寄托天下
查看: 1906|回复: 3

[主题活动] [每日一题][ISSUE153][提纲互改][20100714] [复制链接]

Rank: 16Rank: 16Rank: 16Rank: 16

声望
3963
寄托币
23288
注册时间
2008-1-2
精华
50
帖子
2141

Sagittarius射手座 AW活动特殊奖 AW作文修改奖 IBT Elegance 挑战ETS奖章 US Advisor US Assistant 荣誉版主

发表于 2010-7-14 13:45:27 |显示全部楼层




TODAY'S TOPIC


ISSUE153

Students should bring a certain skepticism to whatever they study. They should question what they are taught instead of accepting it passively.

学生们应该带着一种怀疑态度去对待他们所学的任何东西。他们应该质疑教给他们的东西,而不是被动地接受。


修改形式分作两种:

1、楼上改楼下  2、小队互改

二者交叉进行,如果同时需要改楼上和本小组成员的提纲,而且不在两个提纲不在同一楼,第一个先改楼上的,然后在同一回复内部继续改同组的。

1010G 寄托AW版备考小组的版面活动具体内容介绍和安排:https://bbs.gter.net/thread-1119718-1-1.html

使用道具 举报

Rank: 4

声望
15
寄托币
559
注册时间
2010-1-27
精华
0
帖子
4
发表于 2010-7-14 14:08:42 |显示全部楼层
1 对于第一次进行基础知识学习的学生,使用skepticism是低效率的,因为零基础会让学生无法有效的question
2 对于进行高级知识学习的学生来说,skepticism是有利于他们进行对于知识的探索的

3 同时, 这并不表示对于基础知识不该使用skepticism, 而是在拥有关于这一领域一定知识的基础之上再带着skepticism来对他进     行验证

使用道具 举报

Rank: 4

声望
28
寄托币
1287
注册时间
2010-2-25
精华
0
帖子
15
发表于 2010-7-14 21:39:00 |显示全部楼层
Thesis:学生是应该质疑学到的东西。但凡事有个度,过度的质疑也是不对的。
质疑会带来新的思考及研究,从某一角度上讲,质疑有利于学生的创新,研究领域的更新,甚至是社会的发展。
1
质疑对学生有益。让学生更好的理解,掌握所学,质疑后得到老师的鼓励,可以提高学习积极性,提高学习效率。而且当你能找出错误,说明你真正理解和掌握了这个知识。Eg:自己的经历。

2
质疑对老师和社会有益。学生的质疑可以帮助老师发现自身所错并改进,带来研究领域的更新,甚至是社会的发展。N个小例子

凡事过犹不及,过度的质疑会阻碍正常的学习过程。比如小孩子问为什么1+1=2,要死命去解释就~~~….


不知道这样的结构行不行~
后面解释说不能过度的分量不多没关系吧?

使用道具 举报

Rank: 2

声望
5
寄托币
235
注册时间
2009-1-13
精华
0
帖子
3
发表于 2010-7-15 00:04:26 |显示全部楼层
1、赞成这个观点, skepticism make passive go away, more active about study
2、skepticism可以让既定的知识跟随时代发展的脚步
3、但是有些学科用这样的方式不合适,比如语言学习类,语法规则等是前人总结经验skepticism的眼光学到新东西

使用道具 举报

RE: [每日一题][ISSUE153][提纲互改][20100714] [修改]

问答
Offer
投票
面经
最新
精华
转发
转发该帖子
[每日一题][ISSUE153][提纲互改][20100714]
https://bbs.gter.net/thread-1122487-1-1.html
复制链接
发送
回顶部