【口语小组】lichaoya作业贴（8.16）

lichaoyaUID: 3480098

所有作业地址： http://pan.baidu.com/s/1mgjypeC   
7.29
7.28已更新
7.27已更新
7.25已更新
7.24已更新
7.23已更新
7.22已更新 全套真是欲仙欲死
7.21已更新
7.20已更新 那个故事是鲁滨逊漂流记，by the way, 知了声太大了。。
7.19 http://pan.baidu.com/s/1mgjypeC
7.17 http://pan.baidu.com/s/1mgjypeC
7.16 http://pan.baidu.com/s/1bnxnIjH
不写稿子了。。。不过要说好多次
7.15 http://pan.baidu.com/s/1c0eoP2K
7.14 http://pan.baidu.com/s/1dDeSJb7
7.13 http://pan.baidu.com/s/1jGHYeiy

tanzuUID: 3536246

我是第一个！！
T1
逻辑很清楚，我觉得内容也足够了，注意就是注意长难句的运用，应该会加分，还有就是不要拖，要有意群
语病
it spends 是不对的是sb. spend 改成it took me
语音语调：
homework 感觉用降调好一点
save a读ei的音
其实你发音挺好的，只是声音好拖，好像没睡醒一样
T2
陈述完例子最后要有总结，therefore， by taking these two aspects into account, i do think it's important for us to learn from mistakes(for example)
还是一样问题，内容如果你声音不拖其实是能够说完的
语音语调
opinion o读额的音
mistake t要浊化成d（百度一下这个规则，s后的辅音要浊化，比如stand-sdand,stalk-sdalk, strike-sdrike,conspicious-consbicious..), 所以这个单词读misdake
scouted by my teacher?我觉得scout用在这儿不太合适，其次，这里也要浊化，sgout
can make us better persons
we will find out,not found out
以上！加油！

lichaoyaUID: 3480098

tanzu 发表于 2014-7-14 11:45
我是第一个！！
T1
逻辑很清楚，我觉得内容也足够了，注意就是注意长难句的运用，应该会加分，还有就是不 ...

多谢点评。。发现不拖的话脑子跟不上嘴，要改改了

乐百氏开开心心UID: 3459533

我来评715的啦！有点晚~~看你的id一直以为你是女生，然后听声音吓了我一跳~~嘻嘻！

T1
1）13“convenient 你说成convenience了，我听到的是s的音，应该是t，可能说得急了~~
语音语调很好，内容很新鲜~~记下了。就是觉得语速稍微偏慢，而且有点拖音（顺便说一下，我刚开始说得时候跟你一样，拖音，讲得慢，但是你的声音有磁性，拖音听着也还可以，不像我的拖音小伙伴们都觉得难受），加强练习，然后语速稍微加快一些，这样内容也能更多一些~~

T2
1）16”what the teacher say,这里一个小小的语法，应该是says 或者is saying，应该是单数~~
其他没问题，就是这个题你可以举个个人的例子啊，让考官打起精神听一下~~

总的来说，看你才刚开始练习，你的语音语调，声音都好听，就是多说熟练起来，你没有很多人都有的连读问题，这个很棒啊~然后拖音稍微少一点，语速提高一下就更好！

lichaoyaUID: 3480098

乐百氏开开心心 发表于 2014-7-16 20:15
我来评715的啦！有点晚~~看你的id一直以为你是女生，然后听声音吓了我一跳~~嘻嘻！

T1

嗯懂了！谢谢你。

海恋空UID: 3502300

7.17楼主语音语调听着不错，内容也很充实，不是套模板的那种。不过感觉语法错误比较多哦。
task 1 16s的时候说了should did,应该是should do。32s的时候in order to got，应该是get。楼主似乎过去时和单三的问题比较容易错，要注意一下。
然后11s的那句out teacher assigned ...everybody should..这句个人认为可以不要。
task2 30s what he love忘记加s了，37s，he began practice piano and spend much of ..这句spend要不就用过去时不然要加s。
语法错误要注意避免！！！
继续加油吧。
也记得帮我改作业哦。
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1751094

lichaoyaUID: 3480098

海恋空 发表于 2014-7-18 20:43
7.17楼主语音语调听着不错，内容也很充实，不是套模板的那种。不过感觉语法错误比较多哦。
task 1 16s的时 ...

谢谢！昨天学校断网，没来得及改。今天下午给你改哦！

lszllcy535UID: 3485562

7.19
T1 说了三点，没有大问题，单词间有点拖，但是我相信这个你一定都在改，语法没听出错，现在就是练反应能力了，不过感觉你可以点说少一点，出一些细节，比如跟家人散步聊了什么内容，哪些内容对你产生影响？这就是细节，所以，尽管点很丰富，但是没有个人的新意在里面。

T2  这个好像偏题了，题目问你该不该免费。。。我觉得你可以说说免费可能带来的坏处。但是我实在没听出来大学教育免费和学生的选课偏好结合在了一起。不过如果是第一次的话，应该给个赞！加油！

lichaoyaUID: 3480098

lszllcy535 发表于 2014-7-20 07:17
7.19
T1 说了三点，没有大问题，单词间有点拖，但是我相信这个你一定都在改，语法没听出错，现在就是练反应 ...

谢谢！

乐百氏开开心心UID: 3459533

我来评720的啦！
T1
内容完全没问题，就是island这个词拖音稍微长了些，其他都很好，感觉流利很多了！
就是关于这个题目Describe a piece of news or a story that you concern recently，我想问的是是你最近关心的news 或者story 还是你关心的最近发生的news or story，因为这个故事鲁滨逊漂流记是发生在很久之前了吧，如果你理解成是你最近关心的story但是这个story 发生在很久之前也可以。看着有点绕，应该可以，不管故事发生在什么时候，只要是你最近关心的就行。

T2
第二题确实知了声音好大啊~~嘻嘻，不影响听力~~为什么知了一直在叫呢？
1）10“你说的是school affairs，我觉得这里的affairs 用的有点过，因为你知道一个表达法吗？have a affair with somebody 就是和某人有婚外情，而且affair 除了表示这层含义外，一般是比较正式的场合，正式的事情，但是你这里其实想表达的是学校一般关于学生的一些生活上的事情，我觉得你这里说school’s  praticle things 更加合适，更加贴近校园生活。
这个题内容都没问题，你举了个人的例子说一个senior student 叫你如何找到swimming pool 还有如何在图书馆check out a book，挺好的细节。

总的来说，在进步，语音语调都没问题，只要你多说，熟练起来，拖音现象自然会减少的，发音基础不错。by the way，声音有磁性，赞一个！

lichaoyaUID: 3480098

乐百氏开开心心 发表于 2014-7-21 11:38
我来评720的啦！
T1
内容完全没问题，就是island这个词拖音稍微长了些，其他都很好，感觉流利很多了！

应该是最近你关系的news和story。那个affair吓到我了。。谢谢你的点评，一起进步，哈哈

martinmx87UID: 3498182

7/16:
Task 1:
15s: task中a的发音
30s: hour
40s: time
例子还欠具体些，另外感觉有点拖音。
Task 2:
23s: it was easier
34s: nowadays
比较具体，还是有拖音。

muybienwUID: 3532583

7.22

T1
内容蛮丰富的，而且连接词用的很好，值得学习。
最后一句应该是protect it，因为指代nature，不过是小问题啦~

T2
（15s）advice may not be suitable,lz漏了一个be
（35s）some...some...建议换成some... while others...
（44s）what he or she wants，不是什么大毛病，不过美国好像比较在乎政治正确，男女都要说

T3
（5s）but the woman thinks...lz少了the
（35s）there is not much money,lz用了are，另外这句建议用主动句，the university doesn't have much money...
（38s）to hire a full-time teacher,hire...full-time job在逻辑上不对

T4
（18s）这句话的结构有点奇怪，when they first go to school, such as walking around,中间应该再加一句，they don't follow the rules, such as... 因为such as举得是不守规矩的例子
（34s）建议改为the next example is... 因为说next one可能不知道这个one指的是什么
（53s）好的结果可以用result，因为consequence一般都是说负面的结果
（56s）repeat就是重复的意思，后面就不用加again了，不然会有redundant的感觉

T5
（54s）这里concentrate好像加了个-ed的发音？
（56s）这里的tasks后面最好跟that i am doing，这里用过去时怪怪的
总体来所lz的内容说的很全，而且内容结构合理，也很流畅~~

T6
（3s）应该是consider现在时，lz用了过去时
（18s）don't always need repair,lz加了个to，这样意思就变了
（50s）easier，lz用了more easy
（53s）this is the factor of consideration，如果是factor of people就成了人的因素了
这题明显中间断了一点，lz多练练应该就好了

总体来看，lz的内容准备还是不错的，而且也都很流畅，语音语调也没太大问题。可以改进的问题有：
1. lz好像比较爱用动词过去时
2. lz在整体结构上可以再refine一下。一开始可以有概括的句子，介绍下接下来大概要说几大块内容。然后后面过渡的时候，可以描述的更清楚，让听者知道层次（比如，用the next example会比the next one要明白，因为听的人就知道，“哦，接下来又是要说例子了”）

以上，赞蝉鸣和风声！

lichaoyaUID: 3480098

muybienw 发表于 2014-7-23 21:24
7.22

T1

多谢，好认真！还是要向你学习，你说的很棒

migratorLeahUID: 3480818

Task 1 when it happened, 应该是happens吧。另外紧接着的 follow---应该是the following things。classmate是不是该用复数来着？中间的everyday好像V的发音很像w哦。
Task 2 第二个例子，，，发音啥的没啥可挑剔了，语速很平稳。后面的解释也非常detailed,。赞一个啦。
另外，谢谢你的点评 really appreciate it.