单独题目：1

黑狐狸UID: 103185

ETS原题：
1."We can usually learn much more from people whose views we share than from people whose views contradict our own; disagreement can cause stress and inhibit learning."


greyy的分析：
DISAGREE.
向异端学习的好处，可以①扩大知识的范围②发现自己的不足③使人们更深入的交流
意见相异会造成压力切约束学习是没有道理的。因为是交流的方式而不是交流本身会造成这些压力和阻碍。持不同意见的人用适当的方法交流可以去伪存真，使人们更快的找出真理（举例科学界）；即使争论没有结果，也拓宽了人们认识问题的角度和视野。
ADMITTEDLY，想到个例子，伊斯兰教认为猪是神，印度教认为牛是神，如果这两者不能相互理解、相互尊重的话，那么。。

我的分析与中文习作：思路而已，所以用中文写，呵呵。。。
gteryy说的三点我觉得比较合理，我在此基础上将其更加条理深化了一些。

①        扩大知识的范围（学到知识）
②        发现自己的不足（学会谦虚）
③        使人们更深入的交流（学会宽容）

在我们这个复杂而多元的世界上，有个词被使用的非常频繁。这个词就是争吵。我们围绕着伊拉克战争争吵，围绕着SASS争吵，围绕着公平与效率，环境与发展，战争与和平，甚至贝克汉睦与内斯塔谁更漂亮而争吵。在争吵中，如果有一些人恰好站到了我们这一边，我们便兄弟相称，亲密无间，互通有无，同仇敌忾；而另外一些人，他们的观点往往与我们相左，于是我们便横眉冷对，势不两立，形同水火。可是，当一个个事件尘埃落定，一场场争论逐渐平息，几乎每个参加争吵的人都会发现一个惊人的事实：我们从对手那里学到了太多太多。

我们学到了知识。为了说服你的对手，你不断丰富自己的“弹药库”：从哲学，历史，政治，经济到天文，物理，生物，数学，你恨不得穷尽天下所有的知识而让你的对手理屈词穷，缴械投降。而同样，你的对手也在不断应用新的知识，观点向你发起攻击，而你为了做出有力的还击，必须对这些观点加以消化吸收，在这个过程中，你不知不觉的扩展了自己的知识，让自己的知识领域一再扩大。

我们学会了谦虚。是的，每次争吵平息，我们都会发现，我们的知识是多么有限，我们的观点是多么的幼稚，我们有时候会显得多么的浅薄。就象这次SASS的灾难，我一直攻击那些认为政府会犯错误的观点。我认为政府的处理措施是得当的，而攻击怀疑政府的人不是别有用心就是目光短浅。但是事实证明，我错了。两位高级政府官员一起被撤职，而他们渎职造成的直接后果是目前北京将近2000人庞大的感染人群，将近2万人的隔离群众，将近1300万惊恐不安的心。而女足世界杯的易地，旅游业的瘫痪，以及交通餐饮等服务业的萧条更加重了这场灾难的分量，也使当初自以为是、傲慢无礼的我羞愧难当，从这个事件中，我再一次温习了谦虚这两个字对于健全人格来说重要的意义。

我们学会了宽容。是的，每次争吵平息，我们都会发现，在对手那看似偏颇的言论里往往蕴藏着合理的成分，而在我们言之凿凿，振振有辞的论断中却也往往包含着一些缪见。事实上，每个人由于所处的环境不同，所站的角度不同，他们看问题就会与我们有差异，如果我们蛮恨地消灭这种差异，这就是一种霸道的行为，而霸道和兽道一样，是根本违反人道主义原则的。正是不同种族，不同文化，不同观点的多样化存在，才使我们的世界如此丰富多彩。而每个对中国的文化大革命有印象的人都会记得，那个时候人们不仅思想被牢牢禁锢，而且连衣服都是清一色的灰色，蓝色，而全国人民共同的娱乐竟然是8个所谓的样板戏。绝大多数从那个时代走出来的人都会对那个时代心有余悸。

知识是我们立身的根本，谦虚是我们做人的根本，而宽容为我们社会的和谐共存提高了可能。如果你能从意见不同者那里得到这些，你为什么不去勇敢、坦诚、虚心地向他们学习呢？

自我点评：我觉得可多从我们身边的历史，时事中寻找论据。如果临时抱佛脚，死记硬背论据，就会犯gteryy的错误“伊斯兰教认为猪是神”。。。呵呵，幸好二师兄指了出来。另外，一不小心写了1000字，可能写成英文会缩水吧。。。
黑狐狸

SMMUID: 106624

考场上我很可能没法有那么多想法、再组织好啊，可能先就disagreement is essential for learning 猛说一两段。波尔要单独和Feynman讨论原子弹就是因为这老弟（那时他可刚出道啊，波尔可是大家眼里的上帝啊）disagree with him。再反驳一下一味的agree不能总促进学习，再谈谈disagreement不会引起压抑等症状，做些让步什么的。总觉的太弱了。