2011.8.21机经IBT （含阅读、听力、口语、写作）

jeerfoxmailUID: 3144613

版上有人发了，我也来补充一下。段落结构能记得一些，题目能想起一些，不过当然记得不全。



阅读：

1.一个什么古代的路。
  主体：
     段一：概况。
     段二：路是干什么用的还要研究。
     段三：一理论认为是开始用做trade，后来转变成经常化的ceremony什么的。 但是这理论有疑点。
     段四：另一理论，认为这路有心理啊spiritual的作用。还提到现在的一个土著民族。
  题目：
    Q：词汇题，commodity。选了goods。
    Q：为什么提到土著民族？选了为了支持关于路有朝拜啊心理啊之类作用的理论。  

2.珠江三角洲的经济商业化
   主体：
      段一：当地经济之类的概况。
      段二：在对外贸易以前，经济增长什么的与人口增长一致。后来就变了。
      段三：丝绸和瓷器的出口。葡萄牙人买过去，再贩卖到日本。
      段四：本地有种种植模式，那就是受到需求刺激，将稻田改为果树+鱼塘。
      段五：这种树塘模式在丝绸出口的刺激下，农民纷纷将果树改为桑树，又开垦更多稻田。
   题目：
      Q：词汇题，stimuli。
      Q：词汇题，aim。选了goal。
      Q：词汇题，intriguing。选interesting。
      Q：一个什么词，问什么意思。选了非商业化的经济。
      Q：句子题，经济什么的与人口增长一致。
      Q：葡萄牙人的role。
      Q：不论是卖到日本、欧洲、东南亚，共同点是？
      Q：农民将稻田改为果树+鱼塘是受到什么商品的需求刺激？选项有鱼、稻、果什么的。
      Q：大纲题。

3.chaos theory （这个记得不是很清楚，简单写一下。）
   主体：
      段一：天气系统很复杂云云。
      段二。某年某月有个家伙用计算机演算气象模型，本来希望通过重复验证得出一种气象模型，结果发现稍微改一下变量，出来的结果完全不同。
   题目：
      Q：词汇题。
      Q：作者为什么将了一句关于蝴蝶效应的句子？
      Q：chaos theory的提出者做模型演算时本来希望得到什么结果。
      Q：chaos theory预测与以往预测不同的地方是。

4.加试：电报 （这个加试网上有人写过，但是出的题好像跟我做的不一样啊，所以还是写一下。）
   主体：
      段一：电报发明，历史改变，也带来了许多新的问题，比如经营者应该是企业还是国家，不同地方的管辖，资金投入，技术和管理等等。
      段二：欧洲和美国不同的经营模式，欧洲后来都渐渐收归国家邮政系统，美国是私营企业后来变成垄断组织，再然后政府对垄断组织进行了一些规范。
      段三：因为经营模式不同，发展也不同。在科技当时比较低的美国，电报通讯什么的比欧洲发展得要好。
      段四：电报电信的历史作用被看高。
      段五：邮政体系的作用被看低。
   题目：
      Q：电报发展初期的障碍不包括哪一个？
      Q：推测1840年前的transportation是什么样？
      Q：美国电报业后来变成什么样？
      Q：句子题。在科技当时比较低的美国，电报通讯什么的竟然比欧洲发展得要好。
      Q：句子插入题。

5.加试：songbird （网上有人写，就不说了。）



听力：

1.女生见academic advisor讨论修改research project。
   主体：老师先问她summer break好，她说挺好的，去了一个土著村落，结果发现自己对那里的文化很感兴趣。老师说一个选择是你可以改专业，女生说绝对不想改专业的啊，然后老师说那可以改做education方面的。然后就讨论了选课的问题。

2.心理学行为主义，conditioning。
   主体：教授讲心理学的行为主义，又提了提19世纪心理学，说最有贡献的人一个就是巴甫洛夫，一个就是约翰华生。然后讲了行为主义一个很重要的概念，就是conditioning，然后她给了一个很简单的定义，然后讲就是一个刺激能够引发一个反应，然后讲那么对于行为主义来说学习就是如何如何。然后讲了巴甫洛夫的实验，就是给狗喂吃的同时摇铃然后狗就流口水，导致最后不给吃的只摇铃狗也会流口水，她说喂食就流口水就是刺激引发反应，摇铃流口水就是第二刺激引发反应。然后又讲行为主义派别有classic和那什么。然后她讲了skinner，说他发现了惩罚、赞扬一样对于修正行为有作用，又说了passive什么positive什么的。
   Q：Skinner的主要贡献？选了惩罚和赞扬对于修正行为一样有效。
   Q：为什么提19世纪的心理学？
   Q：conditioning的定义？选了学习。
   Q：教授认为巴甫洛夫他们的主要问题在于？选了把动物的反应推广的人上。

3.鲸鱼和海豚等海洋哺乳动物的conscious sleeping。
  主体：教授说海洋哺乳动物比如鲸鱼和海豚什么的可以conscious sleeping的，问学生你们知道什么意思吗，学生说是不是就是醒着睡什么的，教授说是，因为它们的大脑比较特别，可以半个大脑睡觉，半个大脑醒着，因为常要上海面呼吸的，而且可以查知危险什么的。有个女生说她读到一篇文章说雌鲸生了小鲸鱼后几个月它俩都不睡觉的，教授说她读过这篇文章，但是文章不太准确，因为雌鲸和小鲸只是没有睡觉的那种姿势，而一直在游来游去，她说它们之所以游个不停是因为小鲸鱼要上海面呼吸，而且它需要一直保暖，游来游去就能暖和点，她还说如果它们可以几个月不睡觉的话，那整个生物学什么的都会改变了。
  Q：教授对女生提到的那篇论文的态度是？选了不准确。
  Q：双选题。能用一半脑子的生理机制使得鲸鱼能够做什么？选了监控呼吸和感知危险。
  Q：双选题。小鲸鱼需要常常怎样？选了浮出呼吸和保暖。
  Q：听力材料主要讲什么？

4.男生见图书馆员，找莎士比亚的资料。
  主体：男生先说了自己的研究内容，图书馆员说男生的研究内容都够教授开课的了。然后图书馆员问男生找到了什么，男生说已经找了些书，结果发现是通俗性的，而他想要学术性的，图书馆员说可以通过出版社判断哪些书是学术性的。男生问有什么原始一点的资料，图书馆员说你不会想要类似初版书这种东西吧，男生说是啊，图书馆员说那种东西都是rare book善本啊，要保藏啊什么的，男生说有电子档什么的也可以啊，图书馆员说本馆没有，但是别的地方有，她可以帮忙去调的，男生说3天内要完成研究的时间来不及。男生问还有什么资料推荐的，图书馆员还说有个什么chronicle，是很好的资料，男生问怎么能看到所有的这个chronicle，图书馆员说有个在线资料，但是这个project还在试行中，所以需要体验者来填问卷的，包括背景啊目的啊一大堆，男生说没关系他只要能完成研究就好。
   Q：男生的研究内容。
   Q：重听题。图书馆员说男生的研究内容都够教授开课的了。选了他的研究内容很难。
   Q：听力材料主要讲什么？选了找资料。
   Q：从对话中可以推测那个问卷怎么样？选了很多学生觉得那个问卷很费时间。
   Q：可以知道那个chronicle编年史的情况如何？选项有莎翁本人读过、很多研究者忽略这个资料等选项。

5.爱因斯坦的相对论。
   主体： 教授先说了爱因斯坦可能是最近时代最伟大的物理学家了，最卓越的当然就是他的相对论了，然后就讲他年轻时的一些事，比如在瑞士当clergy，想做研究当讲师什么的但没人推荐，于是自己就开始想一些关于物理法则的基础问题，然后就想到了相对论，对称什么的。教授然后就解释了一下相对论，然后说这个不通俗，直接用例子来解释，然后他搬出了一个磁铁和线圈的实验，教授说电线连上正负极灯泡就亮，不管多复杂的电路基本原理都是这样，但是你可以想是电场引发磁场，也可以想是磁场引发电场（物理不懂乱说的啊，反正就是这个意思），也就是说同一种物理现象可以有两种解释的，教授说这就是相对论的理论。
   Q：重听题。爱因斯坦想当讲师但没有推荐信？选了他的才能未被赏识。
   Q：为什么提爱因斯坦当clergy？选了所以他才会去想某些问题。
   Q：一个关于物理的法则什么的题。
   Q：为什么提关于磁铁和线圈的问题？选了为了说明相对论。

6.克里特岛（好像是克里特岛吧）的绘画艺术。
   主体：教授先说克里特岛同时期附近地区的的绘画不太一样，他问比如埃及绘画有什么特点，学生答了好几条，比如画人像眼睛都朝正面、法老什么的比普通人要大很多等等。教授说这边这个绘画艺术就不太一样，比如画风景挺多的，人物呢就画得很daily，等等。教授说但是也受埃及绘画影响，学了些东西。然后还提到impressionist印象派，讨论色彩的运用，还有画风是抽象还是写实的问题。教授说这样一种文明有观点认为是毁于地震，但是他可能觉得一场自然灾害就太简单了，所以他又提了周边的一些武力政权比如入侵希腊的迈锡尼文明。
   Q：双选题。埃及绘画的特点？



口语：

1.something you want to do但一直没做。

2.你喜欢的评分方式是多个short assignment还是一两个long assignment。

3.读：学校里有个店准备开放给学生表演用。
   听：女生对这个消息感到开心，因为她一直都喜欢弹吉他和唱歌，但总是在家或者宿舍，从没公开表演过。而外面的live club要收费学生承担不起。

4.读：blief perseverance这个心理学术语的概念。大意就是blief是基于一些信息而形成的，但是有时有些信息是错的，但人们倾向于选择保留blief即便知道信息是错的。
   听：教授讲他自己的经验。冬天小时候他妈妈总跟他说要穿好外套帽子手套什么的才可以出门，不然会感冒，他后来知道人会感冒是因为接触了病毒，而且春秋是最容易感冒的季节，冬天反倒不是，但是他观念仍然改不过来，总是穿好衣物才出门，并且还会跟他的孩子说你们要穿好衣服才能出门。
   Q：结合教授的经验来讲解blief perseverance这个概念。

5.女生周末想去滑雪，但周六她cousin要来和她吃饭。男生提出，一可以跟她cousin解释，请cousin周五来；二可以去滑雪就不见cousin了；三就是按时见cousin，周日再赶去滑雪。

6.淡水鱼因人类活动受到威胁。一是建运河引入了海洋predator，二是人类在水边砍树建房什么的搞得水温升高，水一热里面含氧就少。



作文：

1.读：moai这种远古statue怎么被运到安放地的，一理论认为是pulling，一理论认为是walking，一理论认为是rolling。
听：教授将三种理论一一反驳，一，他说需要多少多少人力，但当时岛上居民是多少，而且都隶属不同的部落；二，他说会对statue造成损害；三，他说岛上很多山，上山下山什么的rolling用的原木不好控制会散开。

2.有人认为政府应该多投钱给幼儿教育而非大学教育，你的观点。

xzlovesjmUID: 3332597

写谢楼主！考过的同学我们到时都应该写下来！