NTU学长教你如何在最后一年事半功倍

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“时间紧，任务重”是大多数出国党，尤其是和我一样大三开始时才决定出国的同学所面临的最大困难。

如何利用好仅剩的一年左右时间去完善申请材料，成功获得国外优秀大学的offer，是半路决定出国的同学最为关心的问题。在想好要出国之前，可以先去各个院校的官网看一下专业课程、录取要求、学费等等，看看自己是否适合这条路。

通过反思自己的亲身经历，我总结了一些留学申请道路上的经验与建议，希望能对正在努力准备的同学有所帮助。


知己知彼，选对目标

孙子曰：知己知彼，百战不殆。在所有工作开始之前，我们必须要对自己有个明确的认识，即对自己已经度过的大学时光做个总结。

我喜欢使用表格，这样可以条理清晰的罗列各个项目——

硬实力
GPA	TOEFL/IELTS	GRE/GMAT
86/100	-	-
不低但仍需高	英语水平较高考有大幅下滑

软实力
科研	实习	竞赛	社会实践
大一科创	-	-	回校宣讲
没有高价值经历，需要加大力度

简单的表格就可以清楚的知道自己的优势与薄弱之处。

在充分认识自己之后，我用一句话总结了自己大三一年的安排：在保持并进一步提高学分绩的同时，需要学习英语，参加雅思/托福考试，并在科研、实习上有较大收获。短短的一句话其实包含了很多内容，时间可谓捉襟见肘，有太多需要补的地方。

这时就要选择自己的目标院校了。如果英语阅读有些困难的话可以用一些APP，像指.南.者.留.学APP，上面的信息都是中文整理好的，方便好用。综合考虑，我选择了语言要求相对较低，不需要GRE，也不需要发文章的新加坡的两所顶尖学府作为自己的目标。

因此，根据自己的实际情况，合理选择学校专业，可以在很大程度上降低申请难度，达到事半功倍的效果。


语言考试，裸考试水

如果你和我一样在开始申请之前从来没有考过雅思/托福，那我建议尽快裸考一次。

这里的裸考指的是不复习英语知识，不学习应试技巧，但必须了解雅思/托福的题型、时长、注意事项等信息，可以在其官网上查找相关信息，最好能完整的做一次真题，但准备时间不要太长，最多半个月。

这次考试的目的在于熟悉考试流程，找出自己在听、说、读、写4个方面中的弱项，以便在之后有针对性的进行复习与训练。

我在裸考一次之后的分数为听6.0，说5.5，读7.5，写5.5，很明显可以看出阅读的基础较好，而听力与阅读分数严重不匹配，有较大的提升空间，写作、口语分数也较低，但这两项短期内提升难度较大。因此复习的重点应放在听力，其次是写作、口语，阅读穿插其中。

在明确了英语复习计划之后，我便自己报名了一组线下课程，并和负责排课的老师详细说明了自己的要求，将阅读的课时转到听力上。

通过一个多月的集训复习，听力小分上涨1.5分，力助我的雅思均分从6分提高至7分，超额完成目标，也为我的申请注入一针强心剂，极大的增加了我的信心与动力。

因此大家在语言备考时一定要找准自己的薄弱项进行突击，从而高效完成语言的备考。


“蹭”上课题，活用时间

选好目标院校之后，立刻求助自己的导师或学院里的老师，让自己进入课题组做实验，“蹭”成果，越早越好。

为什么不完全自己做而选择“蹭”呢？

一般来说，一次科研从立项到结题至少需要近一个学期的时间。如果完全自己从头开始做，不仅可能时间不够，而且由于经验不足等原因，可能什么成果都做不出。所以最为高效保险的方法就是“蹭”课题组里硕士博士师兄师姐的课题。

当然，肯定不能白“蹭”，需要帮他们做一些机械性的需要体力劳动或者要长时间等待的实验，对于我材料专业的来说，就是磨金相、做热处理、照电镜之类。

为了能成功“蹭”上，就需要尽早联系导师说明自己的需求，导师会安排一个硕士或博士学长学姐作指导。和他搞好关系，服从他的安排，在课余时间积极去实验室学习各个设备的使用方法和实验技巧，这样之后即使学长学姐不在，自己仍可以独立完成这些工作，使自己的时间安排更加灵活。

由于我不厌其烦地找导师和学长，也许是他们也嫌我烦了吧，最后同意给我在一篇相关文章上署名第二作者。虽然那篇文章没能在我提交申请前发表，但也是一次成功的科研经历。

我在做实验的同时，将自己当时的疑惑及问题、解决方法、收获及心得体会等都记录下来，并问清楚实验结果分析方法与思路，得到结论中所含的专业知识，这些都可以呈现在之后的推荐信以及个人陈述中。

“蹭”科研还有另一个好处，就是由于自己不需要考虑文章撰写，实验设计等“动脑子”的工作，大部分都是重复性、机械性的工作，因此在做实验的同时可以准备其他事务。

如我在磨金相时就会背单词，背作文和口语中使用的短语和例句；在热处理等炉子加热冷却时就写专业课的作业等。如此三线并行，就能高效的完成所有主要任务。


专业课程，不能松懈

虽然英语和科研两项工作压力大任务重，而GPA本来就已经比较高的同学，重心可以不放在本科课程的学习上，但这并不代表可以翘课将原本上课的时间用于英语与科研，这是本末倒置。

要知道GPA才是反映自己能力最重要的一项，多多益善。

大三一般都是专业课的学习，是自己学院的老师教授，他们为了让自己学生的成绩比较“好看”，往往会在课堂上强调考试重点，课后作业量远远少于基础课程，但每道题都可能会是期末考试原题。

因此大三专业课不必花费太多时间就能取得较好的成绩，而专业课的学分比重较大，对GPA的提升帮助很大，可谓性价比极高。

我大三上半学期结束时，GPA就相较开始时提升了约1.5分，排名上升了5名，这让我能更加放心的将精力投入在英语和科研中。

更重要的是，在之后推荐信的准备过程中，需要选择两位老师为你签名，一般是科研导师和一名专业课教师。所以在专业课的课堂课后要积极表现，如回答问题，与老师探讨等，给老师留下一个好印象，也为之后推荐信的撰写准备素材。

专业课中的课程设计及生产实习也十分重要，需要认真对待。每个工科专业都会有课程设计，如我的专业就有机械设计课程设计（设计减速齿轮箱）以及模具设计（设计冲压复合模具），这虽然不如一个科研课题含金量那么高，但仍能有效的充实自己的简历及个人陈述。

在实习经历方面，工科要求不高，可以用生产实习代替，我们学院组织的生产实习就是去一汽的几个车间参观。

这里其实我自己在实习参观的时候不很认真，也没有在参观过程中及时记录，导致简历与个人陈述写到实习经历时十分痛苦，绞尽脑汁也没想起参观时的情景，这也是一个惨痛教训。所以各位同学在遇到觉得可能入选文书的经历时，一定要及时记录，好记性不如烂笔头嘛！


兼听则明，谨慎选择

在拿到offer之后，我们必然面临要在多个院校专业之间做选择的困难。在做出选择之前，我们需要充分了解各个院校和专业之间的利弊。除了在学校官网、QS/USnews这类排名网站上找资料外，最好是询问已经在其中就读的学长学姐，或是在国外生活的“本地人”，这些当事人的意见是十分具有参考价值的。

比如我在南洋理工与新加坡国立大学之间选择时，就询问了自己已经移民新加坡的初中同学和在新加坡留学的学长，得知虽然NTU在工科方面排名和实力都较好，但因为我不是Research项目，因此这个排名的参考价值其实不大。

在教学方面，NUS是小班教学，效果更好，而且NUS的全球知名度和申请难度都在NTU之上，因此最后还是选择了NUS。

最后，希望我的分享能对各位的申请有所帮助，愿你们都能获得自己理想大学的offer，谢谢。

镇江白桦UID：4085302

高高，总结得好！