实话说，这次托福考90分是三战的成果，第一次73，很伤心，于是又考了一次，结果也只考了79，很悲催，很无奈又考了一次，才考了90，本人认为是人品爆发的结果。
不管怎么样，有同学催我写点学习方法，我也就不推辞，写写我是如何学习托福的吧。
先报一下这次的成绩吧，阅读 23，听力 20，口语23，写作24。每个部分分数都比较相当。听力是最差的，一直如此，能考20我已经很满足了。
一、先说说我使用的阅读材料，主要是TPO里的阅读，其实跟文勇的黄金阅读内容是一样的，所以大家用哪个都可以。前两次考托福的时候还看了Langman和Barron的题。阅读一定要分析题型，每做完一套题，要分析一下自己错在哪里，哪一类型的题还没掌握做题方法，每一类型的题有什么特点，答案应该在哪找。这些都需要自己在做题的过程中总结的。等你分析完这套题，隔几天再做一遍这套题，回想一下当时分析的场景，每道题的答案都是从哪里找到的。这样练的好处是可以增强自己的自信，同时也进一步加深了印象。
阅读没什么好说的，主要的是自己找到自己的方法，这个是逐渐提高的过程。
二、听力 我使用的听力材料主要是TPO，第一次考托福用的是delta和barron，第二次和第三次主要用的是TPO，基本没看delta和barron。Delta简单一点，而且段子也特别短，适合前期使用，barron的段子特别长，听到想吐血，而且题也偏难一点，适合中期到后期使用。后期主要使用TPO较好，因为TPO里的题都是比较权威的，很有代表意义。
我在考托福前，只要电脑开着，就把CNN打开，让耳朵一直充斥着英语，不管听进去没听进去。即使是看阅读也开着，可以把声音调小一些，这样有两个好处，一是可以时刻用英语刺激大脑，二是可以锻炼你的抗干扰能力，因为考场上不会很安静，大家的考试进程不同，你看阅读的时候别人陆陆续续进来会受影响。
听力我是按照“托福五禽戏”的方法练习的，效果还是比较好的，从我听力成绩进步上就可以看出，第一次托福听力12分，第二次16，这次20，虽然不高，但是对于我这样的菜鸟来说已经够了。下面把“五禽戏”的具体方法贴出来（这是从网络上找的，不是本人的经验，但是我是按这个方法练的，大家也可以试试）：
第一步：虎戏，即模考。模考如临猛虎。
选好材料，比如最权威的 OG。合上书，放音频，边听边作笔记。记什么？记我课上讲的十大考点，即新名词（包括专有名词）、重复词、绝对词、否定词、关联词（转折、因果、比较、列举、举例、程序、条件）、引导词、总结词、疑问词、建议、语气变化。
答题。简单的题，
二十秒之内必须答出；复杂的题也不要超过一分钟。做完后不要急于看答案，免得情绪波动。
第二步：鹿戏，即精听。此法如鹿跳山涧，一个一个地过，故名鹿戏。这一阶段最痛苦。重放音频，跟读原文。能听懂的一带而过，听不懂的回放重听，连放五遍还过不去，就打开书看原文，寻找原因。一个槛儿过了，合上书继续听，碰到下一个槛儿，同上操作，直至理顺全文。
听不懂的原因主要有三：
一，单词或表达法没学过。如果是很难的学术名词，放弃。如 OG 中的 ideomotor action ( 动念动作)。再次声明：分类场景词汇看似尽心竭力，实则误人子弟。那是不懂托福听力的菜鸟为更菜的菜鸟想出的方法。记住：你不知道 Mercury 是水星，Uranus 是天王星，一样可以听懂文章，答对题目！背这些单词毫无益处，只会浪费时间！扩展单词量之前，你首先要做的，是熟读乃至背诵 wikipedia 上 AWL 的例句（参考《托福必备词汇表》作者：潇如风）。如 liberal 这个词的发音，你能读准吗？听见后能快速反应过来吗？不要记中文意思 (开明的)，而要读懂英文意思： Liberal = allows for change, flexibility and free thought. 请看人家的例句：Japanese schools are quite different from what you see in our more liberal education system. 理解这句话，读熟这句话，背过这句话！
如果生词是动词或形容词，而且在 AWL当中，就把它背过。上网查字典，读准发音。
听不懂的原因之二，就是发音。人家的弱读、连读、省略，你没有听出来。其实这个问题不大。发音对听力的影响没有那么严重。CCTV-9《对话》节目的主持人杨锐，发音让人毛骨悚然，你敢说他听力不好吗？所以，对于发音问题，不用刻意纠正，只要注意模仿，加快朗读速度，该省的地方自然会省，该连的地方也能连起来。训练发音对提高口语水平有帮助，对听力则意义不大。
原因之三，是句子结构。句子短了能听出来，一长就乱。这样的句子，你看都看不懂，更别说听了。碰到没听出来的长句，一定要分析它的结构，理解意思，再把它读熟背过。记住：要背过！
第三步：熊戏，即分析原文，把握考点和文章结构。此法要求像狗熊掰棒子那样逐一找出考点，并从整体上把握文章，规模宏大，逻辑严谨，粗中有细，是为“熊戏”。
如果你在家自学，可以这么分析：一，找出全部题目的答案出处。反省：这是十大考点中的那一点？我为什么没有听出来？核对答案，记录成绩波动。二，关注关联词，给文章分出段落，理清文章结构和脉落。
第四步：猿戏，即跟读。如猿模仿人，追求逼真。合上书跟读，不能看原文，也不能出声。跟不上的地方反复读熟，但不要纠缠个别单词。跟读时，想象你就是说话的人，并加上表情和肢体动作。
第五步：鹤戏，即二次模考。重放音频，重作笔记，体会高手做题的感觉，同时查遗补缺，检验并强化学习效果。这一遍，一定要听出所有的出题点，并迅速在笔记上标出题号；而且一定要听出文章的段落，在笔记上还原文章结构。二次模考如白鹤亮翅，轻松梳理，举重若轻，一飞冲天。
以上为“托福听力五禽戏”。
有没有效果，坚持一个月就知道了，如果没有效果，可能是你没有坚持，三天打鱼两天晒网肯定是不行的。
另外，旧托福听力Part C部分也是较好的练习材料，刚开始可以用这个练习。
三、口语：
我的口语练习素材主要是新航道的《口语真经》，这里面都是历年考过的原题，所以很有必要从头到尾练一遍，另外还有“口语黄金80题”，主要是口语前两道题，考试前十来天练习一下，一定要卡时间，最好录下来给自己听，看看有什么地方需要改进的。如果时间来不及，就大体思考一下每道题应该如何答，理一理思路，总比一点不看的好。
考试前一个礼拜在网上可以找到竹子的预测机经，里面的口语和作文好好练练，阅读和听力就看看就行了，大体知道它说了个什么。运气好的话，口语和作文都可能遇到你练过的题的。
口语一定要说出来，要是怕丢人，就找个没人的地方，大声说出来，一道题最后说好几遍，一直到你满意为止，不过一定要在限定时间内完成。同时调整说话的顺序和速度，这样说过几遍后，自己脑子里也会有很深的印象，以后遇到类似的题也有话可说。
总之，口语一定要开口多说多练，一定不能偷懒。
四、写作：
实话说，我写作水平不怎么高，以前英语学的就不好，语法更是不通，不过逻辑思维还可以。综合写作是比较容易写的，阅读部分不难，一般格式比较固定，都是第一段总起说一个主题，然后二三四段各说一个特点。听力部分也较容易听出教授说了什么，我听力这么差的都能听懂，我想也没有人听不懂了。只要掌握了综合写作的模板，那么得一个不错的分数是不在话下的。我想说一下如何准备模板，网络上可以找到一些模板，大家可以参考一下，但一定不要完全照着他们的模板写，要根据自己的用词习惯和逻辑思维顺序总结出自己的一套模板。准备模板有两个好处，一是可以节省时间，把精力放在主要内容上（比如文章和听力是如何联系的，反对还是支持，观点的比较等）；二是有模板在脑中，也可以帮自己在考试时理清思路。并不是说综合写作容易写就可以不练习了，一定要练几篇，让自己熟悉这样的写作思路。考试时自然顺畅。
独立写作怎么准备：看范文是绝对少不了的，你看了别人的文章才知道该如何安排文章，而且同时还可以积累一些别人用到的好的例子。不过要是考试时忘了这些例子，也可以自己编，只要可以支持自己的观点就行。因为我考托福之前考过GRE，所以作文也没怎么好好准备，例子也都是些准备GRE时的例子，还有自己编的。考前就简单的写了几篇，都没再修改，太懒了。建议大家写完作文一定要修改，修改的过程中才能知道自己问题出在哪里，找出问题并改进才能提高作文水平。当然作文不可能在很短的时间内提高，所以还是提早练习比较好。写完作文后，也可以让其他同学帮你修改，给你提点意见什么的，也可以引起一点思考。
另外，独立写作的题目ETS都是给出的，大家可以列一下分类提纲，写完整的文章不用很多，但是一定要列提纲，就简单的写一下自己的思路，主题是什么，分论点是什么，点出即可，不用详细写成，想想用些什么列子支持。如果没时间了，那么就尽量多的思考这些题目，不用写出来，自己在脑子里过一遍自己的思路即可。如果遇到一道题目自己没思路了，那就问一问周围的同学对这个观点是怎么看的，这样也可以给自己提供一些思路。
TPO的题，尤其是阅读和听力，可以多练几遍，反复练。口语真经也最好多练几遍，写作可以练练高频，反正作文得练，练高频说不定考试时候人品爆发就遇到了。
差不多就这些吧。 | 
发表于 2010-12-2 14:11:54
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