issue 25 提纲 谢谢大家看看怕偏题了

slsUID: 175311

issue25   Anyone can make things bigger and more complex. What requires real effort and courage is to move in the opposite direction—in other words, to make things as simple as possible.

观点： 不同意作者观点。另起观点-----复杂与简单是 1 客观存在 或 2 人们主观的结果 。两者可以在一定情况下相互转化的。

一段---------客观存在：首先阐述complex的理解 举例 A 人的gene 排列（复杂）B 1＋1＝2 （简单）

二段－－－人的主观： 会者不难（简单）， 难者不会（复杂）

三段－－－两者可以互相转化的 A 从不同的角度 费马大定律1+1+2 ；B 从学习的阶段（就是对二段的转化） C 时间的问题 对人的评价 先比较superficial 后多了解了就会综合的考虑（也就从比较复杂的方面想了）

结尾 略

此外我想例子不用阐述过多，有时就点到就行了，或者例子多的时候（如三段）课用排比 。你们看了？ 先谢了

youlingerUID: 184593

偶觉得1＋1＝2是对客观世界抽象后的表述，不知道你会怎么将其在客观存在的前提下论述？
第二段，说会者不难难者不会，是不是就是说会者看问题简单一些，不会者看问题复杂一些？如果是这样的话，不会的人通过努力学会了，就是一个从看问题复杂到简单的过程？这好像又变成支持原观点了呀！
一些疑问，探讨一下：）

RikkuUID: 170558

恩，这个应该可以这样写

那个北美范文的例子很好，建议看一下

我的意见：可以写一件复杂的事的研究，一定研究后，从复杂变简单，再研究

可能又出现了更复杂的局面，如，物质---分子---原子----质子------夸克

slsUID: 175311

to linger

偶觉得1＋1＝2是对客观世界抽象后的表述，不知道你会怎么将其在客观存在的前提下论述？

那也算客观压

[

说会者不难难者不会，是不是就是说会者看问题简单一些，不会者看问题复杂一些？如果是这样的话，不会的人通过努力学会了，就是一个从看问题复杂到简单的过程？这好像又变成支持原观点了呀

其实我觉得这个问题没这么复杂压 ，而且是说的 人的主观想法。如 你考试的之前把原题都做了n遍，考试的时候还不觉得简单？

to rikku

那个北美范文的例子很好，建议看一下

但我举那种例子有点困难压，我想自己怎么好写很重要的。 你说呢？

谢谢大家意见，望继续给我意见

fishergirlUID: 152325

在我看来所谓简单和复杂是一组相对的词。

从人们认识问题，解决问题的过程来看——总是一个“简单----复杂----简单----复杂----”这样循环往复的过程。就像一个个的同心圆，人类的认识每前进一步，这个圆的半径就增大一点，圆所覆盖的面积就增加一些，但同时周长也会随之增加。这里，面积就代表人类对于一个事物的认识，周长则代表人类对于该事物的未知部分。每认识多一点，从前的疑问简单了，可是面对的疑问更多，更复杂了。

从一个事物本身来看，什么是简单，什么是复杂？一滴水看来很简单，清澈透明，可是放在显微镜下看，里面有各种各样的分子，微生物，这是简单还是复杂呢？

不过这个题目并不是单纯的论述简单和复杂的关系，还牵涉到人的作用。如果是我，会同意作者的观点。使一件事情显得复杂的确比让它简化要容易得多。

youlingerUID: 184593

把你作文贴出来吧

slsUID: 175311

谢谢fishgirl
我今天写了下确实不好写 很多话多重复。
恩 接受你的建议，我再写下

fishergirlUID: 152325

期待你的大作:)

slsUID: 175311

嘿嘿 把你的名字写错了 现在改正 ：）

apolloxpUID: 156355

应该没有偏题。
不过，重点应该放在第三段上

lakeqianUID: 157560

280篇有这个的范文。