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[经验] 11.14考完机经总结攒人品 [复制链接]

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发表于 2010-11-14 16:59:15 |显示全部楼层
今天考完了,阅读第一篇一塌糊涂完全进不了状态,不断试音加手机铃声让我无语没办法集中……听力加试遇到了大王花……口语第一题悲剧了……总结如下
阅读:顺序不定
1、关于幼儿在很小的时候就能够识别事物,了解到一些基本的物理规律,比如重力。
2、对于在9000年以前的农业就开始发展的一些原因的推测
3、homeo???表达恒温机制的一个单词,唉,单词背得不到家啊……就是说一个什么人发现肝在低温的时候增加glucose,高温体内glucose浓度够的的时候就减少glucose的排放,有一个什么人在这种理论基础上又加了个看法说这个homeo???不仅是恒温什么的,还是恒温动物和环境互动的反映。他还把恒温机制与否作为给动物分等级的方法,有一群人反驳说不应该吧恒温机制作为这个分级的标记blablabla
听力:
先三个对话
1、生物:一个男的跑去教授那里说论文写不起来了,因为查不到资料,教授说怎么会查不到鸟类迁徙的资料?(有题),男生说他想研究白天黑夜小鸟不出现在迁徙的队伍中现象。是一道老题了
2、图书馆:一个男的跑去图书馆说宿舍的电脑看不了文章了,管理员说怎么会,是新的宿舍啊,男的说他想看的资料在屏幕上显示的完全是非人的文字,管理员说哦,也许是scan的问题,男的问什么scan,女的说有些老的资料是scan上去的,女的说我在这边帮你试试看,结果也看不了,女的说果然看不了,男的说我明天就要叫这个作业了,难不成要他跟教授说做不了?女的说没关系,现在就叫人重新scan上去,他会有时间看的。
3、生物:男的跑去找教授说不明白教授为什么要在课堂上谈a playwright 和a philosopher,这个明明是生物课的说。教授说那你明白其中一个人的理论什么的么?男的说知道,说了两个理论,(有题问是那两个理论?)教授说课本上没有是因为这些都是很老的理论了,课本山的都是最近才发现的心理论,而这些老的理论对现在有着很深远的影响,我们也应该学习
长文章:
1、天文:讲的是star能量耗尽之后会是什么样子还有提到了gamma-ray burst由于本人天文听力一项暴烂又是鸡肋,没打听明白……泪……
2、music:教授讲了三种听音乐的状态:1.sensuous plane2.expressive plane3.sheerly???plane说第一种是在家里写作业或者做事情仿得音乐是听音乐的状态,就是虽然开着但是自己是没在听的;第二种就是在听并且有在欣赏音乐了,第三种是会分析音乐的tones, 以及乐器的技巧什么的。然后又举了个到歌剧院听歌剧的例子,说着融合了三种不同的听力方式。
3. music history:ragtime music和piano的那个,我记得以前听过还是做过阅读,也是经典的那个
4.大王花,超经典的那个
别的想不起来了…………有一题那个教授说话含含混混的,压根没听明白在讲什么,就只抓了几个关键词,随便选了……

口语:
1、event happened in the history, tell why you want to learn more about the event.这一题我悲剧了,因为休息完回来偷听到的题目一个女生在说想去的国家是美国,说的很好的,然后我就high乐,贮备了法国,看到题目整个人懵了……泪啊,教训那孩子们,偷听题没错,但是不能押错宝啊……lz个悲剧的脑子里的france么得出口,回旋在脑子里的只有911事件……(叫你脱口就说911叫你脱口就出911^~~~~(>_<)~~~~ )……就冲这个lz会不会就此悲剧啊…………累牛满面……还就直说了一个点……完全不知道要说什么了……
2.people dress can express their peesonality or not
3. 学校要改革一个政策开放更多的课程,相应的每一个课程能拿到的分数更少了。原因:1、提供更多的课程吸引学生改观到课率2、学生选择更多(看的不仔细好像是这么两个)学生不同意,如果学生只选2-3课保证到课率就行了,那样还更轻松;2、教授会在课程开始的第一课讲明将要这学期学习的内容,只去第一节课也能知道整个学期的课程学什么。
4. facilitation 就是the mentor does not give direct assistence to the student, just clues and hint to help complete the task. 教授举个例子说他以前曾经教过一群8岁的小朋友,又一次去图书馆,他较小朋友们怎么找到想要的书。这个图书馆分成两个部分,一个fiction, and nonfiction,都是按照书名last name 的alphabetical 的顺序 排列的,有个小姑娘还是找不到,他可以直接把这本书拿给这个小姑娘的,却只是不断的询问这个小姑娘what kind of book it is 等等问题,最终这个小姑娘自己找到了书。
5. 男生的问题,他要毕业了却发现自己也为没有选择上有机化学课而不能毕业。他当时选了环境化学,因为他的导师告诉他没问题。而现在还有三个星期就要截止了,有两个选择:1、放弃环境立马选有机,但是这个男的喜欢环境(这边没打听明白,可能听错了,我不懂还成三个星期的话他改选还有什么用?)2、写一份 formal request to the department 告诉自己的情况,并希望可以考虑到他上了环境而不是有机让他按时毕业。

作文:去火星的问题:1、水、食物、氧气不够2、零重力会影响肌肉和骨质3、太空辐射,主要来自于太阳
解决:1、有一种hydroponics可以节省地方,带一种可以废物循环的东西去就可用新鲜的水和空气了;2、建立太空站,去缓解零重力;3、太阳辐射不完全是危险的,而且是ocassionally,只需要在辐射的是躲到shield里面去就行了,而且又不用吧整个飞船罩起来,只需要带个小的把人罩起来就行了,不会有太多的重量

teh parents spend too much time helping the children determin things. The children can determine by their own大概是这个意思……

累死……写完祝自己好运……不过回顾来看好多听力阅读都做得马马虎虎……上帝保佑俺……
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发表于 2010-11-14 17:02:29 |显示全部楼层
顶LZ啊。。。我看到口语第一题也是泪流满面。。。。

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发表于 2010-11-14 17:15:33 |显示全部楼层
口语第一题同悲剧。
我第一印象闪过是tianan  men 事件。后来没敢说。
后面那个兄弟说的是diaoyudao island  xxxx Janpanese 无敌强悍,我听候偷笑。

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发表于 2010-11-14 17:23:47 |显示全部楼层
咱们今天考的是090807NA的原题

最后一套口语是。。。
眼睛有自己的保护措施:眼泪
第一:当我们blink的时候,眼泪在我们眼睛上形成一层Thin film,可以防止bacteria攻击眼球
第二:当我们的眼睛上有颗粒particle的时候,眼泪将其冲刷下来,以防止伤害我们的眼睛

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发表于 2010-11-14 17:58:51 |显示全部楼层
听力是不是有一个关于中世纪dark age的?悲剧啊,这篇几乎没听懂。。哎。。

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发表于 2010-11-14 18:21:03 |显示全部楼层
5# demonszhang
是滴啊,就是这篇悲催的dark age黑洞啊简直就是……

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发表于 2010-11-14 18:23:52 |显示全部楼层
嗯嗯,谢谢楼上一位筒子,口语最后一题忘了po上去了~~
抚摸ls以及lssss以及lsssss各位筒子……bless~~

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我听力有个dark age,就是Middle Age,就是说从罗马帝国衰亡到文艺复兴这个时间,大致是公元600-1400之间。但是那个老师主要说了,一些列特征,但是从公元300-500年之间,缺乏资料证据,所以没有办法研究。大概情况就这样。然后还说了这段时间的艺术,政治和文学的发展,其中金属方面除了武器的发明,还有装饰品和珠宝首饰的设计,取得了成就。

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我阅读还有一道题目是农业的发展,说出了什么自然因素,人口发展,什么的,还算好懂吧。但是听力的第三题悲剧了, 那个耳机的插头掉下来了,估计是没有录下来。我也不知道怎么办。综合写作,就是火星的问题。前面楼主说得很清楚。

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14号比13号 题难啊~

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我也觉得第一篇阅读很难
今天的口语第一题我的那个无语。。。
今天阅读的词汇有prime

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发表于 2010-11-14 21:20:55 |显示全部楼层
口语写作 机经的 其他我补充一点
1、关于幼儿在很小的时候就能够识别事物,了解到一些基本的物理规律,比如重力。他们比科学家以前预计的获取这些能力的年龄早很多
2、对于在9000年以前的农业就开始发展的一些原因的推测 开始说了几个科学家的猜测:人口压力 方法的探索 一些生物的灭绝 后来又说不完全确定就是一个原因决定的
3、homeo???表达恒温机制的一个单词,唉,单词背得不到家啊……就是说一个什么人发现肝在低温的时候增加glucose,高温体内glucose浓度够的的时候就减少glucose的排放,有一个什么人在这种理论基础上又加了个看法说这个homeo???不仅是恒温什么的,还是恒温动物和环境互动的反映。他还把恒温机制与否作为给动物分等级的方法,有一群人反驳说不应该吧恒温机制作为这个分级的标记blablabla+
首先说恒温动物 如人和mammal有很多优势 因此以前恒温机制与否作为给动物分等级的方法,现在人们看到非恒温动物有很多生存优势 因此以前的猜测不正确
听力:: z, m$ ^* M  ~0 y3 ~. T+ m6 ~
先三个对话
% q' w2 F2 X; `0 w) K1、生物:一个男的跑去教授那里说论文写不起来了,因为查不到资料,教授说怎么会查不到鸟类迁徙的资料?(有题),男生说他想研究白天黑夜小鸟不出现在迁徙的队伍中现象。是一道老题了
( c2 I% t& ~0 ~2、图书馆:一个男的跑去图书馆说宿舍的电脑看不了文章了,管理员说怎么会,是新的宿舍啊,男的说他想看的资料在屏幕上显示的完全是非人的文字,管理员说哦,也许是scan的问题,男的问什么scan,女的说有些老的资料是scan上去的,女的说我在这边帮你试试看,结果也看不了,女的说果然看不了,男的说我明天就要叫这个作业了,难不成要他跟教授说做不了?女的说没关系,现在就叫人重新scan上去,他会有时间看的。
女的说你们新宿舍应该设施更好啊 有一题重听。女的还说教授按理应该布置作业前确定scan是否可用' m9 v  B' Q5 \' e" [
3、生物:男的跑去找教授说不明白教授为什么要在课堂上谈a playwright 和a philosopher,这个明明是生物课的说。教授说那你明白其中一个人的理论什么的么?男的说知道,说了两个理论,(有题问是那两个理论?)教授说课本上没有是因为这些都是很老的理论了,课本山的都是最近才发现的心理论,而这些老的理论对现在有着很深远的影响,我们也应该学习
& }4 H1 H; [: u# m; O$ X3 w长文章:
" t8 w8 |% h2 W) d+ C; t2 p/ ~1、天文:讲的是star能量耗尽之后会是什么样子还有提到了gamma-ray burst   
然后是爆炸伴随gamma-ray burst  就像雷雨一样 但是又不是因果关系 因此有时看不到 其原因尚不知 推测与黑洞有关
2、music:教授讲了三种听音乐的状态:1.sensuous plane2.expressive plane3.sheerly???plane说第一种是在家里写作业或者做事情仿得音乐是听音乐的状态,就是虽然开着但是自己是没在听的;第二种就是在听并且有在欣赏音乐了 并感受mood,第三种是会分析音乐的tones, 以及乐器的技巧什么的 及结构。然后又举了个到歌剧院听歌剧的例子,说着融合了三种不同的听力方式。
3\ecology 说生物链的base 对其他的数量的影响 并举例 房子和地基

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理解楼主,本人是阅读三篇都没有状态,太紧张,加油~

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