2021fall/2020选手gap尴尬gpa/ece和cs混申/985 美国mscs求定位

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楼主可以加个微信么？我申请2022年 cs，想请教下经验。

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首先必须明白，美国留学申请是对综合实力的考察，每所学校的录取委员会会根据申请人的语言成绩、GRE/GMAT、学术专业背景、大学成绩、文书材料、工作（实习）甚至项目经验等综合条件择优录取。

大学成绩难看确实会影响到申请，但是通过其他的加分项完全可以弥补GPA低的。

接下来，我就根据自身经历，一起分析下如何完成美国研究生申请。

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托福和GMAT/GRE

语言成绩和研究生入学考试对美国学校来说是非常基本和重要的，前者证明你有在美国接受教育的交流能力，后者证明你具备在美国院校求学的学习力。

想当初我的GPA也就是3.0的边缘疯狂试探，硬是靠着720+的GMAT一路斩获了几个不错的学校。

每个院校对分数的要求不同，但是托福通常都是100分以上，我没有考过GRE，但如果是GMAT的话680-700可以成为比较闪亮的优势了。

所以，如果你的GPA很低的话，尽量用这两个成绩来弥补吧。

专业知识

如果说语言成绩是标配的话，专业背景就是展现你的硬实力了。

专业课（前提是这些课和你要申请的专业匹配）的好成绩往往要比一些不相关的科目更被招生官看重。美国院校非常务实，鉴别你是否适合深造你要申请的专业，最直接的，就是从你的成绩单中看出你具备多少相关的知识。这个时候，专业课的成绩显得尤为重要。

大学四年，再专精的专业也会修到一些非常普遍的辅修课。这些课的成绩不会那么被看重，如果你的GPA是被这些课拉低的，那么恭喜你，你需要的可能只是多一些时间和专业指导，帮助你润色你的文书，规划你的申请材料。

只要你能证明你的GPA是被那些“不重要的课”所拉低，而这些课是在学制不同的情况下不得不选但又与你的专业无关，美国学校往往会有所侧重的看你的成绩单，他们顶多会把你当成一个偏科的人。

如果你解释得好，你甚至可以把你包装成你是对自己专业非常执着的人，这反而证明了你对将要申请的专业有着很大的热情。要知道，研究生是专业教育，不是通才培养。

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实习/项目经验

很多大三大四的同学GPA不高，专业课成绩也不突出，他们没有更多的机会来拉抬平均分，这个时候，尽可能多的获取优质的相关实习经验和项目参与是非常有必要的。

美国大学有很多专业鼓励甚至要求大学生有相关工作经验，希望通过在专业领域有实操经验的学生把专业知识带到课堂上与大家分享，这样一方面可以提高学生接收知识的效果，另一方面也能增强上课互动，培养学生的能力。

学长作为一个工作了3年多再去念研究生的大龄留学儿童，在上课时总能提出一些独特的看法，还是比较能受到教授和分组讨论时组员的欢迎的。

而且，我因为GPA低的原因，在申请学校的时候着重强调了我的工作成就（这个因工作时间年限而异），面试的时候面试官很感兴趣，问了很多工作上的看法，基本没怎么问我学校的事。这个也是如何转移招聘委员会注意力的一个好方法。

有些小伙伴因为时间关系，没有好的实习机会，没关系，很多专业会提供一些在校项目，如果能把自己做过的项目和在里面的参与度贡献度说明到位，也是佐证你的专业能力的一把利器。

当然，不要去做一些无关痛痒的项目，这只会浪费你的时间，而且会让教授觉得你的定位不清，规划混乱，这个反而印象不好（公益另算）。

有一点，课外活动是可以作为一个组织管理经验的代替品的。如果你是学生会主席，生活部干事，组织了什么校内外活动，是可以拿出来包装的。当然，这些是锦上添花的事，并不能雪中送炭。所以，要有过硬的，还是工作经历和项目经验。

文书准备

文书包括，PS、Resume还有一些证书资质一类。

要挽救学校成绩的缺陷，一定要提供更加吸引人的点。写作文书的时候，可以扬长避短，尽量少提GPA低的事，也不需要去着重解释。

有时候，与其解释已经发生了的问题，还不如把人的注意力固定在一个你想要去到的点上对你更有帮助。你要做的是，尽可能用你的经历、活动、证书等去冲淡低GPA产生的对你学习力的质疑。

当然，这部分是很需要你的水平的，文案要求很高。一份好的PS会让招生官对你产生兴趣，这不但要适当的措辞，正确的语法，你还要知道怎么写能把你的故事变得让人想听，并且想进一步了解你。这就好比一个演说家，在讲演中引领着他的听众，进行一场对他的构思的虚拟的参观一样。

如果你的文案和英文功底足够好，那就请你认真包装一下你的经历，如果不够，你可以找专业的文案老师。但是如果是代写，切记，没有人比你更熟悉你的的经历，你需要好好回忆一下你的过往，提供给文案老师最真实的素材。

另外，有一样东西非常重要，就是推荐信。尽可能找一个比较知名的人为你写一份推荐信，这笔很多你自己写在文书上的要有用得多。

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个人作品

如果你没有什么工作经验，个人作品是展示你的能力的绝佳途径。文科毕业的可以是毕业论文，社刊发表，理工科可以是毕业设计，甚至专利申请。其中不一定需要你是第一撰稿人，只要说清楚你在其中的贡献，帮助到了什么，证明你的价值即可。

但是不要不搭边的个人作品通常不作数，可以作为特长，但是不能显示专业性。有些申请人喜欢把个人作品用自己的特长证明，这个会混淆招生官，认为你是在申请非本专业的项目。

特长发展

GPA低的同学，特长说明得好也是能赚分的。上述的综合条件中，每一项的重要性并没有固定的比例，每个学校的文化对个人素质的要求也不一样，因此，提前做好功课，了解目标学校的录取习惯显得尤为重要。

除了这些比较客观的检验标准外，软实力也是非常有助于申请的。如果你的某些成绩不高影响了你的GPA，这可以看作你在某些功课上没有那么擅长，毕竟一个人的精力有限。你要证明的是，你在其他方面优于别人，而你的特长便是很好的举例。而且美国学校很看重多样性，做什么事情都讲究social，有才艺的人通常更容易受欢迎，这是无论文科或者理工科的学生都需要具备的。

有人说，特长就是德智体美劳全面发展，除了学业，还要一门乐器，体育要好，最好懂得一些手艺。其实不然，贪多嚼不烂，美国学校对特长的要求，不是在于你会多少，而是想通过你的特长了解你这个人。

比如你会拉小提琴，十年的小提琴生涯对你有什么影响？弓弦乐器的熏陶有没有对你的人生态度行为处事产生什么作用？这是招聘委员会想知道的，至于你能拉多少曲子，考过什么等级，除非你申请的是音乐专业或者你破了什么记录，教授其实不太关心。

所以在写文书和简历的时候，你可以写你的特长，但是如何说也是一门学问，要知道，一切软实力相关的文书资料，最终目的是展示你是一个生动的人，而不是写人物编年史。

预科项目

之所以放在最后，是因为不推荐。但如果你的GPA实在低得和申请要求相去甚远，那么选择预科也不失为一条曲线救国的路。

如今很多学校都开设预科学习，在预科班念一个学期或者两个学期，满足一定条件后，即可进入研究生学习，这里大概有这么几种：

专业预科学习项目：在进入正式研究生之前，需要参加预科学习，学习内容可能与专业相关，也可能是语言类进修。这类预科通常有协议，达到条件即可升学；

专业申请预科项目：在申请专业之前，可以到这个学校的预科班学习，预科班提供你申请专业的指导（这里的指导基本以和教授套瓷为主），然后作为这个学校的预科生，你的申请录取几率会大一些。但是这类预科没有保障，时间和金钱成本高，风险大。

总结

以上为个人的一些心得，学长作为过来人，吃过GPA低的亏。所以想说，GPA低的同学一定要好好梳理一下自己其他条件的闪光点，尽量往闪光点发挥，说服招生官理解你的为什么GPA低，或者不要强调。这样，你会有机会获得面试，这就说明招生委员会对你有质疑，但是还是有信心的。那时，你已经具备被录取的可能，只要消除对你的不确定，你就可以斩获offer啦！