【Questions】Acme Publishing Company VS Speed Reading Course

麻倉枼UID: 3376337

新的一篇出来了。。
看过国内JJ的高频题目后发现，
北美的完全是两个模样，全是冷门题目，其中一个就是这货。。
假如出现猴子那个题目的话是不是要认命了？

麻烦各位战友互相批改吧！！麻烦帮我批改一下，谢谢

PS:真的没人写作文么？还是大家都不需要别人的建议？

EnolateUID: 3283311

没啥好意见、、 不过觉得比上次写的好~

麻倉枼UID: 3376337

Enolate 发表于 2012-12-24 02:37
没啥好意见、、 不过觉得比上次写的好~

你觉不觉得我写的语法生硬了点？还有是不是问了太多问题了？大概每段两个问题足矣？
然后第一个Assumption，有人说那里是有比较的，我就不知道比较什么了；他说我抨击的点偏了。。


然后就是关于你的评价我也有点说法：

what will happen to the company during the period when everyone is out of work and having the class ?
我觉得这一点有点牵强啊，文中并没有涉及如何安排人员去进修，所以不太需要担心人员安排问题吧

我的观点是：就是如果出现了这种状况时公司会发生什么事？文中没讲是它疏忽了这点，所以我说出来了。

How many people will be taking the course?  
前面已经每个人都参加了，这句就不要了吧

我的观点是：就是他说了每个人都参加了，所以才更加要知道有多少人会参加，少则1个人，多则N个人，人数越多支出额越大，同时间不知道课程会带给公司什么样的福利，两点相加起来等于一个盈利上面的未知数，公司有可能就这样亏本赤字不定。。


我不知道啊，comment都看了，下一步该怎么改进？上周都停滞得很严重，又生病，现在要关注下Issue了。。还有，就算是继续argument的话，是不是该选新的topic写了？这篇就abeyance了？

EnolateUID: 3283311

你觉不觉得我写的语法生硬了点？还有是不是问了太多问题了？大概每段两个问题足矣？

你在美国，语言地道的问题上肯定比我熟悉，所以我没有提语法的问题，不过有些句子我看了确实觉得别扭，比如：
In what area that is related to work does a person improve from having this course? 这个看得我好绕啊……
How many people will be taking the course?   用进行时是要表示强调吗？

然后第一个Assumption，有人说那里是有比较的，我就不知道比较什么了；他说我抨击的点偏了。。

是指这个例子吗：One graduate of the course was able to read a 500-page report in only two hours;
这里确实可以有个比较，就是这个进修职工在上这个课前后阅读速度的对比--你的提纲里写了，正文里没写，我不知道那个批改者他说的是不是这个，你可以直接问他啊。至于其它对比我也没太看出来……
另外，刚刚发现secondly那一段的最后一句Otherwise, I will not support author’s recommendation based on that.这个可以改改，因为你前面几个问题都不是“是”或”非“就能解决的，那么otherwise在这里指什么呢？如果是说”若作者不提供细节，我就不相信“似乎是OK，但是其实还是没有照顾到instruction的后半部分哦，你可以直接把你的疑问在指向recommendation之前的最坏的可能说出来


我要回家了 一会看

Merry Christmas!!!!!!!!!~~~

EnolateUID: 3283311

我的观点是：就是如果出现了这种状况时公司会发生什么事？文中没讲是它疏忽了这点，所以我说出来了。

我认为你只需要针对作者的逻辑漏洞来阐述，公司采取了recommendation之后是如何实施的不需要考虑了吧……

你的问题多这个没什么关系，但是这些问题的答案如何影响如何很重要--仍然是instruction的后半部分，这个真的很重要

我觉得你这篇还是按照instruction再改改吧，你可能还没有习惯instruction后半部分。养成习惯以后写别的也比较顺啊。argument缓一缓的时候就列提纲吧，不过你的提纲和essay都不太一致的样子= =

加油~~~~快点好起来
take care

麻倉枼UID: 3376337

Enolate 发表于 2012-12-24 23:39
你在美国，语言地道的问题上肯定比我熟悉，所以我没有提语法的问题，不过有些句子我看了确实觉得别扭，比 ...

他说的就是第一个instruction。。对耶。。我真的没写那比较。。

In what area (that is related to work) does a person improve from having this course?

Be sure to explain how the answers to these questions would help to evaluate the advice.
我怎么解释好呀。。

麻倉枼UID: 3376337

Enolate 发表于 2012-12-25 01:54
我认为你只需要针对作者的逻辑漏洞来阐述，公司采取了recommendation之后是如何实施的不需要考虑了吧…… ...

我昨天写了一个新的argument的提纲，我今天打算写一下那题，然后看OG的issue了。。
最倒霉的是我在提纲写了什么过后会忘记，不然的话作文里不会没有提及的。。

EnolateUID: 3283311

前面问了好多问题，你可以说
===================举个栗子的分割线============
What if the graduate could read 500 pages an hour as well before, and other staff who took the course got no progress in reading, whatever in level of speed or understanding?--It can be learnt that the course is less helpful in improving reading, if not useless. In this case, there is no need for the company to consider such a money-consuming course. Hence, if the author would like to convince us, he/she must provide cogent details to support the effect of the course: most graduates did get (noticeable) progress in reading during the study.

==========================放下栗子的分割线====================================

EnolateUID: 3283311

麻倉枼 发表于 2012-12-25 06:22
我昨天写了一个新的argument的提纲，我今天打算写一下那题，然后看OG的issue了。。
最倒霉的是我在提纲写 ...

我都不爱写提纲。。。。。><

麻倉枼UID: 3376337

Enolate 发表于 2012-12-26 02:26
前面问了好多问题，你可以说
===================举个栗子的分割线============
What if the graduate co ...

我觉得你的英语底子很好啊。。
我都写不出这种句子。。

麻倉枼UID: 3376337

Enolate 发表于 2012-12-26 02:27
我都不爱写提纲。。。。。>

这就是我焦虑的问题，考试的时候怎么不可能写提纲嘛。。怎么破

EnolateUID: 3283311

麻倉枼 发表于 2012-12-26 03:01
这就是我焦虑的问题，考试的时候怎么不可能写提纲嘛。。怎么破

复习的时候把题库都分析一遍，有难点的题目多讨论，就算最后不记得当时分析的全部逻辑错误也会很熟悉破题的模式啊，下笔就比较快了
平时练习的时候注意按照instruction的要求写，好好修改知道自己的毛病，慢慢改正，到考试会顺当的吧~

麻倉枼UID: 3376337

Enolate 发表于 2012-12-26 11:47
复习的时候把题库都分析一遍，有难点的题目多讨论，就算最后不记得当时分析的全部逻辑错误也会很熟悉破题 ...

基本上我写提纲的时候已经顾虑到INSTRUCTION的要求了，就是弄完之后要看，不然的话会不记得，直接叫我写的话我没法写到目前这个水平的