【口语小组】Insisting作业贴

InsistingUID：3545581

感谢为我批改的孩子！大家一起加油。

再次回归寄托啦

4.30 全套http://pan.baidu.com/s/1o65MKYY

4.29 全套http://pan.baidu.com/s/1i3GMnn3

4.28 T1&T2 http://pan.baidu.com/s/1bnrpVhP
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7.23 全套 http://pan.baidu.com/s/1c0AJbk0

7.24 全套 http://pan.baidu.com/s/1c0pKptm

7.25 全套 http://pan.baidu.com/s/1i3gMCMp

7.26 全套 http://pan.baidu.com/s/1ntmKjVj

7.27 全套 http://pan.baidu.com/s/1dDGgKCD


从今天开始 练习不超过三次的录音 肯定特别惨烈 先感激伙伴们耐心的评价！

7.29 全套 http://pan.baidu.com/s/1ntDiEvf

7.30 全套 http://pan.baidu.com/s/1mgunOI8

8.1  全套 http://pan.baidu.com/s/1ntmKstF 今儿练得太不好了~泪奔

8.3  全套 http://pan.baidu.com/s/1gdlABZX 练得想掀桌啊啊啊！

8.4  全套 http://pan.baidu.com/s/1Elkuy 果然还是要每天持续联系呢！

最多两遍！

8.5  全套 http://pan.baidu.com/s/1sjx18uD 感冒了 还是得好好练啊

8.6  全套 http://pan.baidu.com/s/1dDzlX3j   还是练了好多遍 有些题比如第六题至少3、4遍的样子 太不好了 谴责

不行 再来一遍！从今天开始最多录两边！争取一遍过！

8.7  全套  http://pan.baidu.com/s/1c0CLnFi  今天录次数太多了，崩溃-- 难道是最近感冒影响               
         要Polish自己的连接词以及例子和detail的发散思维呢！

8.9  全套  http://pan.baidu.com/s/1i3GEOFr  今天的tpo好难--

8.11 全套  http://pan.baidu.com/s/1i3iOVFB  终于一个小时内搞定，感谢评价的小伙伴，么么哒！

8.14 全套  http://pan.baidu.com/s/1dD29YM1   口语真的是一天不练就死翘翘啊翘翘--Polish好嘛真是！

8.21 全套  http://pan.baidu.com/s/1jGMcKui   看了看 竟然已经一个礼拜没有再录口语-0- 最近状态堪忧

8.23 全套  http://pan.baidu.com/s/1ntG7bPR   不能再断断续续练习了 TAT 要开始联系paraphrase

8.24 全套  http://pan.baidu.com/s/1jG5NOqy   T1 T2说的太艰难了 又开始新一轮tpo T3-T6了

8.26 全套  http://pan.baidu.com/s/1bnF57t1  加了个油~

sokillerUID：3446082

7.23 我来历史性的第一评


T1:你的这两个理由没有什么问题，但是，我觉得如果说方法的话更好，maximining time和concentration我的感觉是比较平淡；

T2:内容上没有展开，后面说了几个理由，其实可以选择2个点深入展开说，效果会更好；

T3:缺少对于passage的summary，女人观点1:说一下为什么tim不能concentrate the seminar（because of party），女人观点2:其实seminar很有趣，因为学生经常会在last hours参与一些活动such as discussion；

T4:people have；前半部分没问题，后半部分的组织不是很合适；

T5:最后说到leader的部分，缺少女人是leader的描述，其他的OK；

T6:two kinds of attentions；缺少the second attention的 definition；第一个example叙述内容略少；

T1&2推荐专注点展开说；T3-6陈述内容的组织上还有上升空间。

一起加油！！

InsistingUID：3545581

sokiller 发表于 2014-7-24 23:31
7.23 我来历史性的第一评

嗯！确实。我现在笔记总是记得不够准的说，所以会影响组织的情况。

求助，亲你平时T3和T6是怎么安排时间的？

sokillerUID：3446082

Insisting 发表于 2014-7-25 10:11
嗯！确实。我现在笔记总是记得不够准的说，所以会影响组织的情况。

求助，亲你平时T3和T6是怎么安排时 ...

我自己说的不好，通常会说好多次，每次发现自己的错误会重录，时间长了就好了

还有看看robin的帖子 非常有帮助

InsistingUID：3545581

sokiller 发表于 2014-7-25 11:25
我自己说的不好，通常会说好多次，每次发现自己的错误会重录，时间长了就好了

还有看看robin的帖子 非 ...

嗯~前一阵看那个帖子貌似正在编辑，打不开的样子。
我再去看看。

PS 今天又是咱们一组 加油 多指教！

sokillerUID：3446082

Insisting 发表于 2014-7-25 11:43
嗯~前一阵看那个帖子貌似正在编辑，打不开的样子。
我再去看看。

相互学习，相互交流！

sokillerUID：3446082

7.24 第二弹。。。

T1:we can see的发音；这题的语法没问题，这里你用了递进的方式来表达，这点比较赞，第一个way的内容略少，可添加细节；

T2:I find;and i am a university student; 前半部分非常丰富，大学生部分如果能再加点儿料就更好了；

T3:学校计划2:transformation并不是为了charge fee，fee是一个additional object，算是学校告诉学生来club会有个fee；男人观点2:学校外有很多的饭店，这里可以直接引用听力内容cheaper meal，fantastic meal，以及worth，fee；我觉得这个题你回答得时候缺少一个逻辑链串联；点你都听到了，但是没有把逻辑加进去，不是说你不知道有逻辑，而是你没有再speaking中体现出来；

T4:前面得definition的叙述过多，我个人认为叫兽的例子其实就是听力内容的精编复述，复述就是说可以有自己的理解，但是最好与原文相近，这个听力我听到的点有television,show,cellphone,young people,bright color,young friends good time,want to buy;business show,efficiency,easy to use,save more money,same phone,appeal different people.其中最后一个appeal就是concept和example的关系；顺序也出来了，所以，这个题也就出来，我觉得你在example上的陈述个人的东西较多；当然这只是我的理解，欢迎交流；

T5:这个题有个小问题，就是没有说为什么女人能在长时间不练习的情况，依然能做好；其他的非常好，赞女人问题中有小细节；

T6:这个external motivation是为了reward和deserved things；小女孩儿就是为了这两样东西干活，example里最好能补充说一下，parent不给钱会怎么样这个细节；internal，我听是enjoy the activity；more anergy good health；feel good；而这也是叫兽去gym的原动力；


整体上，我觉得你已经找到了些感觉，特别是T3-6，估计再有2-3套就差不多了。

一起加油！

InsistingUID：3545581

sokiller 发表于 2014-7-26 00:04
7.24 第二弹。。。

T1:we can see的发音；这题的语法没问题，这里你用了递进的方式来表达，这点比较赞， ...

T3 我一直不太知道这种charge a little fee怎么算作change的一部分，现在知道了，是additional的。
   谢谢啦~然后那个逻辑，我确实缺了一环。光想着复述，但没有很好组织。

T5 也是 自己说的时候都感觉理由略不充分

T6 的lecture没有记全笔记--连children都没听出来

好厉害，问题基本都是我当时说的时候自己也感觉到的。辛苦啦！受益匪浅。
加油~

muybienwUID：3532583

725 第一发

T1
（5s）eletive? 那个词没听清楚是啥
（7s）前面一句话说是两个function，这一句的两个例子用的都是to do的结构，对应不上。to do something一般都是有主语的。所以前面可以说，because of two functions we can use, first... second...
（31s）edit的应该是你的presentation，如果是edit the resource，就变成订正网上的信息了，比如修改wiki词条这种
（38s）这里建议用videos，pictures and texts（文本），sentence和前面两个词的逻辑层次不一样
（42s）this is why computers... lz少了一个why

T2
（12s）than the rural areas can do一句，lz说的不太清楚，我听了三遍才反应过来什么意思
（25s）limited to them，each other强调相互的，lz的例子里没有这样的意思
（26s）be liking of的结构很怪，建议直接用like就行了，另外，这句想表达的意思我不是很明白
（39s）这一句的结构更好是，horizon and resources are restricted because of the enviroment。另外建议horizon和resources分开说，加在一起感觉怪怪的。

这题lz的例子有点绕，本意想说山区的孩子资源少所以学习努力，但是用了competitive，反倒成了说明他们很优秀，有点和lz观点背道而驰的感觉。建议直接说他们的一些劣势就好。

T3
第二部分关于expense，还有一个原因是现在电脑也便宜了

T4
lz把daughter念得都有点像doctor
第二个例子，主要是讲professor安慰自己女儿说没事（verbal），但是表现的很疼（non verbal），所以他女儿不相信，lz把这些细节补全就更好了

T5
（50s）three halls to check，search for的意思就变成了要找三个教室了
最后一点，lz说挨个教室问won't work，但是没有说明为啥不行

T6
（6s）lz把lines说成了minds

整体停下来，个人最大的感觉是有点累。
其实lz的内容组织问题不大，语法问题也很少，而且句子结构很丰富。但是在一些单词的发音和说话的节奏还可以再调整下。我经常会不知道lz的断句在哪里，有时以为一句话结束了，后面又来了一个补语；有时lz说得太快，发音也不满，所以会听不清楚说的内容。

muybienwUID：3532583

726 还是我


T1
语法和内容没有什么问题

T2
同上，没什么大问题

T3
（30s）这句话意思有点问题，因为是否供应热餐就是这个题的issue，lz的意思应该是，not an issue of health吧
（31s）后面这一句的意思成了：现在的天气很冷，cold food不好。材料里的意思应该是，如果是cold morning，那么热的东西更健康，是一个假设的情况。
（45s）make meals worthy but not better，这里感觉worthy和better这两个词在材料里都没有体现。材料里的意思是，冷食便宜，但是学生不喜欢就只能外出吃，所以学生在早餐上花的钱反而多了。
（54s）这句话里面，the price指代什么不明确，it will be more expensive的it也是，指代的对象不明确。

听下来，lz其实理解了材料的内容，但是表述上出现了一些问题，导致内容的逻辑和材料不一致。

T4
第一句话，discomfort between A and B感觉很怪，discomfort of people between会更好一点
（16s）人们希望缓解discomfort，所以重新评估situation。lz只说了interpret it，没有说改变interpret的方式
（24s）这句话前后的内容是一致的，用however不合适
（48s）这里的but也是不合适，因为前面说他别的课都ok，以及后面说他要做sociologist，其实都是支持他认为“chemistry不重要”的理由
（58s）和前面一样，建议改成by changing his interpretation of the situation

T5
lz说recommend the second solution，后面的内容却都是支持first solution的（交5页报告）
（48s）she can also... instead，这一句的also可以去掉

T6
材料里的内容点基本都有，就是lz第一句说的太快，我第一次没有听出lz点出repeatition and celebrity，误以为lz错误理解了整个材料。第二次仔细听才反应过来。
（49s）就是个例子，lz念celebrity的时候，没有发-ity的部分，听起来像celebral
最后一个词，应该是take effects，没有to


这次的练习，感觉lz在逻辑词的使用上有点问题，可以注意下。因为我在听的时候，是靠逻辑词来预判接下来的内容的，如果前后内容和逻辑词矛盾，会干扰理解。

另外，就是lz speak的节奏，有点平，而且重点不太突出，有时单词的发音也是一带而过，很容易导致听的人搞不清句子结构，甚至漏听关键信息。

ps.瞎猜啊，lz是不是北京人？

InsistingUID：3545581

muybienw 发表于 2014-7-27 15:50
726 还是我

嗯，留着慢慢看。

感谢详细的评价！

就是总在口语时候用的语法就相当随意，而且听listening的时候点总是要么记不全要么就记错--

就是好烦恼，感觉要说的太多，又说不完，就很急--

还有，黑的漂亮哦，我是西安姑娘~

Bella-LUID：3519743

晚来的27
T1
没太懂后面那一小段，你说independent live可是我觉得略微空洞
而且没有谁说如何change的，只说了你learn了一个东西
或许你可以换个角度说 就说你原来是怎么样的人，工作了以后发现independentlive很难，所以现在改变了。

T2
一开始略微有点没发准音，含含糊糊就过去了，建议楼主再说清楚一些
后面呃呃and有点多，希望少说一些
例子很赞的说~~

T3
恩恩的略多，结构挺好的。点也差不多都说到了
哈哈哈哈哈感觉最后一点没喘过气来！
话说楼主你说几遍的→→

T4
依旧呃呃很多，感觉有点急。。。不要急嘛。。。
结论那里不是很好，太简洁了（ps虽然我总结也不好。。。。但是就是感觉。。。恩。。。。）

T5
possible发音
solution发音
I recommend the second solution音没有到位

T6
没有多大问题~赞！！

总之楼主的缺陷就在于呃呃呃很多，而且很急。。。有些音没有发满就跳过去了
其他的都挺好的！加油~

潇湘锁铃儿UID：3137221

T1
单词发音加强 intonation，pause要注意
rhythm confidence发音注意
emotion can be expressed very directly to ppl's heart? 不太确定有没有这种表达方式
前面的原因讲的有一点不太明白
单词量，例子内容都很好

T2
理由，组织，例子都很好。
句子结构不是特别好，有一点不太清楚。
the cloth are not as the same as the past,是什么意思？


T3
第一反对点表达的有点歧义
it will take too long for students to return the bikes.感觉提议说的太长了。
--> students sometimes need to use bikes for a longer period of time.
后面有点听不清了哎。。。

T4
for example, from the professor，由于断了一下，有点歧义，感觉还不如不说from the professor好
e。。太多了，也许会扣分哎。。
不要紧张啊，说乱了不太好
insects decreased 不用再说the population decreased了，虽然我猜你可能是觉得pop这个说法更好，但已经说了不好的，也没办法了。两个都是，会显得你不明白他们是一样的意思

T5
but at the same time he forget he has a  musical rehearsal有点歧义，but he has a musical rehearsal at the same time.
woman can cancel her play (/plan??) with freinds.歧义，woman can cancel the plan to see the play with her freinds. Or cancel her plan.
support的应该是你先说的那个吧?sec？first?我没听懂你的原因到底是支持哪个哎。。。

T6
感觉这个题讲的不错！

总体上，感觉语调最好改进一下。还有不要紧张，把事情说清楚了。

InsistingUID：3545581

潇湘锁铃儿 发表于 2014-7-30 21:21
T1
单词发音加强 intonation，pause要注意
rhythm confidence发音注意

T1 是的 pause的部分总是因为想的跟不上说的--
   请问有没有比较好的练intonation的办法？

T2 这点确实没有说清楚 本来想说的是以前衣服只是用来蔽体 还没有更装饰的作用

T3 不好意思 确实后面录的时候有点脱线--

T4 谢谢指点！

T5 因为想最真实地模仿考试时候口语的样子，所以有些地方没听懂也硬着头皮录了TAT
   
T6 谢谢

谢谢你的点评以及纠错！真的很有帮助。
so grateful！

InsistingUID：3545581

Bella-L 发表于 2014-7-30 21:05
晚来的27
T1
没太懂后面那一小段，你说independent live可是我觉得略微空洞

T1 其实说了before和after的 但是可能没有强调以至于说的不够详细~谢谢啦

T2 这个呃呃呃确实好多！！重听才发现！！囧

T3 说了大概两三遍吧 每次都想录一遍再差都放上来 但总觉得没长进啊
   然后录一遍又觉得时间完全不够用 哭 姑娘你有没有类似问题 求指教--
   太不明白很多说的慢吞吞点又说全的人了 简直不能更高能

T4 总结一直是硬伤！说的简洁是因为时间不够了哭

T5 got it

嗯，发现你和楼下那位都直指呃呃呃的问题 看来确实很影响效果啊
必须改！谢谢啦 辛苦辛苦