[活动] 寄托十周年活动之T版小组组队活动--因为有你考T路上不再孤单 [复制链接]

我是chineselady
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楼主

发表于 2010-3-28 21:39:57 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由我是chineselady 于 2010-3-29 12:11 编辑

备考托福小组组队活动

基本模块参考

想组队的板油可以参照这个板块

开展小组活动。

小组活动的目的：
使大家在学习的路上不再孤单，相互搀扶，互相鼓励并且共享资料。

小组的人数问题：
人多人少各有利弊。本着“三人行”的精神，无论多少人都从他们身上学到很多，比如学习方法，永不放弃的精神。小组里有一个时时刻刻保持积极态度的人很重要，可以带动其他组员并且营造浓烈的学习气氛，比如我们美利坚学习组的03.

下面浅谈下学习组人多人少的利弊问题。

小组人少，例如10人或以下
缺点：做了2到3次作业基本上了解对方的强弱。比如口语：发音和逻辑不是几天就修正过来。如果总是几个人在一起互听几次下来就会腻烦。写作也是如此，进步不是靠几次作业就可以提升的。
优点：分组很容易很方便，因为人少不会出现被遗漏的情况。组长发作业也轻松不少，交流也方便容易彼此了解。

小组人多，例如几十人以上
缺点：分作业的时候比较费时间，尤其是分组。人多免不了有人被遗忘，管理起来也很难统一。个别爱水群的人带大家一起水来水去的，引起起哄现象。比如，一个人说要发PP其他人都跟着催，偶尔出现乱糟糟的现象。
优点：每个人的闪光点都不同。在参考其他组员作业的同时也得到了更多的信息和灵感。因为每次交作业后的分组都不同，点评的作业也相对客观很多。例如：口语点评时其他组员提出发音问题听不懂云云，也许是真的发音有问题也许是点评人的听力欠佳。在人多的组里，给你点评作业的人也多。这样可以综合听听大家的意见，一个说不好不见得就是真不好。隔段时间再次分到同一个小组就可以看出是否进步。如果常常在一个组里进步也不好分辨出来。

基本上托福小组的作业分别情况为：口语组，独立写作组，综合写作组和听写组。

口语：
主要以JJ和TPO为主。JJ是为了近期考试的板油准备，熟悉话题总结自己的模板。TPO是了解整个口语考试的模式，在练习3-6题时把握好时间。因为板油权限的问题，口语作业的发布推荐以群邮件方式。
具体参考如下：
每周1.3.5晚上11点前交作业，作业发到群邮件。交作业后统一分组，每三人一组点评组内其他2名T友的音频作业。点评在24小时内以跟贴的形式发布。口语作业题目在群邮件。为了查找方便交作业的格式为：日期+名字，例如：3.24翠花口语作业。

为什么口语点评要发布主贴里？
A 方便大家查找
B 口语好不好会体现在帖子里，口语好的大家可以下载下来借鉴下。口语相当逊色的会有些压力促使更加努力练习。
请参考：https://bbs.gter.net/thread-1013297-1-2.html

独立作文：
主要以JJ为主。各组根据情况分布作业，可以2.4.6跟口语交错开，也可以每天有。这样就算没有时间做练习，也可以看看其他板油的习作。作业以链接的形式跟在作文贴，由作文组组长分组。互改分组里的名子以作业上标明的名子为准，占楼的标明是哪天作业。
请参考：https://bbs.gter.net/thread-1061037-1-1.html

综合作文：
主要以TPO为主，高分120为辅。TPO不用多解释是真题，120的形式跟考试跟接近，3点对应很整齐而且界面跟考试几乎一致。不过由于小作文考试的形式问题一般来说考前模拟几次掌握好规律后，很多人就不参加了。所以综合作文组偶尔会出现断档现象，组长不用担心。新来的板油会继续参加的。交作业的形式也是以发布链接跟在综合作文贴的后面
请参考：https://bbs.gter.net/thread-1023010-1-1.html

听写组：
听写也称听抄，是听力练习中查找漏洞的办法。听写推荐老托福和TPO。因为TPO段子比较长跟适合跟读和听读，因此首先推荐老托福。听写组主要靠自觉，最好自己在听写后自己检查这样才能发现自己的不足。因此要鼓励板油积极参与听写活动，虽然没有人点评但是组长也可以用其他办法带动组员参加听写。
请参考：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1031114&page=1&extra

T版优秀小组活动链接请参考：https://bbs.gter.net/thread-1013297-1-2.html

在参加小组活动的同时鼓励大家积极写备考日志来记录你的进步，请参考：https://bbs.gter.net/thread-1071224-1-1.html