ISSUE提纲1.29

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1.29 I提纲任务

38,109,17,180,174,11,13, 后面我补上例子

38.(媒体)因果类
"In the age of television, reading books is not as important as it once was. People can learn as much by watching television as they can by reading books."
在电视机时代，阅读书籍已经没有原来那样重要了。人们从电视上学到的东西丝毫不比从书本中学来的少
Tips:前一句是原因,后一句是结果,
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1.(原因成立)TV可以起到很强的教学辅助作用. 至少从理论上讲, 所有书本上的东西似乎都可以搬到电视上
2.(推不出结果)但是, 首先,对与多数发达国家,发展中国家的较少部分人, 通过电视学习没有什么问题, 但对与发达国家的低收入群体,发展中国家部分人(中国的贫困地区,电业没有通,更不要说通过看电视学习了)未必具有看电视的条件.
3.(进一步反对)1看电视需要专门的电视信号接受设备,空间等长时间看电视很容易使人疲倦,看书就灵活,方便的多. 2电视节目有其固定播放时间,课程内容安排和进度等,这些未必能够满足多数人的安排. 3电视主要靠影响传达信息, 书籍主要靠文字,电视影响虽然让人印象深刻但是难以形成系统,难免过目即忘 而书本所传达的信息却很系统,而且可以让人反复阅读,思考,琢磨


109.广告(因果类)
"The purpose of many advertisements is to make consumers want to buy a product so that they will 'be like' the person in the ad. This practice is effective because it not only sells products but also helps people feel better about themselves."
很多广告的目的就是要让消费者购买某件产品，使得消费者拥有产品后“像”广告中的人物。这样的广告是有效的，因为既销售了产品，又让人们的虚荣心得到满足
Tips:because后面接得是原因, 结果This practice is effective是个价值判断
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1.(让步)利用消费者的从众,模仿心理是许多广告商偏爱的广告策略 化妆品, 日用品广告
2. (原因未必成立)但是, 利用消费者的从众 模仿心理的广告的未必就可以让商品卖的好. 1消费者实际是非常理性的, 他们更看重商品的实际质量以及够买商品给他们的消费满意度. 2消费者也未必觉得跟广告里的人一样会令他们自我感觉更好, 这种广告策略在那种注重个性和人格独立的社会或者人群中尤为遭人的方案反感.
3. (成立也推不出结果)广告是否有效的关键在于其是否在消费者心中树立起了持久, 稳定的品牌认知度和消费者忠诚度. 一种商品短期内引得消费者跟中够买, 未必就能提高消费者对商品的持久, 稳定的品牌认知度和消费者忠诚度


17.(正义与非正义)建议类
"There are two types of laws: just and unjust. Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and, even more importantly, to disobey and resist unjust laws."
有两种法律：公平的和不公平的。社会中的每个人都应该遵守公平的法律，更重要的是，应该不遵守或者违抗不公平的法律
1.(建议可行)从理论上或者观念上讲, 题目中的建议是合理的. 毕竟行动上的正义开始于理念上中的正义(justice in action starts from justice in conception)
2.(可能导致的荒谬后果)简单地说Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and, even more importantly, to disobey and resist unjust laws 把问题过于的简单化花了. 在没有搞清什么是正义和非正义, 以及采取何种程序老消灭非正义之前, 题目很可能导致了这样的结果: 坚持了非正义的法律, 破坏了正义的法律, 这样可能会导致无政府状态
3.(折中方案)正义的实现以及非正义的消除, 都有赖于1人们对正义含义的共识2实现正义和消除正义的程序, 否则不可能有真正的正义

180.(道德约束与法律约束)因果类
"Many problems of modern society cannot be solved by laws and the legal system because moral behavior cannot be legislated."
现代社会的许多问题是法律和司法系统不能解决的，因为道德行为是无法用法律约束的
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1.(让步)因为道德行为往往表现为人们的日常的生活习惯, 往往发生于生活的方方面面, 所以通过立法的方式对他们进行调节,规范往往不太方面, 而且执法成本也比较高.
2.(原因不成立)但, 这不等于说, 道德行为不能够通过立法来规范, 比如中国”非典”病毒流行期间, 中国有些地方已经出台禁止随地吐痰, 在遏制病毒传播方面起到了一定的作用.
3.(推不出结果)即使上述原因成立, 结论也是推不出的,这是因为论者犯了个逻辑推理的错误. 虽然道德行为不可以通过立法来规范, 但据推不出需要现在社会问题不能通过法律和立法手段来解决. 毕竟 许多现在社会问题未必都是与道德相关的, 这里论者犯了偷换概念的错误




174.(法律的灵活度)建议类
"Laws should not be rigid or fixed. Instead, they should be flexible enough to take account of various circumstances, times, and places."
法律不应该太严格、太固定。他们应该根据实际情况而有伸缩性
1.(让步)理论上讲, 一部可以考虑进去各种可能的法律当然是好的, 这甚至是许多法律的立法要求
2.(建议不可行)但是实际上, 没有任何法律可以灵活到将各种情况都考虑进去, 过于灵活的法律会丧失去严肃性和权威感; 同时朝令夕改也会让人无所适从
3.(代替方案)立法的公平,公正,正义的精神永远不应改变; 反映社会最终价值(如平等,正义, 机会均等,人的生命权与人格尊严不容侵犯等)的宪法应该尽量稳定; 宪法之下的法律, 法规应灵活,使用

11.(全球性大学)建议类
"All nations should help support the development of a global university designed to engage students in the process of solving the world's most persistent social problems."
所有的国家都应该帮助建立起一个全球性的大学，用来培养学生们解决世界上最顽固头疼的社会问题。
1.(建议可行)题目中的建议本身是个好的想法, 实际的行动与合作总是是与观念上的理解与宽容.
2.(会不会导致荒谬的后果)但各个国家,民族有没有实施这个建议所必须的理解,宽容与合作精神值得怀疑. 现在世界上之所以还有诸如战争,种族暴力,国家之间的贫富差距等”the world’s most persistent social problems”, 除了因为人们缺乏必要的理解,宽容与各做精神以外, 更重要的时代人类本身还没能理性到能超越民族,种族,国家界限的程度. 人类的自私是自己最大的敌人. 这里面脚根本的原因还是因为人类现有的经济的能力不足, 人们还只能在民族,种族与国家的范围之内生存和发展.
3.(折中方案)推动全球个民族经济共同发展,倡导人类的理性与宽容, 人类不必只有经过惨绝人寰的战争, 才学会更好的彼此理解


13.(语言保护问题)建议类
"Many of the world's lesser-known languages are being lost as fewer and fewer people speak them. The governments of countries in which these languages are spoken should act to prevent such languages from becoming extinct."
许多世界上鲜为人知的语言由于越来越少的人使用而逐渐消失。使用这些语言的国家应该采取措施防止这些语言绝迹。
1.(让步)保护这些鲜为人知的语言有其必要性, 一种语言对于一种文化是及其重要, 有的是有甚至其唯一载体(unique carrier),当一种语言消灭时(die away), 依赖其得文化也会销往.例子:都德的最后一课
2.(转另一角度)某些语言的消亡是正常的, 因为语言之间也有优胜劣汰的关系. 当弱势的语言不适应社会经济,文化,社会观念的变化时, 使用它的人就会越来越少. 例如, 原著民的语言. 而发源自欧美的全球化过程席卷全球, 让英语的使用变得十分流行.
3.(代替方案)历史的发展有它自然的规律, 过分人为干预效果反而会不惊人意.保护一种弱势的语言, 并持续使用它是十分困难的. 我们可以对这些语言做完善的记录, 让后人了解和研究的资料

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109 "The purpose of many advertisements is to make consumers want to buy a product so that they will 'be like' the person in the ad. This practice is effective because it not only sells products but also helps people feel better about themselves."
很多广告的目的是要让消费者因为拥有产品后“像”广告中的人物而购买某种产品，这样的广告是有效的，因为这样既销售了产品，又让人们自我感觉良好。

POV: PARTLY AGREE

1、广告的目的是为了让消费者购买商品，其通过让消费者觉得可以通过购买、使用广告中的商品而达到广告中同样的效果来实现。(cosmetics ad. , slimming products )

2、这样的广告的确有效，但是并不能让消费者感觉更好，相反的，如果产品没有达到消费者的预期，会让消费者认为这是一种欺骗的行为。

3、人要对自己有足够的自信，无论现在是什么情况。通过一些手段让自己变得更加自信只是一种方法，却不能偏信。

SUM UP: 广告是一种很好的营销手段，它很好利用了消费者的心理。但是广告不能欺骗消费者。

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174 "Laws should not be rigid or fixed. Instead, they should be flexible enough to take account of various circumstances, times, and places."
法律不应该太僵化、太固定。他们应该是灵活的，考虑到各种实际情况、时间和地点。

POV: AGREE

1、法律是判别事情的一个标准之一，我们判定一件事情不仅仅通过法律，还通过道德。我们应该考虑到实际情况等，进行合理的分析，才能做出尽可能准确的判定。

2、如果太过于僵化，会导致不公平的产生。

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180 "Many problems of modern society cannot be solved by laws and the legal system because moral behavior cannot be legislated."
现代社会的许多问题是法律和司法系统不能解决的，因为道德行为无法立法。

POV: AGREE

1、法律是有漏洞的。钻法律空子的人没有违反法律，但是确实受到道德的谴责的。

2、道德行为是人们的内心的评判标准，是一种主观的判断，受到时代和社会的影响，随其而改变的，故无法立法。

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11 "All nations should help support the development of a global university designed to engage students in the process of solving the world's most persistent social problems." [05/36; 06/4]
所有的国家应共同建立一所全球性大学，用来培养学生们解决世界的最顽固的社会问题。

POV: DISAGREE
1、如果有一所全球性大学来解决顽固的社会问题将会是很好的一件事情，很多社会问题将会被解决(divorce, criminals, drugs)。但是，我们将会面临很多问题。

2、所有的国家所处的社会体制、政治格局、宗教信仰等不同，很难达成共识。发展中国家(China)和发达国家(U.S.)对于一些社会问题的处理方法不同(war)，国情不同(economy)，国民的意识不同(moderation & competitive)，etc.

3、全球性大学对学生的录用、培养以及其运作上会产生很多矛盾，也会导致很多分歧，影响国际和平局势。

4、很多明明在其他领域更出众的人才将会被吸收到解决社会问题的行列，导致很多发明或者研究停滞。或者那些擅长解决社会问题的人全都致力于解决国际社会问题去了，导致小问题没法解决。

SUM UP: 建立一所全球性大学是不可能的，我们必须克服很多问题，而这些问题并不是可以解决的。同时，致力于建立一所全球性大学也是人才的浪费。所以不应该。

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13. "Many of the world's lesser-known languages are being lost as fewer and fewer people speak them. The governments of countries in which these languages are spoken should act to prevent such languages from becoming extinct."
世界上很多的小语种都快要消失了，因为越来越少的人在使用这些语言。使用这些小语种的国家应该采取行动以防止这样的语言逐渐销声匿迹。

POV: AGREE

1、小语种的消失是全球化(globalization)的后果。全球化是世界发展的趋势，全球化可以让全世界人民更好的交流、共享信息，使世界成为一个整体(become one flesh )

2、但是，小语种所蕴含的是一个国家(country)，一个民族(people)所具有的历史、文化(cultural heritage)、信仰。失去了独有的语言，就相当于放弃了自己的历史、文化、信仰，无论对一个国家还是他的人民，那都是一件很可悲的事情。保护自己的语言，就是对自己国家的热爱(have ardent love for the motherland)和忠诚(loyalty) (eg. French people speak French)

3、语言是我们追溯过去的一种方式，应当被保留。(eg. English words.)

4、政府保护了小语种，可以使国民更加有爱国精神( the great patriotism)和凝聚力(cohesive force)，归属感(sense of belonging)，有利于政府的管理和社会和谐稳定。

SUM UP: 政府有义务保护国家文化。小语种应当在国际化的大前提下被保护。

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17 "There are two types of laws: just and unjust. Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and, even more importantly, to disobey and resist unjust laws." [05/38; 06/8]
有两种法律：公平的和不公平的。社会中的每个人都应该遵守公平的法律，更重要的是，不遵守或者违抗不公平的法律。

POV: DISAGREE

1、世界上没有绝对的公平(absolutely fair)，任何的公平或者不公平都是人的主观价值判断(value judgement, estimate of  worth based on personal assessment rather than objective fact)。法律的公平与否收到道德(morality)、经历的影响。

2、法律是随着社会的进步而不断修订不断完善的。(摩西十诫 mosaic commandments, 十二铜表法 lex duodecim abularum) 宪法(constitution)都是一直在修改的。

3、现行的两种主流法系，大陆法系(Continental Legal System)和英美法系(system of Britain, the US and France)都有其问题。我们应该发现法律的问题所在，并且努力让它变得更加公平。( jury system)

SUM UP: 没有最公平的法律，只有更公平的法律。我们要做的就是让它变得更公平。

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38. "In the age of television, reading books is not as important as it once was. People can learn as much by watching television as they can by reading books."
电视时代的读书已经不像以前那么重要了。人们通过看电视学到的和他们读书所能学到的一样多。

POV: PARTLY AGREE

1、电视是一种很好的学习途径，他通过声音和图像进行知识的传播，比简单的文字更富有感染力(infectivity)，更能够让人理解。

2、图像、声音记忆属于右脑记忆，文字记忆属于左脑记忆，右脑记忆比左脑快，而且保留时间更长。所以电视比读书更有助于记忆。

3、但是我们不得不承认，看电视的方法对一些信息的传达有遗漏，看电视也会接收到一些无用的信息比如广告，以及会对视力有损伤。

4、学到多少知识并不取决于学习的途径，而取决于学习的效率以及学习的方法。

SUM UP: 虽然读书已经不像往常那样必不可少了，但是，他和电视一样，也是一种很好的学习途径。通过这两种方法，我们都可以学习到很多知识，但是和最终学习的效果没有关系。

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103 "The study of history has value only to the extent that it is relevant to our daily lives." [05/34; 06/3]
研究历史的价值只体现在这种研究和我们的日常生活相关时。

POV: DISAGREE

1、历史的研究是把过去发生的事情、方法和结果进行分析，并且从中得出经验。

2、历史研究的价值在和我们日常生活相关时有所体现。我们可以借鉴(to use for reference)，从而可以使得我们更好的处理问题。

3、当和我们日常生活无关时，历史研究也具有其价值。通过研究历史，我们可以更了解其文化、宗教、历史等。对过去有一个更好的理解。可以丰富我们的知识，满足我们的兴趣，让我们以史为鉴(take the history as mirror)。

4、研究历史可以提高我们的素养，让我们的价值观、人生观更加完整。

SUM UP: 研究历史是一件有百利而无一害的事情。我们应该在任何可能的时间研究历史。



TOPIC: ISSUE103 - "The study of history has value only to the extent that it is relevant to our daily lives."
WORDS: 515          TIME: 02:00:34          DATE: 1/30/2011 11:16:46 PM

The speaker gives us an arbitrary decision that only if the study of history is relevant to our daily lives, it has value. The value of the study of history should not related to whether it is relevant to daily lives, because it is a wholesome thing that can be function for who study it all lifelong time.

At the beginning, we should admit that the study of history is an analysis on what had happened, what caused the happening, what were the stimulation, and the result of the events. The necessity of history-study reflects in the experiences we got from them and put it in use.

Clearly, the value of study of history shows off when it is related with our daily lives. It could be use for reference in order to let us solve the analogous problems correctly and efficiently. And people could get the requirement of the others. For instance, London's upper class people in 17 century lived a luxurious life, and when they felt boring the drink the afternoon tea. And by now, have some cookies and drink a cup of tea has become a popular way to relax. When China had just liberated, the experiences and lessons Chinese people had ever learned told them, the development of technology is the most important thing at that time, for the seclusion of the Republic of China has lead the country to weakness.  We could see that after summing up the experience and taking use of it, China is now prosperous. This case shows that the study of history indeed helpful to daily lives.

What about the pieces of history which are not relevant to our daily lives? The answer is that any study of history has its value. When look back the history, we could know the culture, the religion, the background of that time, so that we could have a better understanding of that period of time and its social context.
We could learn more about the 16th century by study the history of Renaissance, the 18th century by study the history of Industrial Revolution, and the 19th century by study the history of Technological Revolution.
A period of history may represent for a certain culture, or the development of society.

Moreover, the study of history could raise our inner quality, help us to construct a good philosophy for ourselves, and built a refinement in accomplishment. When then Iraq War happened, we saw the horror and the pain from the local residents. Thought the War is declare for the peace of local resident and wage by the U.S. Army, those expressions on the Iraqis children still made me think about the importance and harmony. After that, it taught me to cherish anything I owned, and live is weak, we should appreciate it. Everything I learned from history made my quiet and grateful.

To sum up, the study of history has value only to the extent that it is relevant to our daily lives but also anywhere of our life. Take the history as a mirror could lead us a better future.