0706G同主题写作第三期——Issue177

最後の使徒UID：2257608

本期同主题写作选取了在2月机井中出现两次的Issue177，此题在2006年9月5日之前的机井中出现过49次，排名13。希望能通过本次同主题写作活动为大家打开思路，在遇到此题时顺利过关。

要求：

1，文章在版面上开新帖子，回帖里面只发文章链接，并且要求附上中英文提纲，至少有中文提纲。发帖格式必须符合要求

2，发作文版友依次修改下一楼层版友的作文，例如：#1修改#2； #2修改#3； #3楼修改#4……遇上版主或者没有发文章的楼层，跳到下一个，其它欢迎版友自行结对子修改

177 "The study of an academic discipline alters the way we perceive the world. After studying the discipline, we see the same world as before, but with different eyes."

翻译：对于一门学科的研究会改变我们对世界的看法。在学习这门学科之后，我们看到的世界一如既往，但是我们本身的角度和眼光已然不同。

Keywords:

perceive

perceive
per.ceive
v.tr.（及物动词）
per.ceived， per.ceiv.ing， per.ceives

1) To become aware of directly through any of the senses, especially sight or hearing.
意识到：通过任何一种感官，尤指视觉或听觉等直接意识到

2) To achieve understanding of; apprehend.See Synonyms at see 1
理解：获得对…的理解；理解参见 see1

因为是通过学习来获得知识，那么这里对于perceive的理解自然就是2）

discipline

discipline
dis.ci.pline

n.（名词）
1) Training expected to produce a specific character or pattern of behavior, especially training that produces moral or mental improvement.
训练；修养；磨练：为有某一特定性格或行为方式而进行的训练，尤指为在道德和智力上的进步改善而进行的训练

2) Controlled behavior resulting from disciplinary training; self-control.
自制：遵守纪律训练而养成的克制行为；自控

3) Control obtained by enforcing compliance or order.
规律，纪律：由履行命令、依从而形成的克制

4) A systematic method to obtain obedience:
风纪：学会服从的系统方法：
a military discipline.
军纪

5) A state of order based on submission to rules and authority:
秩序：在服从规则、上司的基础上秩序的状态：
a teacher who demanded discipline in the classroom.
一位要求在课堂上遵守纪律的老师

6) Punishment intended to correct or train.
惩罚，处罚：为改正或训练而惩罚

7) A set of rules or methods, as those regulating the practice of a church or monastic order.
教规，戒律：一套规则或做法，如教堂或寺院里规定的教规戒律

8) A branch of knowledge or teaching.
学科；科目：知识或教学的分支

与academic搭配，故为学术学科，这个也没有什么好争议的。

本题的题干结构为Issue常见的论断+补充解释的形式，第一句提出论点，第二句具体化论点的内容，这样可以防止写作者在论证角度上对于perceive the world出现不同的理解。这种结构类似于GRE笔试填空题目中的前后同义近义对应，即“alter the way we perceive the world”和“with different eyes”是同一个意思，而出现这种变化的原因就是study of academic discipline。另外题中还存在了前提，即世界不变，个人知识在变。

"The study of an academic discipline alters the way we perceive the world. After studying the discipline, we see the same world as before, but with different eyes."

在redhobor的分类中，此题归到学习类中，个人认为此题可以认为是学习与哲学话题的结合，因为它以学习为前提，讨论的是认知世界的哲学话题。

可以采用的思路：

此题因为是涉及主观认知的话题，题目提供的观点具有很强的主观性，因此反面观点很难做到自圆其说，需要借助语言文字游戏来达到论证目的。

正面观点：

全盘支持题目论断，个人认为是最好写的观点，不用让步也可以达到很充分的论证。

1，专业学习让认掌握认识世界的技能，从而改变认识世界的方式。（外语，词源学，显微镜，望远镜，碳14测试，射电望远镜，超级计算机）

2，专业学习积累认识世界的理论依据，通过对世界的客观规则做出抽象而改变认识世界的方式。（哲学，心理学，物理学，化学，生物学，社会学）

3，专业学习培养人们的思维能力，从而改变认识世界的方式。（逻辑学，数学）

在这里我所列举的三个方面从具象到抽象，可以做到层层递进，当然缺点是论证范围过大，很难做到点到即止。所以仅供参考。

反面观点：

从前面的列举可以看出，正面观点很容易自圆其说，所以反面观点也就需要选择不同的论证角度和理解方式，还需要对正面观点先进行让步。

反面观点一：
角度在变，世界不变么？唯心主义哲学认为，世界的本源是人的思维。而近代哲学中也将人的认识从客观世界中剥离，认为只有结合人的认识去讨论对世界的认知才有意义（以语言为载体和研究对象，而不是直接讨论世界本身）。因此反面观点的一种思路可以是：
"The study of an academic discipline alters the way we perceive the world, and it alters the world itself as well."
这里可以采用一些近代哲学体系中的方法，先说明我们认识世界的目的是为了改变世界为我们创造更好的生活，而不仅仅是改变我们认识世界的手段。

反面观点二：
对于“The way we perceive the word”并没有一个明确的定义，这种理解因为是主观的，精神上的，所以它是否改变并不取决于知识的改变，相反，它却能决定人们接受知识的方式。这里可以采用一种反面观点：
"The study of an academic discipline is determined by the way we perceive the world. Although the discipline can use the knowledge to influence our way to perceive the world, the counteract may be a more important issue."


在这里提供这些思路的目的是为了强调，ISSUE是开放式题目，写成什么样子都可以，这三条思路各有优点，侧重点也各不相同，同样的，对于academic discipline，different eyes都可以展开正反的理解，从而得到个性化的观点，而了解了题目之后，展开有效的论述才是最重要的环节。需要说明的是，反面观点由于需要对词语本身的解释进行讨论，很容易写得晦涩，这种情况需要尽量避免。


总体而言这道题并不是很难，考虑到之前的同主题活动并没做过这道题，而这个月的JJ出现了两次，所以把此题拿来给大家热身。


对于具体的论述我将选取回贴中的一篇习作进行批改后更新在二楼中，以个案的方式来讨论这道题具体论证中可能出现的问题。


参考资料：

对于perceive the world一些浅层次的分类，帮助大家来理解这个词：
http://home.cogeco.ca/~fherel/a_perceive.htm


一篇有关哲学如何改变人们认识世界方式的文章，语言和观点都可以参考：
http://www.news.harvard.edu/gazette/2006/05.25/03-siegel.html

对于认知人类学的介绍，可以作为一个比较有深度的论据：
http://www.mnsu.edu/emuseum/cultural/anthropology/Cognitive%20Anthropology.html


YAHOO上有关语言影响认知的讨论（底下那些讨论比较有技术含量，可以参考）：
http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20070205102337AAEMvMt



PS: 对于本主题中观点有异议的，欢迎讨论，也欢迎各位贴自己的习作，但记得帮别人改文章，这是个互惠互助的过程。请不要占座，灌水或者发布其它与本活动无关的内容，我会监督本贴的回帖质量。谢谢合作。

xwy8187UID：2217620

交点作业，为自己交，呵呵。

https://bbs.gter.net/thread-637832-1-1.html

题纲：1：同意。
         2 : 外行和expert之间看同一事物不同看法。如看x光片，看物体的运动，看星空，看画，等等。
         3：不同领域的expert看同一事物也有不同看法。如生物学者和神学家看待死亡的不同方法。只有医学学者才会把美女看成一个血，肉与骨头的混合体，等等。
         4：这种现象对社会是有好处的，如通过对某一问题的不同见解之间的妥协，可以创造出解决这个问题的相对来说更好的方法。如对待犯罪问题……。
         5：In sum……

peipei_078UID：2253663

来得比较晚,希望能够相互交流:handshake

我的立场: 反对

      论点: 人的社会经验决定了他对世界的看法, 而不仅是所学的专业知识.
     论据: 1, 每个人的经历不一样,世界观也会不一样;
             2, 人只有在学术领域外接触各种各样的人, 才能更清楚地理解我们这个世界.
             3, 有时,生活中发生的一些事情,可能对一个人的一生产生了重大影响.
         
       作文贴:https://bbs.gter.net/post.php?action=newthread&fid=23&extra=page%3D1

racyUID：2135171

up

nujnujoahzUID：2287893

Syllabus:
Standpoint: agree
1.        The study of an academic discipline alters the way we perceive the world.
Example: super computer; telescope; microscope;
2.        However, the base axiom of  the world is never changed with the development of studying the discipline though we have altered the surface of the world.
Example: ozone deficit, environment problems, the orbit of the stars and planets, t
3. Moreover, with the altering of the way we perceive the world, our angle to see the world become more advanced.   the development from   rixinshuo to    dixinshuo
The discovery of  more microcosmic particles such as atom, electron, nucleus, neutron and even quark
The discovery of the double-helix structure of DNA

第二次  ISSUE177:
http://bbs.gter.ce.cn/bbs/viewth ... &extra=page%3D1

welcomebsUID：2235250

提纲： （比较简单）
完全赞成观点，分艺术，科学，历史三个方面具体分析如何影响我们看世界。


https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=610452&extra
感觉有点偏题，除了艺术，另外两方面不知不觉alters这一点被忽略了。。。。

quaquiUID：2240862

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=610504&extra=page%3D1
outlines：基本按照使徒版主的提示
1 有些学科提供给我们技术，成为认识世界的工具
Technology, the tool for us to perceive the world, is provided by some disciplines, thus we can perceive the world more deeply and insightfully.

2 有些学科的研究方法 在我们任务的时候刚开始的时候提供了很好的解决思路
What's more, a discipline also can equip us with methodology which is involved in study of every discipline.

3 有些学科的理论 在我们遇到困难的时候给予指导
Another gain after the study a discipline is the theory, or the rules of the nature around as.

4 这三项结合起来就可以在更高的层次上认识世界（时间不够了 这段没来的及展开）
Finally, if we organize completely all of the three above, I should announce after studying some disciplines, we see the same world as before, but not only with different eyes but also with different minds.

感觉自己的语言非常的差 表义很不清楚 而且重复用词

arctic1984UID：2209081

提纲：1，开头
         2，学术训练或多或少改变我们的认知方式
         3，但在学术没有包括到的领域仍然以原来的方式认知世界，世界并不是和学到的一样的，举例
         4，结尾
     
        
http://bbs.gter.ce.cn/bbs/viewthread.php?tid=609429&extra=page%3D1

思路是自己的，大家看看如何？我不知道如何用比较学术的例子，还请版主指点。自己感觉文章很像小学生作文。
此外写的比较仓促，欢迎狠拍。

[ 本帖最后由 arctic1984 于 2007-2-13 22:21 编辑 ]

最後の使徒UID：2257608

原帖由 starocean 于 2007-2-13 00:48 发表

那我写we the a different world是不是也可以呢？算反面观点？

恩当然算了，部分反面
我在主贴里也提到这个问题了吧。。

uniqueguyUID：2183043

i177  请狂拍，必回拍！

观点：赞同
提纲：1。对学科的研究（如音乐，数学）能扩大人们的视野，类比：到大城市游览可以拓宽视野
      2．对学科的研究是人们对事物有更深刻的见解，并造福人类。（例：铁制品制造技术的发展）
      3．原子理论的发展也是很好的佐证。

https://bbs.gter.net/thread-609084-1-1.html

staroceanUID：2271193

原帖由 lastangel 于 2007-2-12 20:05 发表

这里的as before是一个前提, 就是以不同的视野看是讨论的问题, 而问题的基础是看见的世界是同一个, 如果这么理解, 不对the same world进行讨论的话就可以写出全正面的观点, 而如果联系实际, 指出这个前提不可 ...

那我写we the a different world是不是也可以呢？算反面观点？

apfel_luUID：2285743

http://bbs.gter.ce.cn/bbs/viewthread.php?tid=608848&extra=page%3D1
我第一篇互改的文章,请猛拍,谢谢

指出的问题对我后面的改进会有大作用.3.5就考了,急...

ylym26UID：2299424

我的作业 issue 177： http://bbs.gter.ce.cn/bbs/viewthread.php?tid=608834&extra=page%3D3
提纲：
主要赞成部分反对
1.       对已知事物的认知：帮助我们了解本来不了解的事。冬天，家里粉刷墙壁后，墙壁上出现小水珠，学了化学后才知道是熟石灰和空气中的CO2反应的结果。
2.       多角度看问题。例如建一座超市，我们会从地理位置、经济效益、环保等不同的角度看。
3.       对未知事物的探索。通过探索SARS，发现他是由一种病毒引起。
4.       对未知事物探索的结果，就是帮助我们改变世界：抗SARS药的研制。
总结：对于一门学科的研究会改变我们对世界的理解，新的理解又反过来帮我们改变这个世界。


这是我第二次写issue，请大家多多指教，多多拍砖，谢谢

[ 本帖最后由 ylym26 于 2007-2-12 23:33 编辑 ]

最後の使徒UID：2257608

在说明下, 同主题的互改要求
发作文版友依次修改下一楼层版友的作文，例如：#1修改#2； #2修改#3； #3楼修改#4……遇上版主或者没有发文章的楼层，跳到下一个，其它欢迎版友自行结对子修改
光发习作不看别人的没多大意义, 改别人的作业也能知道自己的问题, 希望大家积极一些

TO楼上, 点发表新贴后把文章贴进发贴栏, 标题按置顶规则写好然后发布, 之后进入帖子, 复制地址栏中的帖子地址贴进本贴即可

apfel_luUID：2285743

由于是第一次发贴,不知道怎样设连接,如果可以的话请告知,将原贴删除后,我再按要求重发一下,谢谢先.