【口语小组】wlfjqcj 作业贴

wlfjqcjUID: 3560185

还有一周多。。。。各位狠批
太大传不了，用百度网盘传啦
11.27 http://yun.baidu.com/share/link? ... 9&uk=2284859700
由于13套之前做过了，所以现在录音就是二次录音啦。所以传一套昨天做的24，求各位批评指正
http://yun.baidu.com/s/1fbWWQ

今天加练的tpo25全套
http://yun.baidu.com/s/1c0pNmfQ
11.28全套
http://yun.baidu.com/s/1qWqeLmk
11.29全套
http://yun.baidu.com/share/link? ... 3&uk=2284859700
BTW：11.28和11.29的好像弄反了，互评的小伙伴注意啊
11.30全套
http://yun.baidu.com/share/link? ... 1&uk=2284859700
加练 tpo27
http://yun.baidu.com/share/link? ... 5&uk=2284859700

一夕vvUID: 3545897

我来啦～～

11.27点评

t1：两个方面的原因和例子都说得不错。children注意一下发音。再注意掐一下时间。

t2：这题的第一个原因例子说得挺好，也充分，但如果想要再扩展第二个例子的话就会显得冗长了，导致第二个原因只来得及提出“make mistake”便匆匆收尾。像遇到楼主这种情况，讲第一个例子说到只剩五秒钟，可以再继续扩充一点细节或者直接收尾，才比较完整。crazyrobin大神推荐的书《托福口语看这本就够了》里面提到说“如果已经讲了 35-40 秒钟 , 但还有一个观点 ,那宁肯直接收尾 , 也不要出现没办法在 45 秒内结束回答的状况 , 尽量保持答案的完整性 . ” 可以作为参考。

t3：这题说得很好！时间分配合理，内容充实。

t4：两个例子都说得很好，只是最后一句提到“it's the same professor, but we see differently, that's because perceptual constancy”没解释清楚，前后逻辑有点颠倒，感觉应该是“we see differently, but we know it's the same professor，that's because……”会更合理一点。其他没大问题。

t5：觉得支持的理由“members are friendly, because I encounter the same situation, the members always pay the bill”挺新鲜的，但是貌似逻辑有点问题？因为自己club的members不错所以听力中男孩club的menbers也会friendly？不知道口语评分人会不会纠结于这种方面的问题，好像只要说得过去就可以了。我只是提出自己的看法哈～～其他说得挺好的。

t6：说到第二个例子时“it can change color in any type, but it can't shape in particular shape，so it could……”觉得语序有点不通。换下位置“though it can't……however it can……and it has great advantage, because”感觉会顺一点哈～～

总体来讲觉得楼主口语挺不错的，语音语调也听着很舒服，而且都会有例子支撑觉得整体内容会很充实。
一起共勉！

wlfjqcjUID: 3560185

一夕vv 发表于 2014-11-28 13:51
我来啦～～

11.27点评

谢谢小伙伴的点评！！！简直太详细了
第一题我自己听得时候也觉得奇怪，为什么children尾音这么弱，我自己说的时候觉得还好啊，但是录音就像没发出来一样。谢谢提醒！
第二题：开眼界了，我之前一般看还有时间就：plus， blablabla，说一个简短的理由。以后会注意的。
第四题：我是按照原文来说的，当然小伙伴自己的paraphrase会更好更得高分一些，我是想准备时间只剩下一个星期了就不弄paraphrase了。
我第五题用的是if i were the boy，blablabla。这样应该就可以说出自己的观点了吧，从论坛里面30分满分录音里面学的
第六题，确实有些时候一紧张就什么都忘了，说的句子漏洞百出。
十分感谢啊！！！如果做了24也帮我评一下吧，然后发上去我互评:handshake

一夕vvUID: 3545897

wlfjqcj 发表于 2014-11-28 14:52
谢谢小伙伴的点评！！！简直太详细了
第一题我自己听得时候也觉得奇怪，为什么children尾音这么弱，我自 ...

我又回看了一遍那个30满分的大神贴，她说到自己考试经验提到“Task1和2如果用两点式来答的话，可以有偏重。即可以将一个点讲得个人化，透彻一些，另一个在时间不够或不好展开的情况下，简略说明也可以。LZ考试时第一题说的太慌张了，第二点草草带过，整体说的结结巴巴，但是对我的分数没有影响。
但前提是只要是出现的要点就要说得靠谱，逻辑通顺。”……感觉又推翻了我之前说的保持完整性可只扩充一个观点的意见。。。嗷，毕竟人家靠经验验证了匆忙说下第二个理由也是可以的不影响。。。。所以小伙伴对于我第二点的意见还是只作个参考吧。。。

我没做24～～不过现在比较空可以做一下然后上传文件～～～等我先完成28的作业，然后来帮你点评哈哈哈哈～～～～

wlfjqcjUID: 3560185

一夕vv 发表于 2014-11-28 16:06
我又回看了一遍那个30满分的大神贴，她说到自己考试经验提到“Task1和2如果用两点式来答的话，可以有偏重 ...

我今天做了25呢，如果小伙伴做了就互相点评咯，28你也穿上来吧，我应该后天就做到了。到时再点评。你已经考过一次了吗？考的怎么样呀

wlfjqcjUID: 3560185

一夕vv 发表于 2014-11-28 16:06
我又回看了一遍那个30满分的大神贴，她说到自己考试经验提到“Task1和2如果用两点式来答的话，可以有偏重 ...

我觉得还是不要用两点，真的，一点都不一定能说得完。我采用的是观点+理由+具体例子，有时候卡一下时间就不够了

一夕vvUID: 3545897

wlfjqcj 发表于 2014-11-28 17:45
我今天做了25呢，如果小伙伴做了就互相点评咯，28你也穿上来吧，我应该后天就做到了。到时再点评。你已经 ...

25我做咯～
28正在上传呢，我会陆陆续续评论的～

考了几次，但口语最高一次才20…………说多了都是泪TVT

一夕vvUID: 3545897

wlfjqcj 发表于 2014-11-28 17:46
我觉得还是不要用两点，真的，一点都不一定能说得完。我采用的是观点+理由+具体例子，有时候卡一下时间就 ...

嗯觉得你这种每个观点都能展开例子的习惯很好。。。我有时候会想不出例子来，现在也在这方面努力

wlfjqcjUID: 3560185

一夕vv 发表于 2014-11-28 17:49
25我做咯～
28正在上传呢，我会陆陆续续评论的～

加油！！！我晚上会上传25的，有时间帮忙评评呀！！！

wlfjqcjUID: 3560185

一夕vv 发表于 2014-11-28 17:51
嗯觉得你这种每个观点都能展开例子的习惯很好。。。我有时候会想不出例子来，现在也在这方面努力

可以编，完全天马行空，把自己或者别人的事套上去也行

一夕vvUID: 3545897

wlfjqcj 发表于 2014-11-28 17:51
加油！！！我晚上会上传25的，有时间帮忙评评呀！！！

好哒～！

一夕vvUID: 3545897

先来评11.28～～

t1：中间有一段反复听了几遍老听不太懂0.0……不知道是不是因为有生词……就是听到stranger，然后take fresh air这几个单词，但是没听懂串联起来的意思。what impress me most后面就听顺了，说例子用了很生动形象的句子stare at me, full of the hunger for the knowledge觉得很好。

t2：这段楼楼说得有些重复，例如“rare beautiful bird, a bird that very beautiful”……这种最好不要出现，随意替换成其他的例如“……a bird that live in special habitat”就是在扩充了其细节（我就随意举个例哈）……然后整段虽然有了充实的例子，但感觉欠缺了什么，审题发现你的例子——保护鸟类因为它是国家的象征——虽然可以，但你没有提到government的帮助必须会比private source更重要的原因，可能government有更充足的资金建立某种保护区而private不能，或者g的aid也会在public中推广保护这种鸟类的重要性，从而大众也会开始不吃这种鸟类（原因反过来支撑例子）。不然会感觉内容有些空洞呢。

t3：这题的点都说到了，就是不太连贯。idea和live-off的off发音注意一下。然后全文听下来有太多的because……because……so……so……because的结构，感觉会没什么变化哈，而且也这样听起来也增强了不连贯的感觉。可以适当换换近义词，调下语序什么的……不过你一个礼拜就考了，先说得顺溜了吧=v=先把建议提上。

t4：这题听得出来你听到了很多细节，不过提个建议哈，不要把什么听到的写下的笔记都拿出来说，相对的要有侧重点，听力的例子细节也要结合阅读的原理一起谈。这题最后可总结一句“that's why hd is considered an outsider artist”会完整点。

t5：重点都说到了，提建议说到第二点可能因为楼楼紧张又觉得没啥好说的了吧……所以感觉又重复了，可以这样“secondly,to live with parents don't need to pay the rent and therefore can save much of money, also I can use these money to do other meaningful things（这种类似的balabala）”应该就会避免重复感吧。

t6：得分点都说到了，除了再连贯些都还不错。就是感觉楼楼的发音类似white和t5的rent的"t"都倾向于省略？或者念得很轻，听两遍才能听懂的节奏TVT……greener注意发音。

马上去看你的回评！～嘻嘻

wlfjqcjUID: 3560185

一夕vv 发表于 2014-11-28 23:52
先来评11.28～～

t1：中间有一段反复听了几遍老听不太懂0.0……不知道是不是因为有生词……就是听到stra ...

t2的建议简直提的太好了，我这一题其实是想不到什么恰当的例子所以就直接说了，说完之后才发现其实很空洞，为了例子而例子
t4 做题的时候真的不知道什么是重点，总是觉得能抓住细节就很开心了，所以就拼命讲。求支招，什么是重点
t5 也是说到后面就没话说了，想凑时间。我看了一篇帖子貌似说只要说全了剩几秒也没所谓？
t6的发音问题之前别人也和我说过，但总是改不过来:shutup:

wlfjqcjUID: 3560185

11.28和11.29的好像弄反了。。。

一夕vvUID: 3545897

wlfjqcj 发表于 2014-11-29 20:18
t2的建议简直提的太好了，我这一题其实是想不到什么恰当的例子所以就直接说了，说完之后才发现其实很空洞 ...

重点我也不知道怎么说，每题都不太一样吧，就是觉得要有意识的去结合阅读和听力的内容部分，你的回答细节很详细，但像你说完第二点他从报纸上剪下图片来就可以穿插提一下“这种特殊作画技巧also can show he is an outsider artist”，这样就可以让考官感觉到你是在有意识的总结阅读的原理。这也是我听了一个30分神人的录音贴感受到的。。。