的socialization的问题，可以从socialization的定义的几个方面论述。然后谈到we在其中的作用，而对于社会的影响。

这样的写法可以发挥的角度还有很多，而需要注意的一点就是，对于题目关键的问题一定要回应的，虽然自由发挥，但是要注意不能跑题。

基本上我就想到这么多了，然后就看同学们的表现了，还是把你的观点想法思路意见提纲等等发上来讨论。然后把文章发在外面，把链接贴在这个帖子里面。

大家加油啊！

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感觉有很多话要讲，写的时候才觉得语言匮乏呀。。

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