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KellyClarkson
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32楼

发表于 2006-8-30 12:08:00 |只看该作者

interesting! good for us!

i'd like to partcipate
I have finished my GRE test last week. familiar with Red bible

I have seen the "sample" given by lz
I do not totally agree with such kind of explanation.
I would like to make sentense of the two words in the question compared with those in the choices.That's much direct for me. (I have read "princeton review", "Barron's how to prepre for GRE", "Kaplan" , and they all suggest this method.)
I know many indian students they have very high verbal scores, and they use such kind of method.

ex14. WARY: GULLED:: 谨慎的:被欺骗的
(A) passionate: moved 充满激情的:被感动的
(B) taciturn : goaded 沉默的:被激发的
(C) loquacious: befriended 多嘴唠叨的:被友好对待的
(D) vigilant: ambushed 警惕的:中埋伏的
(E) shrill : satisfied

i do not care whether it is 防止关系, or something else,
my way is to make sentense:
a person who is wary is not easily be gulled.
(a) is a passinate person not easily be moved? no. the opposite!
(b)is a taciturn person not easily be goaded? not necessarily. a person who is taciturn does not like to speak, that doesn't mean that he cannot be easily goaded.
(c) is a loquacious person not easily be befiended? not so direct.
(d) is a vigilant person not easily be amushed? yes!
(e) is a shrill person not easily be satisfied? no! they have no direct relations.
thus, choose (d)

this method is more direct and saves time in the test. I used this one in the test. I think i did pretty well.

sorry ,i cannot type chinese, and there is something wrong with my keyboard.

Good luck!

[ 本帖最后由 KellyClarkson 于 2006-8-30 12:30 编辑 ]

redhobor UID: 209358 redhobor 当前离线最后登录 2021-2-17 在线时间 724 小时寄托币 18266 声望 163 注册时间 2005-5-7 阅读权限 5 帖子 129 精华 27 积分 11878 UID 209358 禁止发言声望 163 寄托币 18266 注册时间 2005-5-7 精华 27 帖子 129 主页发消息	33楼发表于 2006-8-30 22:52:55 \|只看该作者提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

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34楼

发表于 2006-8-30 23:08:24 |只看该作者

支持

意见：
1 可以先由一个小组（比如资深版主们）把所有的类反总结一下，总结的标准是：
1要全：所有出现过的类反都要收录进去
2最好粗略的分一下类：可以按考得关系分类；也可以按所考的词义分类（不过最好是各种分类都来一遍）
2 然后把这一大堆的单词分成n份，分发给n*3个人（这里一个list分给三个人的目的是：当分类汇总时可以有所比较和讨论，增加准确性）
3 确定提交作业的时间（包括推迟与转交的流程）（这样可以保证进度和灵活性）
4 同一格式（最好是前期做成同一录入软件，可以增加效率并保证格式，这个我可以尝试一下，嘻嘻，我比较喜欢编程序）
5 我也想参加，我6G，红宝背了几遍了。

希望交流

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发表于 2006-8-30 23:12:28 |只看该作者

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发表于 2006-8-30 23:15:09 |只看该作者

redhobor UID: 209358 redhobor 当前离线最后登录 2021-2-17 在线时间 724 小时寄托币 18266 声望 163 注册时间 2005-5-7 阅读权限 5 帖子 129 精华 27 积分 11878 UID 209358 禁止发言声望 163 寄托币 18266 注册时间 2005-5-7 精华 27 帖子 129 主页发消息	37楼发表于 2006-8-31 17:39:26 \|只看该作者提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

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feini
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38楼

发表于 2006-8-31 18:10:05 |只看该作者

支持，红宝第三遍ing……

暂时可能还没太多精力投入，不过对于这样有利于大家的工作，一定要鼎力支持……

希望将来可以参与其中，为寄托做点贡献……

人生自古谁无屎，谁敢拉屎不用纸？我~~~~~~~~~~不敢！

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39楼

发表于 2006-8-31 23:02:14 |只看该作者

原帖由 redhobor 于 2006-8-31 17:39 发表
我个人想法是按年份给大家分配任务，这样按照真题顺序对应有利于大家后期做题时的复习，另外想初期每两个人互相检查，最后汇总后大家再提出一些改进意见。
主要内容包括：
1.题目的基本中文意思
2.对于一些 ...

1 按年份分配任务是个办法，这样也能把所有的词都收录进去。但若人手充足的话，或者个别人群时间充足的话，可以也用其他的方法方法分配一下。这样做的好处是：1可以创造同一词在不同环境下的感觉；2在依托软件的重组功能，可以用来检查比较不同人总结的词的差异，易于提炼修改提高

2对于检查的事其实不必急，在同一格式的前提下，把大量的原稿在软件的重组功能下，重新分配进行勘误其实也是很划算的。

换句话说：
第一阶段，分配任务
第二阶段，详细解释单词，并提交
第三阶段，全部提交后，进行重组，再次分配任务，并提交
第四阶段，最重定稿

望指教

[ 本帖最后由 khil 于 2006-9-1 13:55 编辑 ]

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发表于 2006-8-31 23:13:50 |只看该作者

请注意：
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这两个连接有问题