[口语小组]luoruotian123作业贴（3.2）

luoruotian123UID: 3485735

【2.19】
task 1,2 http://pan.baidu.com/s/1c06AdwO

【2.20】
task1,2 http://pan.baidu.com/s/1oxo0u

【2.21】
task 1,2 http://pan.baidu.com/s/1o6JgVwe

【2.22】
全套 http://pan.baidu.com/s/1dDuwMCp
各种屎啊，各种紧张。。。。

【2.23】
http://pan.baidu.com/s/1ntjXjqp
不好意思，你就评1,2好了

【2.24】
全套 http://pan.baidu.com/s/1gdC9EIB

【2.25】
全套 http://pan.baidu.com/s/1bnnFuEz

【2.26】
全套 http://pan.baidu.com/s/1c08CdES


【2.28】
全套 http://pan.baidu.com/s/1nt6rPyT

adrian小豆UID: 3395053

2 19
第一题：整体来说 内容还可以
发音吧，注意一下元音要发饱满， 单个单词的辅音要发清晰
注意几点问题，第一：语速可以慢一些 但是一定要说清楚，LX现在说的有点含糊，感觉不太自信，然后声音有点小，其次要注意以下连贯性，内容可以简单，用词也可以不用太书面，但是一定要发音清晰，这一点很重要

第二题：reason one 和 reason two还可以 但是如果加一个自己的例子 感觉会更好一些
这一题前半段说的还不错 比较顺畅 后半段 “嗯”就有点多 一出现嗯就感觉断掉了，给你说个小秘诀，你可以适当的放慢语速特别是在句末，在句末拖个尾音都没关系，这样即使你这一句快要说完了你可以有时间思考下来说什么，其次，多用连接词，这些连接词是替代听不到的逗号和分好的作用，也可以给自己思考的时间，这样就可以避免出现过多的“嗯”的情况。 然后这一题也是说的有点太小心太不自信了。

如果时间紧迫，在保证内容不出问题的前提下，可以看一本书《well said》，把每一个单词发的很自信很清晰就可以，如果时间充裕，每天可以看一集美剧，边看边跟读，一定要多模仿，把自己放开了的说

luoruotian123UID: 3485735

adrian小豆 发表于 2014-2-21 00:11
2 19
第一题：整体来说 内容还可以
发音吧，注意一下元音要发饱满， 单个单词的辅音要发清晰

谢谢指点，感觉只要一录就会紧张的感觉。。。虽然自己说的时候感觉停得不是很久，但是一听发现完全断掉了感觉。

chenchengtaoUID: 3461072

02 20

1. 时间的分配不平均，第二个建议给的时间只有十秒不到，所以只有说一句就必须结束了，所以可能的话就是第一个建议那边练习用更清楚直白的句子把要表达的说出来。不过第一个建议那边说的真的是很不错！

2. 0:12 don't care about the game itself这句有点模煳，是说不在意那个方面（游戏规则？，输赢？，对手？）。然后我觉得中间的叙述事实上只是把前面的原因又再说了一次，让我知道lz不在意输赢，我觉得中间部分可以用一个例子说明，比方说曾经发生过什麽样的事情，因为专注乐趣所以得到一个什麽样不错的好结果之类的。

lz的发音不错，也挺流利的，只要针对一些上述的细节下去做调整应该会更好，加油！

luoruotian123UID: 3485735

chenchengtao 发表于 2014-2-23 12:20
02 20

1. 时间的分配不平均，第二个建议给的时间只有十秒不到，所以只有说一句就必须结束了，所以可能的 ...

谢谢建议，看到你更新了音频，一会就去听。(白天网站一直挂。。。。)

bobzhang1991UID: 3467362

2.22
楼主语速有点快。。。。:L
T1 searched(not search)
T3 we will eat, 最好不要用we 吧； 有几个地方she 说成了he
T4 should 发音，he knew (not know)
T5 paper(not essay) essay 一般是段文章
T6 repeated and repeated? repeated again and again

luoruotian123UID: 3485735

bobzhang1991 发表于 2014-2-24 00:37
2.22
楼主语速有点快。。。。
T1 searched(not search)

不好意思，中午一定帮你听掉。早上要上课。

bobzhang1991UID: 3467362

2.24
T1 34''没听出来；
T2 why he could (not can); 弃学不是dropped the university ；became（not become）;communicate (not communicated)
T3 is paid by a donor who pays the...(后面可以不要了)
T4  his co-worker did not want (not: do not);did not ,again(not： do not)
T5 前面问题说得有点长， the girl wants(no want) ;ask her(not his) friends;
T6 to hide the doll(not screen);child knows (not know)

luoruotian123UID: 3485735

bobzhang1991 发表于 2014-2-25 18:02
2.24
T1 34''没听出来；
T2 why he could (not can); 弃学不是dropped the university ；became（not bec ...

听得好仔细。。。但是，说的时候完全无法意识到。

caicaifish2013UID: 3452799

2_25
task1
1.we used to ? our floors
这里没听清楚
2.这道题楼主说好与坏，的确挺大胆的，因为要掌控好时间和内容。我觉得这道题还是挺好的。
task2
1.late assignments to receive这个表达方式有点奇怪。
2.by seeing...这句我觉得有语法问题。应该是： how well his homework was done in certain time，另外well这个单词发的不准
3.punishment这个单词发音不太准
4.try their ？这个单词没听清楚

task3
1.an example to illustrate it..这句话感觉因为说的太快，说的不是很清楚，建议重新说下。
2.many of students was late 应该是were late
3.then cause the 这里应该用个定语从句。which caused the
4.另外我不是很清楚是否可以用use an example来说。

task4
1.intelligence这个单词发音不准
2.to understand这里也说的有点断。。
3.because that这里应该说太快导致的
4.encouraged she应该是her
5.control这个单词发音不准
6.我觉得最后改成一句，his daughter can be viewed as a person with high intelligence.

task5
1.woman supposed to这里用suppose是否合适？
2.the first solution is woman go应该是is that
3.In my opinion 和I think是不是有点重复了？
4.she will这里的will发音不准

task6
1.there are这个发音不准
2.to expose这里应该是to be exposed
3.catch这个单词发音不准
4.fastly这个单词没有的，直接fast
5.that is the two benefits.应该是these are the two benefits

我觉得楼主听力和阅读都挺不错的，就是一些小问题应该多注意，加油哦

派大星EmmaUID: 3496977

2.23 不好意思来晚了
task 1
打盹有点多了，发音我也不太好，就不说了
第一句的my......is 我知道意思但听不大清楚
person, because读音有点怪怪的 最后个单词world音没发完。
task 2
i was not a patient child.貌似没错，可是总觉得是中式英语。parents 发音怪怪的 例子基本没用过去时，I do not know 应该是i did not know, i need to /i needed to  can/ could

失落的谁UID: 2872825

2.28

T1：整体感觉很好，中间有一部分感觉略紧张，几个词感觉说的不太清楚，例如think的th，while tutoring them那里我觉得你说的是tutor，但不知是不是？不过整体真的很好。
T2：这题没什么好说的，挺好。
T3：两点反驳都讲出来了
    小地方：一上来的with electric books(而不是electic books)
            It’s more effective to operate on the electric books(建议这里说electric devices)
            First, she doesn’t(不是don’t ) think
T4：意思都表达全了 个人觉得说得还蛮清楚 最后点题说result in a complex behavior之前的确可以再好好总结一下ant之前的动作是什么：therefore they could reach the opposite side 这样逻辑更能连上

T5: 点都说出来了 没什么问题 个别小语法错误例如her cousin's retire party begin(s)之类的稍微煮一下就好
T6： technology发音略有些奇怪 自己再查一下吧
       这一题一上来最好点题下 说罗马人用一些development来帮助他们扩大他们的城市 这个LZ没能提到
       后面的亮点都要围绕这一个中心来说~

抱歉今天这么晚才听完 我觉得LZ口语已经很棒了！ 祝明天考试成功

aboardstudyUID: 3408736

2.28
T1:这个基本没啥问题
T2：两个点和细节都有。语速能稍微快一点就好了。怎么大家都说的好流畅，额说的就很卡，差距啊！
T3;要点都答对了。怎么感觉像是低着头说的，就想声音没有完全发出来。
T4：停顿的地方有点多。说ants的地方太多了，可以用一些代词。还有那个finally resutl in a complex behavior应该是finally they reached the opposite sides合适吧。
T5：开头前面两句有点问题。review class 不是tomorrow 吧，还有at the same time 有个party这句的表达也听奇怪好像。
T6：教授说的是两个导致罗马大城市的原因，重点不是科技进步。后面两个点说的差不多。they can bridge better bridge??