2010年T版备考日志By虎19860119[我心飞翔] 苦辣百味只为回首一笑

虎19860119UID: 2613000

2010年3月14日看到了这个寄托10周年的特别帖，觉得可以用这样一种方式来激励自己认真的对待复习的过程。

每天的试验任务还是比较重的，但是还是会坚定自己的方向一直走下去。学习累的时候会来看看前辈们的经验帖，有时也去水区参观。

就从今天开始记录吧。

                                                                             虎119自2010年3月15日

水晶小鱼UID: 2471655

加油加油~~

gaofei323UID: 2588256

加油~ 坚持下去 一定会有好结果的

虎19860119UID: 2613000

OG 学习：
第一部分：Speaking P180/464
Q3: Integrated Task about campus-related interest
J：either for or against
either in favor of it or against it
Get information form reading passage and listening, try to recognize the attitude of the speaker by listening for information, stress, and word choice. Connect information from the two sources. You response should be more complete enough.
Q4: Integrated Task
about academic subject
Try to paraphrase what you have heard and read by using different words and grammatical structures.
Some words : antelope 羚羊; breeding season 繁殖期；malaria 疟疾；noncommittally adv, 未明确的，未表态的；count down from 20 seconds
Tips：写一个提纲，记录下要点，用提纲中记录的信息总结，之后再加一些细节的描述，最后，再次总结。
不必总结听力材料及阅读材料中所有的点，提供足够的信息使人明白文中所讲的问题即可。
Q5&Q6:
Q5：campus-related situation common the response should rated on how well you describe he problem, state the solution you prefer, and explain the reasons for your preference.
一个材料，关于分解目标的智慧。(*^__^*) 嘻嘻……
有时材料中人物所面临的问题，自己的生活中也有可能涉及，这时就会想着把自己的经历加进去，但是应该明确的一点就是这是speaker自己的问题。
Q6: academic content
Strategies for Speaking
J：完整清楚正确的表述，合理的运用时间。反复练习，寻找可以改进的地方。
J：分析自己的优势与弱势，有目的的进行一些练习。
J：控制语速语调，关注自己出现停顿的一些点。
日常练习中中应注意的：
J：做记录，认真听好题目要求，充分利用准备时间。采用简单且有条理的方式进行表述。
J：听语音提示，然后在开始自己的回答，不可着急。在规定的时间内完成题目要求。调整好话筒及音量在适宜的状态下。嘴巴距话筒保持一定的距离，避免录音中发出‘扑扑’的声音。避免耳语，保持自己录音的清晰度。
第二部分:TOFEL Writing P213/464
Some words：obliterated 阻塞；lexical 字典的 语句的；delineate 描绘，描写；diss 侮辱
J：The lecturer provide the opposite opinion concerning what the article offered.
the lecture suggests；paragraph says

J：“well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details.”

J：‘just using transition words such as first or second does not guarantee that your essay is organized.’ 重内容而非仅仅是形式；‘avoid redundancy, digression, and unclear connections.’

写作要求：简单 明了 句式多变

作文一篇文章，开篇表明观点之后，应围绕其展开，以适当的例子支持自己的论证，注意文章的连贯性及全文的完整性。

整体复习计划:

   将OG认真的看一遍，其中出现的题目弄明白。

充分利用TPO，认真研究，争取在两遍内明白要点。具体细致的计划改天在贴上来。

                          

                                                                            虎119 2010-3-16

我是chineseladyUID: 2662783

继续加油

我是chineseladyUID: 2662783

继续加油

虎19860119UID: 2613000

2010-3-17 09:03

OG部分：

Listening : P128/464

J：In connecting content questions you will have to use information from one more than one place in the listening passage. 此页所给的例子中只是说轨道方向会发生变化，但未明确如何改变，不可臆想为反向改变。(究其原因还是没听懂！)

Basic strategies for the TOFEL iBT Listening Section

J: write down the major points, 关注新词汇及新的概念

J: When listening to a lecture, pay attention to the way the lecture is organized and the way the ideas in the lecture are connected.

J:Listening questions must be answered in order. Once you click on OK, you cannot go back to a previous question.

词汇；专心；推测接下来可能会讲到的问题；听材料时不妨来几个设问句；认真做好记录。

上午行进至！P170/464

听力中应注意的问题：调整做记录的方式，不可太乱。

注意细节题的出现，于是乎又回到认真这个话题上了。

PS：抗干扰能力增强了，面对嘈杂的环境依然可坚持听。

2010-3-17 13:44

OG: Reading P121/464

阅读中存在的问题：

1 不能从一而终，应始终保持认真的态度。

2 看选项时，针对多个客体进行描述时，应明确自己想要找的知识点。

3 词汇题的分值一定要拿下，不能丢分。

今天遇到的生词：

tunas 金枪鱼；mackerels 马鲛鱼；billfish 长嘴鱼；hydrodynamic 流体动力学；sleek 圆滑的；contours 轮廓；corselet 盔甲；gills 鳃; sac 囊；buoyant 有浮力的；grooves 凹槽；propulsion systems 推进系统；单词并非全不认识，还是不熟，出现在文中的时候不能立刻意识到，单词仍需努力！

发现自己的资料库里存了好几份不同时期的文勇黄金阅读，这个得好好利用下。

今天接下来的时间就是练习口语了！空隙中背一些单词。

gaofei323UID: 2588256

听力中的确经常无意会因为没有完整的准确的接受信息而根据自己的理解扭曲愿意 不过注意了就好了
刘文勇的阅读时版版更新的 看最新就好了 不需要都看

虎19860119UID: 2613000

8# gaofei323
o(∩_∩)o...  谢谢！
文勇2010-3-1之前的都删了 阅读部分专项联系就看那个了

敛寒影UID: 2613052

除了加油没别的了！FIGHT FOR!混迹于不同版，都只为我心飞翔！

虎19860119UID: 2613000

10# 敛寒影
(*^__^*) 嘻嘻……
想到一句话：相濡以沫 不如相忘于江湖

虎19860119UID: 2613000

听力采用听写练习法，是一个极为痛苦的过程。
嗯 坚持！

虎19860119UID: 2613000

2010-3-19
上午进行了口语的初步练习，以及听力练习，听写的过程不似昨天那般痛苦了。继续努力！
下午，继续听写了一点TPO的听力，接着做了2篇阅读，发现阅读中每次错的题都不大一样，下来认真分析下原因。
空隙的时候背了些单词，熟悉度还是有待提高！
晚上该写作文了，虎119加油！
(*^__^*) 嘻嘻……

虎19860119UID: 2613000

今天听力练习中的优点和不足：
缺点：开始的10多秒中不能集中精力，一个是自身的原因，再一个是因为周围的环境。练习需静心！
优点：后边的内容和题目还能自如应对。
关于阅读中存在的问题：
1.词汇题有时居然会错，这点不容再犯，加强词汇练习，多背多看。
2.应该提高对一些词的敏感性，如转折类词汇，以预测可能的出题点。
口语部分：
题目不能充分展开，需多加练习。
写作：多写多改，向高分迈进！

虎19860119UID: 2613000

发现自己的作文并非想象的那么好 呜呜
看来是任务重重啊
加油！