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[追星剑特训] [追星剑特训]Chapter2.3 Learning 学习 [复制链接]

imong
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电梯直达

楼主

发表于 2004-7-14 15:15:16 |只看该作者 |倒序浏览

[追星剑特训]Chapter2.3 Learning

学习类的同主题讨论：

Agreement or Disagreement
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=163634

Knowledge Experience and Imagination
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=163802

Taking Courses
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=164030

Technique
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=164211

Research
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=164522

Purpose and Effect
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=165471

这个同主题讨论是我在2月份的时候花了一个礼拜的时间带着做下来的。分类分的比较细一些，每个sub class都是每天单开主题来讨论的，也是为了尽量的引出不同的观点。

而说到引出的话，这六个帖子中我很少直接给出观点，而相应的，很多“观点引发”都是使用了一连串的问句，例如：

229 What is “to study in details”? What is “to try develop a sense as a whole”? Who actually performs these? Is it possible that we don’t “try” to develop a sense as a whole but actually “receive” what is already developed? If so, is it beneficial or detrimental, considering diverse aspects? And the same questions for “details”. Also, is there any criterion to judge? Is there any conditional thing? Are they mutually exclusive? Synergic or antagonistic? Most importantly, think over how to respond to the “RATHER THAN”. Is the denial of integrity reasonable? Why?

这一点是来自于这个帖子：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=130665

当年，and possibly至今，全作文版最经典的启迪破题帖子就是这个了。在Chapter2.1也提到过多问些问题。最常用的莫过于Why和How. 可以想象：Students should memorize facts only after…. 无论持什么观点，紧接着观点的必然是一个字：Why？而不光是这一个总体上的response. 看看那个老外的说明，把issue130给拆到了什么程度——每个细节都扣的很深刻。认识到位，再则是响应到位，分析到位。

环环相扣穷追不舍，这应该说，就是一种Brainstorm。

推荐的素材帖子链接：

艺术课程不可少+海洋的评论
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=186176

浅阅读的危险
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=127378

Curriculum and Learning
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=135335

同主题写作题目：issue42和issue200。仿照已有的分析，例如老外对130的那篇，自己试着来动动手。

Rien de réel ne peut être menacé.
Rien d'irréel n'existe.

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worldofliang
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沙发

发表于 2004-7-14 15:21:32 |只看该作者

你的特训我看过了，不错的，对我很有启发

幸福路很远很长
人没有翅膀只有双脚
我选择一步一步前往
找寻我的梦想

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hatty
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板凳

发表于 2004-7-14 16:03:42 |只看该作者

每天都有新的啊？

pfpf~~~

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worldofliang
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地板

发表于 2004-7-14 16:33:29 |只看该作者

能不能把所有的收集起来一起做一个专题

-------

就在这里呀！https://bbs.gter.net/showthread.php?s=&threadid=203735
by imong

幸福路很远很长
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我选择一步一步前往
找寻我的梦想

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讨厌下雨
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5楼

发表于 2004-7-15 01:35:26 |只看该作者

最初由 hatty 发布
[B]每天都有新的啊？

pfpf~~~ [/B]

不是每天啊，是隔天一个哦，呵呵，有规律的说
学习！

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That's why we call it the Present

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pooh
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6楼

发表于 2004-7-16 13:17:39 |只看该作者

辛苦了！这种形式很清晰的说！

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Dendis
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7楼

发表于 2004-7-16 16:17:43 |只看该作者

学习中……^_^

If I'm who I am because I'm who I am and you're who you are because you are who you are, then I'm who I am and you're who you are.

If,on the other hand, I'm who I am because you're who you are, and if you are who you are because I'm who I am, then I'm not who I am and you're not who you are.

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zhang1982002
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8楼

发表于 2004-7-25 00:20:44 |只看该作者

In my view, the accumulated experience comes into the knowledge.
经验是由知识积累的, 是一种对experience的systematic总结与肯定. 后人可以通过学习knowledge 快速的掌握experience 的framework. 然后再实践(practice)中得到由于固化而失去的推动力,也就是实践的原动力(original motive). 而那一个更重要?,我觉得它们都是人认识学习过程中的两种手段,互相推动的. 至于人先从哪个学起,如果他先接触实践,就从实践开始学,有机会在学习知识,而我门是从知识入手,最后用实践修正.在academic education 结束后.两者同样有用..我不是骑墙啊...最重要的是学习的过程,一个独立有批判性的过程,不间断.真正的能力是能判断何时哪种占主要地位...也就是说判断力是主要的.......至于imagination...是前面两者的siprit如果没有imagination 人就degrade to the artificial intelligence.至少是现阶段的

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