【口语小组】-轩漠-作业贴（6.15日）

norafangUID: 3479225

楼主~5.5号的作业本来应该你点评我，我点评早上好_十三姨的，不过她已经点评了我的，既然你还没评，那就换一下，我点评你的，你点评早上好_十三姨的好了~
5.5
Task 1
5’great感觉发成了greak, 其他没什么问题，说的充分也流利
Task 2
40’ love loudly感觉有点怪，speak loudly?
Task 3
没什么问题，要点也都抓到了~~
Task4
很流利，也没什么问题
Task5
内容上没什么问题，语句上要是再流畅一些就更好了~~
Task 6
36’ shut close两个充分了，这个也没什么问题，就是不知道举例说a kind of plant是不是可以？

轩漠UID: 3498578

mrholiday 发表于 2014-5-5 11:12
我以前霸气侧漏是啥意思？
是说我以前说得很大声吗？
那是因为以前实验室里没有人，然后精神状态也不错 ...

祝你霸气侧漏。。。侧漏。。。侧漏。。。。漏。。。。。。。

轩漠UID: 3498578

norafang 发表于 2014-5-6 14:58
楼主~5.5号的作业本来应该你点评我，我点评早上好_十三姨的，不过她已经点评了我的，既然你还没评，那就换一 ...

啊，才看到呢，我去听十三姨的~
我会尽力提高流畅性的。
举例a kind of plant没关系的，不要求你会说专业名词的。 但是题目里写了的必须会说咯~听力提到的没事的。

轩漠UID: 3498578

norafang 发表于 2014-5-6 14:58
楼主~5.5号的作业本来应该你点评我，我点评早上好_十三姨的，不过她已经点评了我的，既然你还没评，那就换一 ...

发音问题我尽力T T

norafangUID: 3479225

轩漠 发表于 2014-5-6 22:58
啊，才看到呢，我去听十三姨的~
我会尽力提高流畅性的。
举例a kind of plant没关系的，不要求你会说专 ...

哦哦~~这样啊~我还一直以为要听到呢~嘻嘻~

yummywangUID: 3477855

5.6口语改

1. 楼主z和s这个音有点严重，the应该念“的”的音，楼主试着改一改，语调是可以的，就是口音可以再纯正一点。
2 T6： they 发音试试"dei”   多有的th发de音的地方楼主都要注意
3 T5:女生遇到的问题的，重点是你的意见，所以可以相对缩短一点听力的内容。professor 的sor这个音发错了，应该是发错sir的音
4 T4：还是professor读音的问题。 前面解释irritional 的可以再短点，例子就能说得多点了
5 T3：students 的s 应该是z音 不是ci。这个细节都涵盖了，很棒哦

yummywangUID: 3477855

6 T2 development 的t音发的太重了，这些尾音都应该轻读哦。这个尽量使在45s内说完啦~
7 T1 这个没什么问题~~
一起加油啦 ~我的不能按时上交了，也请你谅解呢！

whuphUID: 3503458

5.7
T1： last好像发音有点不对
T2： 内容很详实。。ok
T3：理由的第二点好像。。。偏了，还是是会所如果加上menu学生们每天都会看，而不是大家在coffee house的时候check email（也有可能是我听错了）
T4：要不要突出professor是通过ask a question但是没有wait for answer来达到目的的？？
T5：内容是ok的
T6：内容ok
我有一个小小建议。。就是楼主下次说的时候可以想一下下一句，这样好像会不会吞吞吐吐了，虽然楼主已经很流利了。。。

whuphUID: 3503458

5.8
T1：nice，就是我刚开始声音没控制好，被音量吓到，不过我自己声音也挺大，好!
T2:children发音
think发音
内容ok
T3：可以试着用自己的话复述一下，据说不完全用原话的话分高一点（但是个人观点，我不敢保证哈，请楼主选择性听取）
T4：内容ok，而且都是自己的话复述的，棒！
T5：我觉得介绍他的问题的时候可以简短一点也没关系，这样你就可以有充分时间说自己的理由了，
T6：内容ok，表达很赞！
基本没什么问题了

活性氧UID: 3487677

5-9
t1
为什么 推到旧建筑和 认识到旧建筑的重要性都是在 3年前
感觉楼主单词之间的区分太清晰了，可以有意识的连贯一点~

t2
34“ i am really regreted , am 去掉
中间有些重复的表达， 比如 record the great scene ... 如果能有意识的做一些替换旧更好了

t3
21” students 前面的 both 去掉
uni 提出来增加费用的第一个理由楼主答得有些偏，是更新设施，阅读文章并没有提到更新设施会导致更多学生过来练习
听力文本的第二个理由，细节可以再把握一下，可以提到CD和movies

t4 说完了但是例子复述的比较混乱，没有点题的句子，比如 the boy may cry for things next time, which means he iminate his sister's behavior in order to get diserabe result.
建议可以自己说完后看看sample answer 寻找一些灵感

t5
中间有几个词有些口误，楼主应该也能注意到，不说了~
中间复述的过程 人称用的比较混乱， 尤其是说 professor的时候 he/she her/his 有些一混，所以还需要加强逻辑表达吧

t6
professor 最后是 sir 不是 so
28“ little energy 的 little 不是 littler
38” there is a kind of bird have ....
这个表达挺好的！

rainbow0206UID: 3472557

hi你好~5.9:

t1:
economy
decide to build 断的有点开
that we should 断的有点开
有些地方感觉像读单词

t2:
听连贯
development连起来
理由有点牵强

t3:
前面有点长了
内容没问题

t4:
次数太多啦，争取3次以内，必须的~
copy不太好，imitate,simulate
if
from it

t5:
her
instead

t6:
很好~

整体：
好多地方的they读得像see
音频起来好像说的很吃力，或者说不太连贯，尤其像t1,t5
像t6就感觉好很多，多练练感觉会更好的
时间多的话可以注重以下连读之类的提高下连贯性

加油~

lightbulbUID: 3504442

5.11
task 1:
lz你的逻辑很清晰例子也举的不错，就是后面那一段有一部分录不到。建议可以把一个比较重要的点进一步详细的说清楚，另一个点如果没有时间就带过就行了。还有就是有一个发音不太准就是convenient computer communicate不过不影响总体理解。
task2：
感觉后面举例的时候要突出买花让她很高兴为什么就能证明应该送朋友喜欢的礼物，最好有个反面的说明吧。
task3：
我感觉lz可以平时把一些单词短语连起来读，有一些词一说出来下意识地蹦出另一个，就会不然感觉和我们中文发音一样字正腔圆哈。
task4：
30" begin with showing
40" attacked them
task 5:
没什么大问题，思路挺清晰的。在解释原因的时候42“左右可以省略一个because，相当于说是对上一个原因的解释。
task 6：
share a culture over a long distance and a long period
acupuncture
这篇的听力在最后的时候是不是没有说完就停止了，我也非常纠结它把一个点展开后就不展开了sigh（还是只是我tpo软件的问题）
特别钦佩楼主3月份就开始在口语小组训练了，自愧不如啊。一起加油吧。

dongfangbaobeiUID: 3413785

1.LZ的发音发常好，语调也非常好。但语速方面待提升，另外注意recommend的发音，重音在ment前面
2.用I don't have enough time会不会更好一点，注意travel的发音
同学，不好意思我只做了TASK1&2，而且很久没有做了，特渣，请狠批
谢谢哦