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发表于 2005-9-24 21:27:12 |显示全部楼层
刚从orangetree 的阅读贴子过来,他们正在做no.题。
帖子链接:
https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... &extra=page%3D1

我是今天在坛子里看到了一个将xdf《GRE阅读理解教程》与no.题、国内题对照的帖子,发现自己已经将no.题做完。所以,我决定另开一个帖子,开始做国内题!

欢迎跟我同步的xdjm们一同来这里讨论,互相督促,共同进步!



我是04年暑假上的xdf,目前手里有xdf蓝皮《GRE阅读理解教程》(中国环境科学出版社),当时的授课老师是齐文昱老师。这本书共有66个exercise,每个exercise 1长1短两篇文章。exercise1~28 为no.题,exercise29~66为90~99的国内题。
具体的题号对照见
https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... &extra=page%3D1

我的复习计划:

  日期       星期      任务
9月24日         六         exercise29,30
9月25日         日         exercise31,32,33,34
9月26日         一         exercise35,36
9月27日         二         exercise37,38
9月28日         三         exercise39,40
9月29日         四         exercise41,42
9月30日         五         exercise43,44
10月1日         六         exercise45,46,47,48
10月2日         日         exercise49,50,51,52
10月3日         一         exercise53,54,55,56
10月4日         二         exercise57,58,59,60
10月5日         三         exercise61,62,63,64
10月6日         四         exercise65,66,


我将每天在这里报告完成情况,并写一些阅读笔记。

[fly]互相督促  共同进步[/fly]

[ Last edited by ouym on 2005-9-24 at 21:29 ]
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发表于 2005-9-24 22:59:04 |显示全部楼层
支持!加油!

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Aries白羊座 荣誉版主 挑战ETS奖章 QQ联合登录

发表于 2005-9-24 23:13:33 |显示全部楼层
顶!不过我还要做NO题 看来太慢啦~急ing!

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发表于 2005-9-24 23:25:44 |显示全部楼层
支持毛毛!!
我也加入
我的NO题还差一点:( 争取明天做完

速度还是上不去
唉,不知道怎么办好

PS: 毛毛,你把最新题也都给做了,模考用什么啊?
8.17 鼎钧大战结束
10.22 清华

GAOUMOU战队!!

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发表于 2005-9-25 00:32:26 |显示全部楼层
我也来
准备速度不够快
也在no.ing

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发表于 2005-9-25 00:55:38 |显示全部楼层
我也来了

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发表于 2005-9-25 01:05:49 |显示全部楼层
第1天  9月24日  Exercise 29,30

Exercise 29长文10分钟,短文5分钟!



短文(《教程》P88)(90-10-1-2)

  久闻“no .题文章难,题容易;国内题文章易,题目难”。今日一见,果然如此!
  这篇文章很容易!总共才3句话。尽管句子都很长,并不难!

  文章套路:新老观点型

  第1句,给一个“common belief”。
  第2句,通过类比的方式将economist与linguist比一下,反驳“common belief”
  第3句,得出自己的结论

  超时!全对。

  第1题:主题题 key word:refute

  第2题:可是这道题很难,我仅仅只是作对了而已!花了好多时   间!  哪位能说出令我信服的道理来吗?

  第3题:同样花了好多时间!最后用排除法做出来!(高人对我说:  在分秒必争的GRE考试里,最好不要用排除法!)

  第4题:easy!

  长文(90-10-1-1)

  超时9分钟,全对。

  文章套路:现象解释型(对吗?)

  第5题:主题题 A “two competing theories” 细节,排除; B “ove  rview”,排除;D “recommending”排除;

  第6~10题:easy

  第11题:细节题,也挺easy的。只是因为太紧张,没仔细看文章,  故而花了更多的时间来做这道题。得不偿失!

  感悟:该花的时间一定要花,不要过于急躁!要通过熟练来缩短时间,而不能通过缩短  时间来缩短时间!

Exercise 30



长文(90-4-1-2)
  由于上课的时候讲过,而且现在时间太晚,就不做了,不过下不为例!


短文(91-2-1-2)

  难,超时了,错两题!

  Integration:种族或宗教融合(算是熟词僻义!)

  第9题:选项E中“reservation”的意思是: 疑惑;存疑;保留(例  句:I have some reservations about his story.我对他说的不大相信。)与文章中的“incomplete”对应!

  第10题:我选A。答案为D。A是不对的,因为题干说“reinforce”, A 中的“loyal”是在文章第1句话中出现的,不可能是“re-”。我当是做题时用了排除法,粗粗地一看D、E好像是并列的,不可能两个都对,所以一上来就把它排除了。剩下B、C牛头不对马嘴,排除。结果尽管觉得A有些别扭,还是选了。对答案后,再仔细看了一下D、E,发现D对,而在E选项里搞了鬼,ETS这样出题有点损!也怪自己粗心!可是我只有5分钟啊!还是ETS的不对!

第11题:质量比较高的一题!我做对啦,尽管用了好多时间!其实也没什么!文章中“credit Hansberry with a capacity for。。。”与选项中“lack of skill”对应。

[ Last edited by ouym on 2005-9-25 at 20:11 ]
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发表于 2005-9-25 01:12:06 |显示全部楼层
欢迎各位的加入!大家一起,冲啊!!!!!!

青青也来啦,好高兴啊!:lol好久不见!不知道草草、歪歪、豆豆、小艾、CRS他们怎么样了?好想念!:)
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发表于 2005-9-25 14:59:21 |显示全部楼层
速度还是很重要的
个人以为应该先提高速度
否则会养成不良习惯的

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发表于 2005-9-25 20:08:59 |显示全部楼层
第2天  9月25日

Exercise 31



长文(《教程》P96)(91-2-1-1)

文章不难,一口气读下来,懂了百分之七八十。只是文章较长,读完后内容记得不太清除。错了两个,大概超时3分钟!再一次强调“边看,边记,边想”原则!

文章套路:现象解释型

第1段,        描述一种现象(the innate capacity to increase their numbers from generation to generation)及研究这种现象的困难(The great variety of dynamic behaviors exhibited by different populations makes this task more difficult)。

第2段,提出“two groups”的理论。“density-dependent” and “density-independent”
第2段,        指出这个理论的不足。

第4段,对这个理论进行进一步的解释,最后作者提出一个观点,关键词“mixture”

题目

第4题:细节题 挺简单的题,做错了!考的是第3段最后一句话!

第5题:细节题 挺鬼的!A、B、C在文中同时出现,很容易排除。D、E不知道选哪个,犹豫半天选了E,结果还错了!原来在A、B、C出现的前两行里有个“in check”,正好与D里头的“unchecked”对应!

其它的题目相对简单!

生词:
buffet(L21):打击,冲击 [例句]was buffeted about from job to job by the vagaries of the economy.被难以预测的经济冲击从一个工作换到另一个工作
bound(L31):限制范围 [例句]beyond the bounds of reason 超出理性的范围
barring(L31):除非 [例句]We shall return at midnight, barring accidents.除非有意外事故,我们将于午夜回来。

短文(《教程》P98)(90-4-1-1)

文章结构清晰,也没生词。所以作对第8题(主题题)和第11题(逻辑结构题)。只是不熟悉文章的内容,有点专业!错了两道,第9题(except题),第10题(推断题)。

文章套路:待定(方法解释型?)

第1句说“seismic-reflection method”是一种很重要的方法。然后一直到结尾描述这种方法的实际操作过程。

Exercise 32



短文(《教程》P99)(90-10-2-2)

文章套路:现象解释型
用时6分钟,错第4题。

长文(《教程》P100)(90-10-2-1)

文章套路:新老观点型

用时17分钟,错第11题。


第1题:主题题。由于不认识borne out,结果只好用排除法做这道题,花了好多的宝贵时间!!!!

bear out  证实 [例句] The test results bear out our claims. 实验结果证实了我们是对的

第11题:我觉得B、D,但B无疑是最贴切的了!错的不应该呀!

有个句子不懂!

The increase in the numbers of married women employed outside the home in the twentieth century had less to do with the mechanization of housework and an increase in leisure time for these women than it did with their own economic necessity and with high marriage rates that shrank the available pool of single women workers, previously, in many cases, the only women employers would hire.
句子的主干:
The increase (。。。)had less to do with(。。。)and an increase in leisure time for these women than it did with their own economic necessity and with high marriage rates that shrank the available pool of single women workers, previously, in many cases, the only women employers would hire.
如果and 连着的”the increase”和”an increase”是两个并列的主语的话,那么“an increase”的谓语在哪里呢?后面“than it did…”中的it指什么呢?之后的两个“with”又是什么?好困惑!望xdjm们指点迷津!!

Exercise 33



短文(《教程》P103)(91-2-2-2)

文章套路:待定

用时5分,错2个(2、4)

第2题:主题题。文章首先说科学家们至今也没有在模拟试验中得到生物活性物质。However,通过这些试验,科学家们知道两个事情:原始大气主要含hydrogen(第1段),原始海洋含生命分子(第2段)。所以文章的主题是描述科学家们得到了什么知识。选C!

第4题:文章中有个词“precipitously”,是“仓促、急躁”的意思,贬义。选项中D “skepticism”正好!

长文(老师讲过)

Exercise 34



短文(《教程》P109)(90-4-2-1)

文章套路:待定

用时5分,错2个(9、11)
错的两题都不难,赶时间赶的!

长文(老师讲过)

今天做了2长4短。好累!总体感觉还行,这么练下去应该没啥问题!
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发表于 2005-9-26 23:37:17 |显示全部楼层
第3天 exercise 35、36

Exercise 35



长文(《教程》P111)(91-4-1-2)

这是一篇很难很难的阅读!花了我好长的时间,最终我放弃了限时,只求尽可能把文章读懂,把题目做对!

这篇文章也许是一篇很有代表性的文章。文章中的句子其实并不难,难就难在它属于一种描述性的专业文章。对于不是该专业的人来说,就觉得它头绪太多,读完之后很难记住!如何做好这种题目呢?大概要用草稿纸(考试的时候不知道有没有!),边看边记,像这篇还得画图。实际上,最后我就是通过画示意图才理解了这篇文章及后面得题目。可问题是,这需要多少时间哪?不知道大家有什么办法吗?

如果没有彻底理解文章所描述得那个mathematical model,那么第4、5、6、7题是根本做不了的!

短文
老师讲过!

Exercise 36



长文 (《教程》P114)(92-2-1-1)

用时18分钟,错2个(5、7)。

文章不难,就是太长,读完全文就花了不少时间!题目比较难,题干和选项都TMD那么长,读起来费死劲了!好几题都要用排除法来做。

第5题:逻辑结构题。第1段有3句话,第1和第3句都很容易理解。第2句有些不明白!不知道那位xdjm能告诉我。
句子摘录如下:
Human genes contain too little information even to specify which hemisphere of the brain each of a human’s 10’’ neurons should occupy, let alone the hundreds of connections that each neuron makes.
整个第1段:
The more that is discovered about the intricate organization of the nervous system, the more it seems remarkable that genes can successfully specify the development of that system. Human genes contain too little information even to specify which hemisphere of the brain each of a human’s 10’’ neurons should occupy, let alone the hundreds of connections that each neuron makes. For such reasons, we can assume that there must be an important random factor in neural development, and in particular, that errors must and do occur in the development of all normal brains.
不过即便是不能完全理解第2句,这道题也能做!当时太粗心!做这道题的省时间的办法是看每个选项的3个分句的主语就可以了!首先从第3句里的assume,可以看出只有选项A(conclusion)、D(generalization)符合。然后从文章的第1句,我们知道这是个observation,而不是a case!

第7题:罗马数字题。III很容易排除,II的问题出在most of,I在文章中找不到直接的证据,只能通过理解和排除选出。这题挺难的!

生词
trade-off 公平交易,平衡
[例句] There exists a trade-off , the more precisely a system is specified, using a given limited amount of information, the greater the danger of gross mistakes.

感悟:文章条理很清晰,也没有特别费解的句子。可是时间还是压不下来!读文章的时间不能刻意去省,一定要尽量读懂。题干特别长,有时要读两三遍才知道说什么。这是个可以压缩时间的地方。题干无非就那几个,一定要把它搞熟了,做到望一眼就知道题干说什么才行,节约宝贵时间!做题应该培养直接挑答案的习惯,不能老用排除法。每个选项都老长老长的,等读懂这些破烂句子,早该交卷了!直接挑答案只能从关键词入手。看完题干,脑海中就应该有个轮廓,答案大致应该是什么,然后用锐利的眼光在选项中迅速地找到在这个轮廓中的关键词,然后稍稍理解一下这个选项,就可以选了!呵呵!

短文 (《教程》P116) (91-4-1-1)

用时5分钟,错一个(第8题)。

成绩还行,但是不爽!因为第10、11题虽然对了,却搞不太明白!

比如第11题:为什么选A呢?
选项A的“Using music to stimulate the inspiration to dance ”与文章中的“she simply relied on it (指music)to provide the inspiration for expressing inner feelings through movement.”难道不是同一个意思吗?
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发表于 2005-9-27 00:13:45 |显示全部楼层
Originally posted by ouym at 2005-9-25 20:08
The increase in the numbers of married women employed outside the home in the twentieth century had less to do with the mechanization of housework and an increase in leisure time for these women than it did with their own economic necessity and with high marriage rates that shrank the available pool of single women workers, previously, in many cases, the only women employers would hire.

主干是The increase had less to do with ... and ... than it did with ... and ...

最后部分隐藏了两个从句。你自己找找看。

这个句子非常的经典。我改天写个东西上来玩玩它。

呵呵。
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发表于 2005-9-27 00:21:04 |显示全部楼层
Originally posted by ouym at 2005-9-26 23:37
比如第11题:为什么选A呢?
选项A的“Using music to stimulate the inspiration to dance ”与文章中的“she simply relied on it (指music)to provide the inspiration for expressing inner feelings through movement.”难道不是同一个意思吗?


定位文章末句。注意ideal和HOWEVER。
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发表于 2005-9-27 00:29:21 |显示全部楼层
Originally posted by ouym at 2005-9-26 23:37
Human genes contain too little information even to specify which hemisphere of the brain each of a human’s 10’’ neurons should occupy, let alone the hundreds of connections that each neuron makes.

人类基因包含的信息是如此少,尚不能详细指出人类的10"个N占有的是哪一个大脑半球,更别说每一个N的上百个连接了。

大意如此。
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发表于 2005-9-27 00:33:57 |显示全部楼层
毛毛DD。我先去睡了。
有什么问题再PM我吧。
今天累死了。。。
明天见。
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