IBT听力分析贴(开个贴监督听力备考)

燕鱼小窝UID: 3249611

成绩建立在实力至上，开个贴坚持每日写听力分析，敦促敦促

sonicjamUID: 2507839

加油~

今天的作业呢？

燕鱼小窝UID: 3249611

今天写作文花时间比较久，作文已提交。从明天开始写听力分析哈:)

燕鱼小窝UID: 3249611

谢谢鼓励~

秋雨荆州UID: 2903781

好好努力，每天都会来监督的;P

燕鱼小窝UID: 3249611

TOP1 听力部分简略分析

综述：
此次为二战，一战时听力一团浆糊，后备考G两月，自昨日开始再次备考T，突然发现之前的一团浆糊开始变得有些清晰了，特别是conversation部分，现在关键要练的是：1、对出题点熟悉；2、善于抓住考点信息；3、熟悉一些做题技巧，比如排除法等。

错误：
Conversation1：2, 4
Conversation2：21
Lecture1: 11
Lecture2:13
Lecture3:25, 28
Lecture4:30, 31, 34

错误分析：
细听conversation1，lecture3、4
题2错误原因：遗漏考点信息，导致错误，其实熟练后可知即使未听到正确选项内容，也可以通过排除法作对，我听的时候就是这样，其实根据听到的信息可以将其他3项排除得出正确答案，只是因为不够熟练未敢肯定自己的判断。
题4错误原因：此题没有明确答案，是inferred的，需要logical 推理，学生说“just in case”,管理员说“I will be here till five this afternoon”，然后再看答案，A是最恰当的；此题也可像题2一样，用排除法做，其他三项要么文中根本没提，要么错误。
Lecture3、4:
1、        很不好意思说出口的是有些题做错居然有词汇的问题，比如“roof”,“soot”,“address the student’s concern”等，因为这些对选项不是很确定，导致错选。所以对于本人这种四六级词汇不过关的人来说，解决红宝之前得先把四六级词汇解决掉。
2、        继续可以用排除法做题，比如34题，正确选项外其他3个选项明显不对；
3、        对于出题点的把握：（1）一般来说出题点都会有些信号词，都会强调，而不太可能考那些无关紧要的知识点，比如lecture3，关于土耳其的一个古文明，大家看第一段其实知识点很多，但考点好像只有一个，其他不重要的知识点根本不会考。我做错的那道关于grave的题，说得很快，不是很清楚，但其实也是有信号词的，比如后面有“why reason”之类，说明这个点很重要，但是是在后面强调的，所以听的时候真的要好好听，每当出现一个新的subject时就要仔细听，谁知道它是不是重点呢？（2）学生与老师的互动几乎必然是考点，所以一定一定要仔细听，而且关键要听清楚对话的目的和态度。

惟妙惟肖UID: 2984321

楼主，我是7.27考，请问你的听力材料是TPO么？明天起一起默默的和你一起准备吧~

燕鱼小窝UID: 3249611

惟妙惟肖 发表于 2012-6-20 23:07
楼主，我是7.27考，请问你的听力材料是TPO么？明天起一起默默的和你一起准备吧~

是的，好，一起加油！

不用默默一起，可以在这里一起，共同交流，把你的想法和经验等也贴上来啊~

燕鱼小窝UID: 3249611

TPO2 conversation1 精听分析

关键词：考点预测
本对话考点包括：

1、对话目的。这几乎是每个对话的必考考点，而且通常在前面几句话讲明，所以对话的开始几句话特别关键，一是因为必然有考点，二是有助于后文的理解；

2、对话的subject,比如这篇文章是关于学生要在report里添加什么内容，这时我们就可以预测，后面很可能出现他的report包含哪些部分的题，事实也是它真的出现了，所以这种内容要特别认真听。

3、偶尔举的一些小例子，一段简短的对话里包含个例子，这例子怎能不成为考点？必须考，主要考举例子的目的，这时一定要注意例子之前和之后的话，之前是表明为什么要举例，其实就是考点，如果万一没注意没听清楚，就一定好好听之后的总结，作业能揭示目的。

总结，托福听力conversaton部分的考点几乎在听的过程中都是可以预测的！所以以后要留意了！

meanttobeUID: 3152632

楼主我也是7，14，一起吧！

秋雨荆州UID: 2903781

总结的很好，继续坚持！

燕鱼小窝UID: 3249611

谁能告诉我怎样做到始终集中精力不遗漏考点信息呢？——TPO3 听力分析

今天还是错了10个，7,8,9,11,15,17，19，21,26,32.精力不太集中，遗漏很多重要信息点，导致这么些错误。

总体分析：
第一篇conversation全对。
第二篇遗漏两个信息点，错两道。
Lecture错误主要有两个原因：1、遗漏信息；2、没听清楚或者理解有偏差。

具体分析：
除了一些常见的考点如考察主题、目的、态度、对比、学生问话外，lecture里开始出现一些新的题型。
1、比如考察习语的运用，”It goes without saying”,一方面对该习语不太熟悉，将“saying”听成“thing”了，所以一时没听明白是啥意思；
2、又比如考察一些话的弦外之音， 在film history那篇文章里，男学生提到“如果P真的那么独特那么好，为什么我们没怎么听说过他？而我们都知道PC这个人”，题目问男学生说这句话暗示了什么，答案是他认为作品质量高的人应该都很有名，有点逻辑推理的感觉哈。
3、又比如考察教授澄清概念，在讲spectroscopy那篇文章里，考察了教授讲“yes, and no. If you talking about radiation, like in the element Uranium. Yeah, that’s dangerous. But radiation as a general term actually refers to anything that spreads away from its source…”
4、专业名词主见增多。列出如下：
A room assignment sheet on the bulletin board
Look up
Junk mail
Info——>information
403 Four-o-three, 连读，差点听成了follow three
Shallow
Spectroscopy
Ecological tourism
Banding study
Nectar from flower
Reach their destinations
……

文章一旦变长，变得更专业化，真的好难全神贯注听完全程啊，好容易开小差，肿么办呢？

秋雨荆州UID: 2903781

好奇心让你听讲座不打岔，每次我都当听科普节目的，加油练哦。;P

燕鱼小窝UID: 3249611

谢谢，我试试:)

燕鱼小窝UID: 3249611

meanttobe 发表于 2012-6-22 20:21
楼主我也是7，14，一起吧！

嗯，一起努力，亦可交流想法和经验啊~