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[问题求助] 大家分析issue时用什么视角,中 or 美? [复制链接]

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发表于 2012-9-2 17:38:46 |只看该作者 |倒序浏览
GRE的issue的出题人是美国人,题目的设计也是从美国现实出发的。分析某些issue的时候会不可避免地需要结合对社会的理解,作为一个中国考生,大家是从美国社会的情况,还是从中国社会的情况来分析的?

下面是一个例子:

Colleges and universities should require their students to spend at least one semester studying in a foreign country.

我对出题人意图的猜测:讨论对不同文化理解和包容的重要性。(1)美国作为唯一的超级大国,在国际事务中发挥着与其能力相对应的重要影响。这是一项优势,但同时也是一项无法推卸的责任。为了能够更好履行自己在国际事务中所承担的职责,美国需要对与西方文明有明显差异的其他文明有更深入和准确的理解。(2)同时美国也是一个多民族的国家,多种不同文化融合在一起。为了彼此和平相处,就必须强调对不同文化的包容。这两点现实的考虑反映到教育中,就表现为要求学生理解多种文化,包容不同文化。

列的提纲:

在国外学习意味着接触不同的文化(例子)

接触有助于互相了解:学生了解国外的文化,而他所接触到的外国人通过学生了解本国。(例子)

不同文化间相互了解的重要性:(1)促进相互合作,(2)避免因误解而带来的敌意和冲突

可能存在的批评意见的:可行性,资金的问题;可能潜在的危险:安全问题,意识形态的洗脑,两国教育水平的差异导致学生可能会遭受学术训练上的损失。对这些意见的回应。


从中国社会的情况来分析的话:资金问题可能无法解决,不可行,不太可能有学术训练上的损失(汗);从美国社会来分析的话:资金问题可能解决,安全问题(如果去中东等国家的话),学术训练会有损失。


大家都来说说对这类issue都是怎么考虑的吧。
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发表于 2012-9-2 19:15:55 |只看该作者
因题而论吧

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发表于 2012-9-2 23:42:30 |只看该作者
本帖最后由 咖啡盐 于 2012-9-2 23:43 编辑

issue并没有文化上的限制...只要你在文章中能写清楚就ok啦。题目带有美国文化的色彩是这肯定的,GRE说到底是美国研究生入学考试,而不是专门对海外留学生使用的。但就学术来说,不会存在地域上的歧视,AW的要求中也没有说要考察文化背景,只是需要你的文章critial and logical,这才是最根本的,只要写得是那么回事,谁在乎你中国人,朝鲜人,还是爪哇人。

就你给的题目来说,中国存在资金的问题,而美国不存在。你怎么知道美国就没有外派交流的资金问题?你的根据在哪里?没有根据就是想当然。就算,美国不存在这个问题,但并不表明这个问题不存在。客观上它依旧是有其一套完整的逻辑的。别人可能没有这个情况发生,不代表别人不知道这个情况客观存在着吧,只要你把理由写清楚,不会看不懂的。

你想得有些过了...

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发表于 2012-9-3 00:02:14 |只看该作者
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发表于 2012-9-3 00:08:45 |只看该作者
谢谢你的回复。我的意思是说用不同社会视角来分析的话,那么分析的侧重点就会有区别,是或否的立论也可能会有变化。发帖只是想知道大家在写这种题目时倾向于从哪个社会的视角来分析,并没说哪个视角更好。

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发表于 2012-9-3 03:48:37 |只看该作者
alanxuan 发表于 2012-9-3 00:02
楼主提到的问题我也考虑过不止一次,特别是涉及一些社会、法律、政治等话题时,中美之间,东西方之间的差异 ...

只要把交换年的学分也算到总学分就不太会变成旅游了,而且大部分学校也是这么做的.
而且交换年的学费一般是按照本来学校学费算的..................

其实我觉得中美思想到不是罪关键的 只要言之有理 解释的充分,毕竟不同学科的学生的思维方式也不是一样.
但对于当地文化的了解个人感觉很重要,比如交换留学生,其实好的大学交换项目完全是先自愿报名 然后再根据成绩分分配..而且绝对是好大学交换好大学,垃圾大学交换垃圾大学,等级什么的很明确.而且交换期间的学分要求也是很严格的...赚钱跟旅游的概率其实很小,除非是垃圾大学对垃圾大学的交换.

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发表于 2012-9-3 03:48:49 |只看该作者
alanxuan 发表于 2012-9-3 00:02
楼主提到的问题我也考虑过不止一次,特别是涉及一些社会、法律、政治等话题时,中美之间,东西方之间的差异 ...

只要把交换年的学分也算到总学分就不太会变成旅游了,而且大部分学校也是这么做的.
而且交换年的学费一般是按照本来学校学费算的..................

其实我觉得中美思想到不是罪关键的 只要言之有理 解释的充分,毕竟不同学科的学生的思维方式也不是一样.
但对于当地文化的了解个人感觉很重要,比如交换留学生,其实好的大学交换项目完全是先自愿报名 然后再根据成绩分分配..而且绝对是好大学交换好大学,垃圾大学交换垃圾大学,等级什么的很明确.而且交换期间的学分要求也是很严格的...赚钱跟旅游的概率其实很小,除非是垃圾大学对垃圾大学的交换.

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发表于 2012-9-3 03:50:01 |只看该作者
inap 发表于 2012-9-3 00:08
谢谢你的回复。我的意思是说用不同社会视角来分析的话,那么分析的侧重点就会有区别,是或否的立论也可能会 ...

其实我觉得不管从哪个角度分析,只要分析的够深刻,问题的核心永远也就那么几个........

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发表于 2012-9-3 03:50:25 |只看该作者
inap 发表于 2012-9-3 00:08
谢谢你的回复。我的意思是说用不同社会视角来分析的话,那么分析的侧重点就会有区别,是或否的立论也可能会 ...

其实我觉得不管从哪个角度分析,只要分析的够深刻,问题的核心永远也就那么几个........

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发表于 2012-9-3 09:19:27 |只看该作者
说实话我没觉得有什么中国视角,大家的普遍视角是达芬奇,爱因斯坦,梵高等等。
顺便说一下,达芬奇不是人名,他的名字叫来自芬奇的来昂纳多(Leonardo da Vinci)。
http://en.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci
http://en.wikipedia.org/wiki/Vinci,_Italy
达芬奇家具肯定不可能是意大利人搞得,因为他们根本不理解名字的叫法。。。

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RE: 大家分析issue时用什么视角,中 or 美? [修改]
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