[口语小组]sokiller作业贴

InsistingUID: 3545581

hi~ 我来给楼主评啦~

task 1  楼主说的两个例子都很好。但听起来都不太充分，可以试试说一个观点一个例子然后说详细~
            还有就是应该是题中studying work is heavy的情况下与assignment冲突，我觉得这个楼主没有详细说~

task 2  prefer spending
            surrounded by  
            嗯 两个小语法错误~

task 3 点很全 organization也很好~

task 4 求共享经验 楼主是怎么把点记这么全的？
           很棒的一点就是把example与concept无缝结合~

task 5 楼主语调很好 但类似latter or already 的词没有发准~
          结构很好，点很全面。

task 6 frog的发音不太准~
          interested 的ed 和ing 的发音有些混淆

嗯~楼主好多结构和说法都值得学习~
唯一的遗憾就是楼主语速有些快，所以发音有些不准，但还能听懂~
一起加油！

sokillerUID: 3446082

Insisting 发表于 2014-7-24 16:52
hi~ 我来给楼主评啦~

task 1  楼主说的两个例子都很好。但听起来都不太充分，可以试试说一个观点一个例子 ...

T1:因为题目提出了一种situation，我想只要提出solution就好了，所以，我个人觉得没有必要深究二者的冲突点，而是重点放在了strategy上，毕竟问题是问怎么做；

因为最近在转型，内容上过滤的较少，还在找平衡，因此，为了能保证说完，语速有些快，吞音很明显，慢慢改进。点就是记笔记，记得不太好，还有地方说错的。。。。；

anyway thx，稍后送上你的评测。

martinmx87UID: 3498182

7/22:
Task 1:
10s: known
30s: grow后面没有d的音
32s: become
语调上可以加强。
Task 2:
4s: disagreement的读音
8s: taught
16s: faults的读音
最好可以加些个性化的例子。
Task 3:
信息有误：学校是因为资金紧张才不新雇佣，反驳的例子中是说该系学生有很多其他的必修课，他们对于雕塑课还是很想上的，最后一句也不应该是雇佣，而是直接让他们上。
Task 4:
41s: reward的读音
最后一句怪怪的，guide the ideal consequences，是不是用get更好。
信息很全。
Task 5:
20s: latter的读音
信息很全。语调上可以加强。
Task 6:
product的读音，重音在前面。
57s: air-conditioning
信息比较全，有些细节有点小问题。

sokillerUID: 3446082

martinmx87 发表于 2014-7-25 11:25
7/22:
Task 1:
10s: known

T3的确有误 向听力帝致敬

其他的建议全收

3Q 辛苦了。。。

InsistingUID: 3545581

又来评啦~

T1 楼主一直都很有条不紊~
   这两种methods怎么感觉是一个--就是和父母见面 所以可不可以合并说

T2 其中有一句it is a big challenge for teacher in primary school 换成 it is a big challenge to be a teacher in primary school会不会更鲜明？
   还有就是 mental mature 以及dont know right or wrong 是challenge还是接下来要表达的孩子们注意力不集中是challenge，这个不太清楚~

T3 he thinks 单三
   take more pressure 可以换成 under more pressure

T4 楼主点依旧非常全 然后组织的很好
   最后conclusion非常棒~

T5 语速放慢了果然更加persuasive呢。棒！
   有一个信息点不对 这个girl就是play the violin 而非 violin concert with orchestra
   而且 楼主orchestra的发音不太准~

T6 最后的关于intrinsic motivation和professor的信息点有些不是很准确。

一起加油啦！ 楼主慢下来说的时候很好听~
还要多多学习楼主的organization。

sokillerUID: 3446082

Insisting 发表于 2014-7-25 20:09
又来评啦~

T1 楼主一直都很有条不紊~

T1:其实应该是你说的那样，因为会显得比较自然；

T2:呵呵，好句子，收了！

T5:呵呵，听的不仔细，我自己YY的；orchestra这个词不熟，所以被发现了。。。。说的慢是因为实在没什么好说的，说快了就会有剩余时间；

3Q 辛苦了。。。

Bella-LUID: 3519743

7.25
T1
efficiency没发好音
突然发现怎么没有原来的rush感觉！
例子还是挺好的毕竟能举出typer这样的例子的人还是很少的

T2
many educational results 是什么东西。。。。。
0.0啊competition跟afford有什么关系。。。。。不应该是pressure之类的吗
感觉好像都听不懂了好迷茫

T3
hall我一开始以为是phone！！！！
individual发音
such as bla bla bla 妈呀”and“到哪里去了大哥！！！
不是to keep building open吧，我听到的是hire teachers and keep building later 不过这样理解也没错
哇塞点都讲到了！

T4
你有没有觉得verbal nonverbal communication这前面再加上什么introduce啊或者talk about超级绕口！！！！！我说得时候要疯了！！！
其实。。。。这段。。。我觉得我没太资格。。。评论。。。
我都不知道这个东西在说什么！

T5
你不觉得只说他是新生把地图落在了宿舍里并不能说明什么吗！！
把他找不到教室啊这个残忍的真相揭露出来
has possibility of being late这用法在口语里虽然看起来很高端但是听起来很奇怪
点都说到啊不错嘛

T6
啊最后那个你也说了 那干嘛说我的by the way！！！！！！不是挺好的嘛→→
没多大问题

总之，感觉速度比以前（也许是很久以前）慢了好多，在我印象里你一直都是biubiubiu叽里咕噜就说的好快，略微有点不适应咳咳。
有一个很重要的点就是原来说的快还不觉得，现在慢下来了发现很多音发的都不太饱满啊容易吞。至于解决办法嘛我也没有→→
有些题有一丢丢小问题除了第四题我完全蒙掉了对它0.0 总之感觉要比以前好一点虽然说不出原因

muybienwUID: 3532583

729

T1
[15s] major music in my party,因为前面都在说rap这个大类，所以这里说major song不太一致
[24s] ironic的发音，重音应该在ron上
例子很好~

T2
[2s] lz对wear的发音有点像wire了
[8s] it could make people become... lz用了became
[13s] 这句话我没听太清楚，是attract more sights from others? 建议直接用make people more attracting
[18s] 建议直接说job interview就行
[22s] chose后面就不用ed了
[26s] make her more beautiful and charming就可以了，lz好像很喜欢用become...这个结构，这里用的话有点redundant
[36s] she got that job,lz对got的发音有点像goted

T3
[34s] it often takes，动词单复数问题
lz说的很流畅，不过内容中有两个问题。首先是一开始，这封信应该是一个学生写的，不是professor。另外就是最后一句，应该是没有学生卡，学生去不了某些楼，而不是any building，意思就不一样了。
还有就是，lz一直说是identification card，可能会被理解成身份证。我看了下原题，写的是student identification card，虽然都带identification，不过也不知道rater会不会误会，所以建议lz未来可以注意下。

T4
[4s] lz说的是in habitats can...这样句子就没有主语了，用habitats作主语比较好
最后一句总结，应该是环境变动会影响carrying capacity（表现为某种生物的数量），而不是carrying capacity affects sth

T5
第二个solution，lz的表达有点像说“取消排练”，而材料里说的是，那个男人不参加排练，这两个是有差别的，lz可以注意下
[26s] I prefer the former one,lz念得太快，former的-mer听不出来了
[30s] even the woman will see the play alone一句，感觉上是，“她一个人看play”，材料里都是说她和朋友一起去看
[34s] 建议说she has the opportunity to... 因为opportunity有限定，所以冠词要用the
[40s] since the play will be performed，paly是被演出的，所以要用被动语态

T6
[15s] 建议改为provide all aspects of knowledge/preparation of business
内容没问题，点都有了

整体来看，lz在内容的准备上没有问题，就是有时候表达会出现小瑕疵，导致和材料有出入。另外，lz在发音上，经常原音发不满，所以有些词听不清楚（比如T4的population，听起来就有点像publition）。建议lz可以说慢一些，这样内容上的压力也小一点。

潇湘锁铃儿UID: 3137221

7.28
T1
save much more 出现两次不好
发音不是特别好，有一点点听不太懂
tuition发音不好 resolved发音不对
逻辑清晰，好。
句子稍微说的有点绕，相同的次，不必要的词尽量少出现。
内容，可以再specific一点，比如举个例子，怎么省钱/空间。

T2
acquire health？不是很确定有这个说法
most of them hold? a ? lifestyle，这里没听出来。
situation发音不到位 lecture 重音不是特别好
many people realize that situation, but they do not know how to change the situation --->
many people are aware of that situation, but ....change it.
such as organizing some healthy lectures --> such as organizing health lectures. + at least one/two more examples. (building sports facilities, offering body examinations)
Then will instruct people to change that situation?? 和前面重复的太多--> Then people will pay more attention to health lifestyles and find ways to enhance their health
make them become healthier: 不是很好的表达方式。。。个人觉得有点中式英语
最后一句不明白为什么就reduce expenditure on this projects了？
总体来说，内容是可以的，但是词汇要更丰富一些就好了。

T3
campus发音 centre发音donate重音不对 satisfied发音不对（is satisfed is 不要）
逻辑很清晰。
但是有些说法需要改进一下。
bring the sculpture into the campus?? build the new sculpture on campus.而且后面不要重复相同的说法
somebody already paid the sculpture and this man donated the sculpture to the university....===> somebody already paid for the sculpture。that is  he/she donated the sculpture to the university...
第二点理由说的不对。原文的意思是，the sculpture will take the place where the proposer used to kick soccer. He will need to find another place to play if the new building is there.

T4
process不是特别合适
原文不是说everybody changed...because they don't want to make a bad impression...只是他的coworker这么说。。。我不知道我这样有没有有点钻牛角尖，主要担心ETS。。。
首先，had a old fashion不是一个地道的表达， out of fashion，其次不要重复
conclusion有点问题，有说ppl always made some bad decisions吗？

总体逻辑很清晰，时间把握很好。
发音要加强训练。对原文不要自己扩展。

T5
latter发音
can borrowed，注意时态
one is...or..instead.句型不好，说了one，会期待another
逻辑很好，结构很清晰，组织的很好，值得学习。

T6
researcher重音不对。
第一句很好，进行了parapharse，很清晰，值得学习。不过最后可以用另一种说法。

总体来说，LZ的答题思路是没问题的，逻辑，连贯性，对时间的把握都很好。但是基本功还有多练。发音不一一指出了，感觉需要模仿。。。

Bella-LUID: 3519743

7.31 阴险歹毒的皇后小哥我来了
这感觉就好像是不拖到最后一天绝对不来评的节奏啊

T1
啊哈哈哈哈哈哈你也有个朋友叫Lee哈哈哈哈虽然我没有lee的朋友但是他/她经常串到我的例子里
for example很出戏
话说你一般录几遍啊。。。。。感觉不像是录了几遍的样子。。。。例子还好

T2
没啥说的挺好的

T3
extra发音
stuff发音
阅读部分大部分都是直接照着材料上说的，建议转述
听力部分第二个理由描述得不太详细，漏了一个小点，在那里工作的都是学生，都非常需要钱。第二个小点感觉没说好，什么什么cost。。。直接说他们的工资不高就好

T4
不用说jobs太详细。。。
最好还是说一下为什么他把做服务员的钱买dinner啊之类的
关于总结！！！！！！mental accounting can sometimes affect people's goals.
你知道我一直对总结很烂的→→所以我没太弄懂为什么要酱紫说咧，你不觉得跟mental accounting的definition没多大关系

T5
possible solutions那里吓到我了！！！！！！突然就变得很凶是怎么回事。。。
former发音
will发音
maybe she will get什么。。。没听清
后面那个理由没说太清楚，是不是时间不太够了。。。而且不是call grandma啊是给她朋友一个照片

T6
没多大问题ok

sokillerUID: 3446082

Bella-L 发表于 2014-8-2 22:30
7.31 阴险歹毒的皇后小哥我来了
这感觉就好像是不拖到最后一天绝对不来评的节奏啊

T3:本来想说这个点，后来因为觉得不重要，被我删了，我在组织一下下；

T4:介绍job的时候，其实是为了引出income，dinner的内容我也听到了，但是觉得说出来累，所以。。。mental accounting和example有相当大的关系，你仔细看一下passage最后的部分就知道了，example里最后的内容也是。就是因为区别对待income，结果导致自己的goal没有尽早实现；

T5:向听力帝致敬，我真么听出来照片这个点；

sokillerUID: 3446082

muybienw 发表于 2014-7-30 14:55
729

T1

内容有出入实际上是听力不好的缘故，哈哈，建议全收了

3Q 辛苦了。。

sokillerUID: 3446082

潇湘锁铃儿 发表于 2014-7-30 19:13
7.28
T1
save much more 出现两次不好

发音的确做的不好，因为最近开始转型用替换内容来复述听力内容，所以，会有些YY部分出现。

3Q 辛苦了。。。

潇湘锁铃儿UID: 3137221

7.30

我真是太懒了。。。不好意思

T1
最开头有一点没听懂在讲什么
个人觉得LZ的逻辑性很好，组织的很好，有概括，有细节，有develop
句型也简单复杂都有，虽然有些小小的地方有点小瑕疵，有点中式英语，但我觉得问题不大
但是LZ的发音，我觉得还是尽量改善一下比较，实在有点不有助于听懂。。。

T2
个人觉得这个题答得挺好的！
首先，我都听懂了。。虽然还是有点希望改善发音
然后，小问题的话，如get improvement,可以直接说Improved，
whether young children....mainly depends on young children's wills...后一个young children 可以改成theirs
注意单复数，时态如my nephew often go to learned painting...
that means, and I think that is the reason why等等可以省略或者简短

T3
一直觉得LZ的逻辑很好
然后，是on campus，不是In campus，我记得上次互评就指出过这个了。。。
campus出镜率有点高，也许可以换成the school unvi等近义词
some of buses==> some of the buses

T4
感觉讲的很好，开头和结尾讲法不同，赞！
例子也讲得挺清晰的，除了最后好像意思有一点点偏，我理解原文的意思是说他朋友已经忘记他对size有要求了。。。不过好像只是一个小小的瑕疵，也许没关系的。
the location is far away from...个人觉得这个说法有点语病，location不能说far away，只能是not ideal/bad。。。只有house 说far away

asked about the decision,可以说talk about the decision感觉更准确，不过也是小问题啦
总体感觉很好

T5
感觉这题发音很好啊~~感觉和前面的不像一个人说的，好神奇

第一句可以不用说（have a good time in summer），不过说了也没事
为嘛是3 solution？？
one 最好强调下是part time work
34s even if but if...这句结构有点小乱

T6
they compete many things such as water。。。这个说法有点小问题 they compete many resoureces, such as ....
总体觉得还不错。信息量可以再加一点，感觉这题覆盖的信息不是特别多

总体上，不知道LZ这些录音是不是一次录成的，如果是的话，感觉还是挺强的。。。除了发音，不过不知道ETS对发音的要求到底要多高，所以如果时间有限，也许也不用太注重。
逻辑，连贯性，语调都不错~~我觉得单词句型也不错，可以稍微再简练些（去掉些没有实际意思的次，如often some，和没有实际意思的结构）。

hellsjoUID: 3521876

恩
我今天把1号和3号的一起改咯
亲也不要忘记帮我改啊