2014常规版务-TOEFL IBT版

treesUID: 82785

TOEFL IBT版

当前关键：如何将小组内容沉淀下来

糖甜甜UID: 3362181

托福版2014年工作计划

一．主题活动

1.作文小组
● 运行方式：寄托写作互改小组（沿用原帖）；
                版主及高分版友作文修改铺（沿用原帖）。
● 奖励制度：点评人员完成门槛数20篇后，有威望值奖励，奖励额=ax(其中a为每篇的奖励值，x为点评作文篇数)；
                版主离任时，经个人申请，由管理员一次性颁发。
2.口语小组
● 运行方式：寄托口语互改小组（以打卡方式产生每月的互改帖子，在打卡帖主页面贴出小组规则）；
                版主口语点评铺（另开新帖，具体规则参照作文组另外制定）。
● 奖励制度：点评人员完成门槛数50篇后，有威望值奖励，奖励额=bx(其中b为每篇的奖励值，x为点评口语篇数)；
                版主离任时，经个人申请，管理员一次性颁发。

3.其他备考活动
重开soda的版友互助备考小组活动。

4.每次出分时发报分帖
● 每次出分时发报分帖，鼓励版友报分和分享经验，并给其一定的加分奖励；
● 年底将报分和版友经验汇总。

5.YY课堂
● 主讲人：版主，优秀的版友，具体人选待定；
● 授课内容：具体内容待定。

二．发展新版主
发展至少6-7名新版主
● 备考时注意观察，积极鼓励有潜质的版友多活跃；
● 从报分中挑选积极分享经验的优秀版友，邀请其申请实习版主。

三．版面新帖与精华贴的激发
对以下情况给予鼓励或加分，激发大家的发帖热情，并从中择优加精
● 开备考日记的版友；
● 分享资料的版友；
● 分享考场信息和机经的版友；
● 分享备考经验和心得的版友。

四．帖子的整理
● 整理置顶帖（目前正在进行中。。。）；
● 2013年新开了作业子版，尽量把历年来的各类作业转移到作业区；
● 整理主板帖子规范其分类并删除废帖；
● 整理精华区，将作废的精华帖移出或删除（比如作者已经被禁止发言帖子已经屏蔽等），并将2013年上半年之前的精华帖移到精华区。

五．需要管理层配合的事项
● 给参加作文和口语点评的离任版主一次性加威望值；
● 组织协调YY课堂；
● 其他临时需要协调的事项。

hj1313UID: 3476105

1新版主：
现任版主除了魔术君都是14fall，14年前半年人手上应该都是没有问题的。魔术君的写作小组那边，如果最近soda能拉来那个写作很厉害的版友的话，可以多一个很好的支援。寒假大家都会留心新版主候选人，但是不知道希望大不大，因为寒假大部分是来备考的，可能比较难找到厉害的

2版面人员的保留：
T版流动性大，和地区、专业版面相比，考试版留人不多，能留下来的除了版主也就是个别热心高分版友。应该多鼓励结束备考的版友能继续衔接到其他版面活跃。这方面我在做的就是给考试的版友pm鼓励一下他们考完后转战其他版面。

3版面的主打活动：
暂时想法比较少，方向的话可以考虑以多活跃版面为主，因为毕竟是考试版，备考气氛重

4版面新帖与精华帖的激发：
鼓励高分版友写经验帖，这应该是T版最有价值的新帖来源。最近甜甜把13年所有的经验帖都汇总了一下，就是一个非常有价值的资源。还有个想法是在考虑找G版美版的资源帮忙，写一些例如 从考T如何过渡到考G，T分数在选校中的解读 这类能和其他版面内容衔接的帖子。
除了经验帖就是资料贴的修复和补充新资料这些工作，这个放假可以整理一批。

5需要管理员配合的内容：
待更新



单独说下小组，作业区需要再多些跟主版的互动，这个可能主要需要版主来鼓励下组员。
小组的模式就现在来说我觉得有些低效。版主分组、跟进attendance很费时间，还要经常督促一些不自觉互评的人。
soda以前好像弄过像g版那样的让版友自己结组打卡的形式，不知道能不能再试试？
其他的想法待更新

treesUID: 82785

hj1313 发表于 2014-1-4 01:39
1新版主：
现任版主除了魔术君都是14fall，14年前半年人手上应该都是没有问题的。魔术君的写作小组那边，如 ...

经验和资料+小组。T版的模式一定要稳固，别中间断了。

2-3月有没有计划做YY课堂？

sodapengUID: 3242849

说说我的一点小想法
1 发展新版主：没事都会去版面看看有没有报分比较腻害的板油 一般觉得合适 都会PM问愿不愿意来当帮助，我觉得发展新版主应该还算可以。感觉写作上 我比较渣 其实只有魔术一个人，后期想发展的版主也是想发展一些写作比较好的~

2 版面人员的保留吧 和小绿看法一样，流动人员大，很多板油考完就转战其他版面了。这块貌似我没啥好的意见= =sigh

3版面的主打活动 就是写作和口语小组现在。 多谢小绿提醒~~~我都快忘了我之前还有个备考的帖子。之前备考活动的时候，我觉得还是挺积极的。我关闭了之后，还有很多版友PM我如何参加之类。但是比较不好掌控的一点是，很多人在主贴回复说要参加备考小组的活动，但是我把他分组之后，就再也没出现，让和他一个小组的人就比较悲剧 一个人打卡，只有我没事去给他们鸡血一下。。感觉这也不是个长久的方法。G版的打卡活动很好！！之前我也试过一阵，但是貌似是一定级别的会员才能开打卡贴，所以我遇到过一个小组所有人都不够权限开打卡贴。会比较麻烦。不过我觉得这些都是小问题，应该都可以解决。我也在想是时候重新开这个备考小组的活动了。具体内容我觉得还可以再商量~~论坛打卡功能很好，我觉得一定要好好利用！

4新帖与精华帖的激发 我觉得主要还是备考经验贴~我觉得可以从两个方面来搞 第一个就是在备考的时候，可以多给版友们加油打气，板油们收到鼓励的话 考完应该会愿意回来分享经验 。 第二个就是甜甜在每次出分的时候 都有开一个报分贴 可以从那里找一些高分板油，PM看能不能分享自己的经验

5暂时木有啥想法~

sodapengUID: 3242849

hj1313 发表于 2014-1-4 01:39
1新版主：
现任版主除了魔术君都是14fall，14年前半年人手上应该都是没有问题的。魔术君的写作小组那边，如 ...

口语小组查attendance确实比较费事
要不要向小组小组那样 全是互评 参与与否自己安排
再单独开一个版主点评的帖子 参与者必须参加过3次以上的小组互改活动
然后每周你们一人点评一次就好~也不会太占用你们的时间~~
你看类？
PS 不是很了解口语组的情况。。如果啥不合适轻拍哈~~~~

hj1313UID: 3476105

trees 发表于 2014-1-4 09:07
经验和资料+小组。T版的模式一定要稳固，别中间断了。

2-3月有没有计划做YY课堂？

嗯，保持下T版现在的模式
yy课堂的话，我请教下雅思版，看看具体怎么操作，因为我个人不是很熟悉这块，然后大家也多来想想主意。主要是不知道t版的人气能不能支持这个搞起来

hj1313UID: 3476105

sodapeng 发表于 2014-1-4 17:37
口语小组查attendance确实比较费事
要不要向小组小组那样 全是互评 参与与否自己安排
再单独开一个版主 ...

这个我觉得可行，咱们也可以把两个互改小组做成打卡小组的形式，雅思的写作互改就是这么搞的。然后像你们一样把版主点评的部分单独分离出来
等soda过阵子有时间了，我们可以试试弄备考小组~主要是我现在对打卡小组那个页面基本上不熟悉，所以有点一抹黑。。等考完试得研究下

sodapengUID: 3242849

hj1313 发表于 2014-1-4 17:52
这个我觉得可行，咱们也可以把两个互改小组做成打卡小组的形式，雅思的写作互改就是这么搞的。然后像你们 ...

这个可以~~~
我最近都挺闲的~等你们考完试咱们商量下~~~

Irene1084UID: 3420779

关于口语小组形式的一点想法：

最初口语小组要求每天attendance，是想督促版友坚持练习，毕竟口语这东西，只有每天练才能有提高。但是，这种形式在参与人数很多（50+）的时候确实给版主工作造成了较大负担。且踢人的形式一定程度上也有些打击版友的积极性，一旦被踢，就很少见再出现。此外，很多版友虽然每天都来，但连续“请假”，虽然没违规，但也没达到坚持练习的效果……
所以，我觉得改革一下规则，不再严格要求attendance也无妨。

看了soda和小绿的建议，觉得打卡的形式完全可行。刚刚去研究了下雅思组的打卡规则，很多可以借鉴，目前的想法是：

1. 在小组主页写明参与规则（如雅思组的：http://group.gter.net/a-show-gid-28.html）这个用我们现有的规则修改一下即可。

2. 每月1日第一位同学打卡后生成的当月打卡贴，1、2楼由版主编辑，一楼为每日题目，二楼为每日分组情况 （参照：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1694421）

3. 版友参与方式：
step1 在小组首页点击“加入”申请入组，由版主批准加入小组
step2 在打卡贴一楼查看当天作业，并打卡占楼，确认参与当天作业
step3 完成作业，编辑当日打卡楼层，附上作业贴链接
step4 隔天查看打卡贴二楼分组，根据分组完成互评

4. 规则设想：
①因为小组可以查看打卡率，我们可以规定，定时（如每月月初），将打卡率低于20%的版友清出小组。这样该版友无法再打卡，自然无法继续参与活动
②累计三次没有按时点评partner作业的同学清出小组（其实感觉这个可以更严格一些，比如两次，个人觉得这种对别人不负责任的行为比自己不练习要恶劣太多）
③打卡率在70%以上的版友可以申请版主点评（根据之前暑假在G版备考小组打卡的情况，这个比率差不多一周打卡4次就能达到）
当然，所有百分率都需要再斟酌~

暂时就是这些想法，这样T版口语和作文小组基本都可采用同样的形式，看起来也更统一一些。
等大家忙完期末，我们找时间一块讨论一下吧！:loveliness:

失落的谁UID: 2872825

淮仔来了

今天主要和绿仔讨论了一下小组和公开课的事情。个人觉得口语小组现在运行还算正常，来的版友虽然不是特别多，但是一段时间（2~3周的样子）会有一次人员涨幅，然后慢慢再回复平稳。这样的话，寒假估计还会有涨幅，这样也挺好的。

但是互改也有缺陷，像语音语调这样的问题，版友互改之间有时难以发现，甚至有重大问题的时候被版友以“觉得LZ发音很赞”含糊过去，这样难见成效。版主点评也难以互改所有人，语音语调问题更是难以解决，必然没有面对面交流来的快。我觉得可以开版主点评贴，和互评帖子分开，寒假的时候不太忙，可以顶上去，专门给版友解决下口语老大难的问题。机制的话，刚看了Irene的帖子，觉得70%很可行哇，不过也有版友突然出现两天，然后要求版主评价的，如果这样，加一条加入互评帖子互评10天+（打卡率在70%）的版友可以申请一次，这样大家看怎么样？

另外公开课的话，可以讲的内容还是口语听力为主哈。另外我觉得可以根据我们的经验给版友弄一个备考计划参考。比方说针对一战80分想冲100，90分想冲105，100想冲110，110想冲115+的不同版友，备考策略和时间安排必然不同，绿绿说可以通过整理过往经验帖来给版友一个准确信息~~ 双手双脚赞同，当然我们自己也可以讨论一下这个事情，看能不能整出一个比较系统的东西出来给版友讲一讲~

糖甜甜UID: 3362181

大家好速度，都写了，回头研究一下
我今天也写了一个，大家先看看妥当否

总的指导思想：把寄托托福版打造成全国最有吸引力的托福考试备考中心。
具体计划：

一． 备考小组
1.2014年继续运行官方的作文和口语备考小组，并不断完善其运行模式，争取把其打造成为寄托长盛不衰的精品项目
寄托托福版官方备考小组“作文小组”和“口语小组”，从13年5月11日运行至今已经有半年多了。从实际的效果来看相当不错，帮助了很多版友，使很多同学的考试成绩有了显著的提高，这从报分可以看出。具体受益的版友主要有两类：a加入小组的同学，从互改和版主点评直接受益；b没有加入小组的同学潜水偷师学艺，从版友的作业和版主留下的点评受益。另外两个小组在江湖上也有了不错的影响力，比如前段时间听说无老师网站有文章推荐寄托的备考小组，过去一看果然如此。所以觉得这两个小组应该继续运行下去。
目前，两个小组的运行模式已基本固定，但也有一些问题和需要完善的地方（我主要谈口语小组，作文小组请soda和魔术两位谈谈）：第一 参加小组的同学不能坚持练习。有些同学三天两头请假，这对口语成绩的提高是非常不利的，本身我们从小到大都没有说英语的语言环境，在有限的备考时间里又不能坚持每天练习，口语成绩不好就是可以想象的了。这个可以通过制定更为严格的规则来改善，如可以请假，但请假期间的拉下的作业回头一定要补上并上传到作业帖，版主会不定期抽样，对违规次数达到一定数量的踢出小组；第二 互评时只说恭维话或只是草草敷衍，使互评效果不好，这个T版可以做的事情不多，只能提醒了，不知大家有什么好主意；第三 建立对主持备考小组工作的版主的激励机制。虽然说什么都是浮云，但要使一个项目成功地运行下去，一定的量化奖励还是必要的。看以前托福版也有很多备考活动，但都没有存续下来，原因可能很多，但与没有持续的激励机制可能有很大的关系，在相关版主离任或最初的热情过后，活动就很容易终止，后任版主就更没有动力去维持前任的帖子。所以为了使目前T版的备考小组能一直运行下去，建立一个量化的奖励机制是必要的，比如说相关版主离任时若完成一定量的点评工作可一次性奖励一定的威望值（多数人可能更喜欢威望值吧，而且发威望值不会引发通货膨胀），口语点评建议每完成50篇奖励500点威望值（即每篇10威望值），作文点评soda你们提个建议吧。
希望通过不断完善，官方的两个备考小组的运行模式能固定下来，成为寄托托福版长盛不衰的精品项目，造福广大托福考生。

2.建立阅读小组和听力小组
由于阅读和听力是客观评判题，托福版可做的不多，主要是鼓励版友自己成立阅读小组和听力小组，抱团备考。备考组长组织阅读或听力资料，并每天公布作业，组员开帖每天按时汇报完成情况或上交听力作业。具体这方面的经验不多，可以不断探索。

二．发展新版主
现任版主大多数夏季之后都要离任（欲继续留任到明年的版主请跟帖说明一下），所以招新就成了目前T版最重要的事情之一。
15fall的考托大军在寒假可能就要涌来，招新要在他们陆陆续续考完托福，也就是三月之后。为了使主版面能红红火火且托福版的两个备考小组能持续运行下去，每个版主在推荐新人时要有针对性，比如口语24+的版友可以作为口语小组版主候任人选，托福成绩进步很大、有丰富的备考经验的可以作为主版面的答疑版主候任人选等，在招新时特别需要注意的是候任人选必须要有热心的特质

三．新帖和精华帖
每次出分发报分帖，鼓励大家报分，并邀请进步特别大的和特别优秀的童鞋写经验帖，并从中择优加精。

四．老帖更新和整理
置顶的一些重要帖子中的有些信息已经过时太久，有些链接也失效，前几天趁着元旦整理了两个，但还有一些没有整理或没有权限编辑，这些在年初最好都更新完毕。
其他帖子也要整理分类或移动，如作业最好都逐步移到作业子版（作业区是一个很好的资源库，很多潜水的版友都会在作业区默默吸取精华），我已经整理了一部分，其中作文已经整理到了10年底，由于帖子太多就不制定具体的计划有空就尽量整理。

五．开展yy口语活动
满分神HJ1313版主可以先搞一个？其他版主有兴趣也可计划一下。

六．需要管理层配合的事项
最近在编写考场信息汇总时发现收集相关帖子非常费劲，因为此类帖子散落在各种分类之下，所以希望主版面的标签加上“考场”项，建议加在“机经”项后面。
其他的暂时还没有想到。。

treesUID: 82785

糖甜甜 发表于 2014-1-5 00:11
大家好速度，都写了，回头研究一下
我今天也写了一个，大家先看看妥当否

考场 标签已加，请甜甜总结一下大家的主要思路，尤其是关于小组改进的。最后按照大家的最后版本我们来技术支持

糖甜甜UID: 3362181

trees 发表于 2014-1-6 08:58
考场 标签已加，请甜甜总结一下大家的主要思路，尤其是关于小组改进的。最后按照大家的最后版本我们来技术 ...

收到，我尽快整理。

另谢谢trees姐增加标签

糖甜甜UID: 3362181

根据大家的意见，及我自己的看法，整理出了下面的计划，如有遗漏或不妥，请狠拍

2014年托福版工作计划（整理稿）

一．主题活动

1.作文小组
A.运行方式
第一套运行方案：● 寄托写作互改小组（沿用原帖）；
                      ● 版主及高分版友作文修改铺（沿用原帖）。
第二套运行方案：● 寄托写作互改小组（以打卡方式产生每月的互改帖子，在打卡帖主页面贴出参与规则）；
                      ● 版主及高分版友作文修改铺（沿用原帖）。
B.奖励制度：点评人员完成门槛数20篇后，有威望值奖励，奖励额=ax(其中a为每篇的奖励值，x为点评作文篇数)；
版主离任时，经个人申请，由管理员一次性颁发。

2.口语小组
A.运行方式
第一套运行方案：● 寄托口语互改小组（对原帖进行修改，取消原运行方式中的考勤制度以减轻分组版主的负担，并将版主点评分离出来）；
                      ● 版主口语点评铺（另开新帖，具体规则参照作文组另外制定）。
第二套运行方案：● 寄托口语互改小组（以打卡方式产生每月的互改帖子，在打卡帖主页面贴出参与规则）；
                      ● 版主口语点评铺（另开新帖，具体规则参照作文组另外制定）。
B.奖励制度：点评人员完成门槛数50篇后，有威望值奖励，奖励额=bx(其中b为每篇的奖励值，x为点评口语篇数)
版主离任时，经个人申请，管理员一次性颁发。

3.其他备考活动
重开soda的版友互助备考小组活动

4.每次出分时发报分帖，并给报分的同学加分奖励

5.YY口语课堂
主讲人、授课内容和具体次数待定

二．发展新版主
从15fall之后的版友中发展至少6-7名新版主
备考时注意观察，积极鼓励有潜质的版友多活跃，然后从每次报分中挑选优秀的版友，邀请其申请版主。

三．版面新帖与精华贴的激发
对以下情况给予鼓励或加分，激发大家的发帖热情，并从中择优加精
1.开备考日记的版友；
2.分享资料的版友；
3.分享考场信息和机经的版友；
4.分享备考经验和心得的版友。

四．帖子的整理
1.2013年新开了作业子版，尽量把历年来的各类作业转移到作业区；
2.整理主板帖子规范其分类并删除废帖；
3.整理精华区，将作废的精华帖移出或删除（比如作者已经被禁止发言帖子已经屏蔽等），并将2013年上半年之前的精华帖移到精华区。

五．需要管理层配合的事项
1.给参加作文和口语点评的离任版主一次性加威望值；
2.组织协调YY口语活动。