[06GRE作文经验] [50天后的回归]我的GRE-AW经验帖 [复制链接]

jalline
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电梯直达

楼主

发表于 2006-12-16 15:54:15 |只看该作者 |倒序浏览

希望发的还不算迟
感谢寄托，这四个字已经承载很多。

一开始是写给同学的，因为他还没开始复习AW，所以主要是假想对从零起步的新手来写
的。
希望发的还不算晚，祝福6G的同学，怀着对旧G的无限怀念，呵呵

                        GRE AW
                        By  Jalline
（全文多为个人观点，有不当之处欢迎讨论）
（对时间特别紧张的同学不适用）

序：以前也面对众多的资料茫然过，所以我理解那种无奈。我不会再详详细细的去说怎
么样怎么样，我会尽可能的用便于阅读的篇幅，尽可能的从思路的层面上分享一些东西
。
以此纪念考G岁月

第一部分：概述

1．       准备AW 过程离不开电脑，离不开论坛。因此需做好长时间使用电脑的准备：）
2．       AW是一个逻辑作文考试，不是单纯的逻辑考试，也不是单纯的作文考试，只偏重逻
辑或只耽于词句的华美，都是一种错误的备考态度。
3．       AW 从应试角度来说，是有规律可依的，是可以在短时间内熟悉它，并能够最终写
出不错的文章的。期间不可避免的会有几次bottleneck，但只要坚持就会有突破。所以要
始终保持一种信心。
4．       准备AW过程离不开互相学习，但也一定要留出时间自己独立思考，亦步亦趋只会让自
己陷入混乱之中（因为各种资料，一家之言太多太多）。前期可以是一个收集，整理的
阶段，但如果到了后期还没确定自己的行文思路的话，是比较危险的。所以整个备考过
程中，要始终有一种“化为己有，同时塑造自我”的意识
5．       学以致用。所有收集学到的东西，都要想办法尽量用在练习之中。单纯的收集整理
到最后只能是一团糟，还不如不收集整理。所有收集的东西都应该是你认为真正有价值
的东西（比如例子，比如词句），并反复的强化在你的练习作文里面，最好是在写的过
程中，当然修改也是必不可少的。具体后面会谈到。
不要寄托任何希望于考前突击，作文的时间是很紧张的，考场上到时候都是你这几个月
练下来的本能反应，无论是对题目的理解，还是段落的组织，措词造句，都不会留时间
给你想，基本是想到什么就马上打上去什么，所以我觉得“塑造自我”是很重要，很重
要的。
6．       一句前人的名言“战略上藐视，战术上重视”
很好的一句话，整个准备GRE的过程中都最好常常提醒自己这句话。
主要是讲的心态上的问题，不要过于惧怕，紧张GRE。也不要轻视它，过于自信（往往
在一段准备之后，会有这种幻觉）。

第二部分：小马过河－互相试探阶段
请尽快写出第一篇ISSUE 和 ARGUMENT！

尤其是ISSUE
可能是比较痛苦的一步，也许憋2个小时也完不成这第一篇ISSUE，但没有这一步，就始
终只能雾朦胧，水朦胧，游离在AW这条河的岸边，把备考时间蹉跎在茫然的心绪中。

之所以说互相试探，就是你在收集资料，了解AW，但你也应该站在AW的角度，去了解
你自己。
这第一篇ISSUE和ARGUMENT，就是让你了解你自己，和AW的差距。

强调一点：整个备考AW过程中， ISSUE和ARGUMENT在不同的备考的时期，可以有所偏重
，但绝对不要完全把某一个放在旁边不管。一般来说是前期主攻ISSUE，期间了解ARGUM
ENT的写作知识，模考限时，写ISSUE的同时也写ARGUMENT（我是每次1I 1A同时限时，完
全模拟考试顺序，建议这样。具体后面会详述），后期就是列ISSUE和ARGUMENT提纲。
考前复习这些提纲。

你也许会说这要怎么开始？！题目都不大理解，如何去铺开论述完全没有底，词句表达
捉襟见肘，写的时候还语法错误连连，完全没例子，有例子也表达不出来……
解决方法是：不要限时，打开金山词霸（后期绝对不要这样），例子查翻译，慢慢的写

         然后找到一篇范文，慢慢体会（因为这时可能你连如何去改都不熟悉，所
以不一定要改出来）
而ARGUMENT主要是熟悉一下逻辑错误，尝试在文章里用一下常用的句式，也不必太在意
这第一篇，这个提高是相对容易的（但要出新是不容易的）。

经过这一步后，我们可以继续往下了。

第三部分：Babyhood－呀呀学语阶段。

虽然有了第一篇的认识，知道了自己的差距，但是接下来你面对的还是AW的汪洋大海。
不仅仅指那200多道issue和200多道argument，而是这备考过程中，除非你是真正有很
好的英文文学积淀，否则不得不去网上看很多的资料和经验。一年年AW的积累，你会发
现这些心得，资料，经验之多，真的是不知道何从下手。当然也包括如何选择那些通行
的参考书，北美之类的。

先说说我这一阶段是怎么度过的吧。
就是认认真真的分析过了ETS给出的5分和6分的范文（比较耗时，每一篇大约1个多小时，
所以每天不必贪多，也不必全分析，有收获就可以了，不过建议都读一下）。虽然没
分析完，但这样至少让我一开始就确定了对GRE AW正确的一种感觉，以至于后来我再看到
北美那种冗长的Argument开头，就潜意识的会很排斥。
另外是在寄托作文版上开始了潜水（就是看帖不发帖）的生活，主要看两类帖，一是板上
新发的那种回复率高的帖子，二是issue精华区优秀习作里面回复高的帖。
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=forumdisplay&fid=827&filter=type&typeid=57
选回复高的帖子，是因为说明这些习作本身写的好或者写的超烂，超烂的文章下面的跟
贴大家会指出那些问题，好的文章下面的跟帖同样也会也会指出优秀在什么地方，看的
稍微多了后，你自己也要主动去分析好在什么地方，有什么可以借鉴的。这一过程和范
文分析是可以协同促进的。  有些文章下面还会有些讨论，看看，多想想，都是很有裨
益的。

我觉得这算一种便捷而高效的方式了，比起看那些参考书连篇累牍的文字叙述和例文分析
，论坛里这些鲜活的例子会潜移默化的教会你一种正确的模式，所以这里我也不会一条
条告诉你比如一个段落应该有 TS+主体＋例子＋段落小结的基本结构，例子应该多加以分
析，而不是单纯举例，诸如此类。只有通过自己的阅读，思考，这些才能更好的被dev
elop into your instinct, 一开始就贯彻“塑造自我”的意识，最后build into your
instinct.

第四部分：Pre－battle－互改阶段
从我自己而言，从寄托天下（bbs.gter.net）获取了很多很多，也结识了不少的朋友。
以下主要是从寄托互改模式出发。
这个阶段应该是“激情燃烧的年代”

在大概知道了AW正确的思路后，就不能只看不练了，如同第一篇ISSUE一样，现在你应该
正式的用你获知的知识再写一篇像样的ISSUE，然后你也知晓了修改的方向了，可以比对
着优秀文章思考修改了。

Tips：如何寻找优秀文章？
寄托上发的所有ISSUE和ARGUMENT都有严格的格式，因此使用搜索功能你可以得到所有同
题目的文章比如你写的是ISSUE 133，现在你考虑修改了，就可以进入寄托的搜索界面
，输入关键字“issue 133”，那么所有issue 133的文章都会出来了，先找精华或者高
亮的文章看（也是优先看回复多的），比对之下就会有收获了，遇到好的词句和例子，
该摘抄的就可以摘抄。
这个办法后期同样适用于那些你难以下笔，或难以展开的题目，或找不到合适例子的题目
搜索一下别人的文章，看一下他们的展开方式，他们用了什么例子。实在是很便捷的
方式。
赠人玫瑰，手留余香。在准备GRE的过程中，我无不感受到这种团结互助的力量，因此
也希望每一个已经或将要走过G路的人，都从中感动，能继续去做一个奉献的人。GRE于
很多G友来说，都不再仅仅是一个考试，当你心怀感激的时候，你就会感受到更多。
有些离题了，回到正题，下面go on… 

下面引入“互改小组”的概念，在寄托上，有这样一种作文互相修改的团队，就是作文
互改小组。我AW的准备应该很大程度上都要感激这个小组的激励和互改。
更重要的是“互改”这个观念，虽然你到这个时候也看了不少优秀范文了，有了自己对A
W的一些正确认识，但是“一叶障目”的道理是浅显明白的，只有更多的交换意见，你
的作文才能更好的提高。因此自然的衍生了“互改”的观念。
Question 1：谁来和你互改？
一个解决办法就是互改小组，也是我觉得最好的方式，因为一个小组不仅仅是给你提供
了一个互改的环境，还有团队支持激励的环境，讨论的环境等，更重要的是作为一个小
组，会有“作业”这个概念，这可鞭策整个小组定期完成练习习作，而且可以在一个题
目下展开讨论。
学校的Englishtest板也有把G友分组，但我准备的时候惭愧，和这个小组都没怎么联系
过。
不过互改的平台，我还是强烈推荐寄托，无论是修改文章的功能和易用性，还是互改的
氛围，都还是比ET板好的多。（后面会谈一些tips） ET板像一个家，问题可以得到很快
的回答，而寄托更像一所学校，功能完备。
另一个解决办法是先把自己的文章帖到寄托作文板，然后主动先帮别人修改文章，改完
再把你的文章网址链接贴在后面，也就是板上常见的“留链回拍”。想多一些人改你的
文章，你就可以多改一些人的文章；想别人更认真的对待你的文章，你就要好好的修改别
人的文章。也是互相的尊重，互相的负责。这是互改的基础
改到后来也会有熟识的ID了, 就会比较固定的互改，在板上有几个互改的朋友，都是这样
结识的：）
这种方法有种弊病就是没有小组规章的约束，也没有具体的作业，不是很有规划性。所
以可以参照板上众多小组的某一个，就自己按照他们布置的作业题目来写。或者自己参照
兼顾高频（不懂？后面机经部分会详述。）和分类的原则来写。
Question 2：改什么？
随着水平越来越高，这个问题的答案并不相同。自己去体会吧：）
Question 3：学到了什么？
诚心感谢别人的意见，批判的接受别人的意见，多思考自己的意见。
我最常学到的是好的句式，好的表达，好的例子（新颖），深刻的分析。这些我都会
记下来。
说到收集，就顺便展开说一下，在这个阶段应该形成自己的文档模式了，怎么收集整理
好的资料，要形成一定思路了。以下是我当时的整理思路
词句：
就是多找同意替换，特别是常用的那些词，比如difference，menace，avoid这种，和好
的句式，比如it behooves somebody to do something这种新颖而在写结论时又很好套用
的结构。
我当时是用笔录的这一部分，觉得这样修改起来会方便一些，也方便携带随时翻看。
例子：
这个有一个分好类的“基础文档”，我一并发给你，（这里也可以下http://bbs.sjtu.e
du.cn/file/EnglishTest/1165280723220320.doc）在这个基础上你可以在自己准备的过
程中补充，但不要收集太多例子, 准备的再多, 考场上你能用到的最多也只是几个例子.
一个办法是同一个例子, 多想想不同的分析角度. 另外, 最好在考前过提纲的时候就想好
最终要用哪个例子.
收集最方便的方法，如前所述，是和别人互改, 或者看别人的文章, 把他们用到的好的
例子记下来. 多上寄托看看文章, 或者在写某个题目时觉得找不到好的例子, 就用搜索功
能搜一下同题, 看看别人的文章, 总有收获的.
文章：
看到的确实写的好的文章我会保存下来，在写的觉得麻木的时候看看，会有一些get re
freshed的感觉～
精华分享：
这个是看到的真正好的经验文章，一是收藏，二也是为了给以后的G友推荐之用。
机经：
这个后面详述
Question 4：怎么组队？
很简单，你完全可以自己在寄托作文板发个帖，招募组员。
一个团队的核心是“作业”，issue作业应该兼顾高频和分类， argument的作业一般是从
难到易，兼顾分类。把握好这个大原则，当一个组长安排小组的作业进程也不是想象中
那么困难的。一个组人数6个以下即可，太多了管理的效率太低，效果也不好。
当然，也可以直接加入招募中的小组。

Tips：关于互改：
1．       互相的尊重，互相的负责
2．文章给人修改前自己一定先放到word里面改掉拼写错误，改掉低级语法错误。这也是
一种尊重G友的表现。
3．互改工具，使用https://bbs.gter.net/thread-167935-1-1.html 具体使用办
法见帖内，很简单方便的
4．别人改完的文章，自己最好结合意见修改后再发一篇跟帖在原帖后面，一是方便自
己以后复习时查阅（推荐自己建一个文档，存进去），另外也是对别人意见的一种反馈
，一种尊重。
这一步也是对提高很有帮助的一步。

再回到正题上来
下面再讲如何正式开始大量的AW的练习。
在你写了第一篇揉合了你进一步对AW的认识后的issue后，在你加入了互改小组后，
为什么取名叫battlefield呢，就是从此开始到后期，你至少应该练习10篇issue和argu
ment，这个过程是最为漫长，最为重要，最快提高，也是决定你最后水平的一个阶段。

总的来说，这一段时期我感慨挺多的，经历是：
1小时1篇issue－>50min 1篇－>限时写不完－>限时500字上下－>限时600
都会经历这样一个起伏的过程的。所以这个阶段一定要保持信心，挺过去了，一切都好
了。 “战略上藐视，战术上重视”～～

Question 1: 究竟什么时候开始限时？
我是认为尽量早，不限时写的再好也没用。还是要谈到instinct的问题，有时间压力之
下你写出的那些词句才是最接近考场上的那些词句，没时间限制写的再天花乱坠也没用。

但又不能太早开始限时，如果连ETS要求的结构什么的都不知道的话，限时只会是揠苗助
长。这时就看你Babyhood－呀呀学语阶段的积累和领悟了。所以一开始强调要从ETS的
5分，6分范文开始看，从优秀范文开始看，就是要建立一种捷径的，先入为主的对ETS模
式的感觉，而你的思考是把这些初步化为你自身本能的方式，现在的不断练习是强化这种
模式的过程。
何时开始限时？就是不限时的情况下，文章已经结构初具，完备（不要求出色），词句
也有一定积累，不是写两句三句都必须一停的时候。能写到500字左右的时候。你就可以
限时了。

补充：字数问题
如概述里面说的：
7．       AW是一个逻辑作文考试，不是单纯的逻辑考试，也不是单纯的作文考试，只偏重逻
辑或只耽于词句的华美，都是一种错误的备考态度。

因此不是要你洋洋洒洒，却空无一言。
但中国考生又常常强调字数问题，为什么呢？因为我们不是英语的母语，我们不能用c
ompact and pithy的文字表达出我们要的意思。于是哪怕是思想有限，但我们对字数的
依赖却不低。而一遇到思如泉涌的情况，往往时间就成为了一大限制，导致对提高字数的
渴望。
于是往往把字数问题误解为打字速度的问题。其实我们这一代以后的年轻人，应该很少有
人打字速度是不符合要求的。更重要的是思路速度的问题！如果真正能思如泉涌，又能
适时转换为英语的时候，我们就看到了那些45min写700多字，30min 写600多字的大牛。

所以，关于字数，有两点：
1．       如果硬要一个字数标准的话，比较公认的是Issue 500字， Argument 400字就达到应
试要求了。再多一些字数对于一般的应试者来说，也不过是使自己的思想表达的更清楚
些，减少因语言带来的思想的隔阂而已罢了。
2．       所以，一开始就应当建立“简洁”的思想，修改的时候也要注意用有限的文字怎么
尽量真实的表达你想说的思想。这样字数将不再是决定你作文好坏的标准！
3．       加快思路出来的速度，训练这个远比训练你的指速有效多了！
就我自己而言，有一段时期就一直陷于45min只能打470多字的状态中，糟糕的是，者4
70字也不能完好的表达我的思想。一开始也跑去练习什么打字速度，可几乎没提高。但是
，一次练习的时候，想到什么就打什么，刻意加快思路出来的速度，结果写了620多字
…  于是彻悟自己的潜力所在，从此后基本不下550，也基本够表达自己想说的意思了。

Question 2：限时阶段怎么提高？
如果是关于字数的问题，上面已详述。
如果是关于文章的问题，只能说，多刻意去用你学到的新的好的东西，多思考；同时不
要停下学习优秀文章的步骤；多和人互改，讨论。
到了这里，基本上都是靠自己了，天道酬勤， bless～：）
提醒的是：
1．       收集词句，但不要过于追求词句，有思想的句子就是好的句子。
2．       TS一定不能省略，过渡部分也不能省。
3．       关于模板，如果你打算用，这个时候就要开始形成并使用了。
我自己是只有开头结尾有个模板，还有过渡句准备有一些模板。这个模板是很简单，灵活
性很大的那种。认为正文用模板会限制思路，所以自己是不用的。
如ISSUE的模板是：
Start: To be sure…（真正一定用的就三个词而已，主要是觉得to be sure有一种语流
的感觉，可以引导我直接往下写） (Time and tide has witnessed a myriad of…(or,
… unroll a brand new vista before us in this booming era.))
End： To sum up, from whatever aspect we regard this question, being stuck to
the notion that… attests to be unreasonable and unilateral. We ought to draw
the conclusion that, granted…(让步内容), nonetheless, it is indispensable as
well as salutary not to forsake…
4．       还有很多技术问题，比如argument的批驳顺序， issue的展开模式，例子分析论证
方法，TS的写法，名人名言该不该用等等等等

这些我都不写了，单独列出我的看法是没多大的意义的。在看别人的文章的过程中，在不
断的写作过程中，你一定会遇到这些问题的，也会看到对一些问题大家各自的看法，并
没统一的意见。只要加入你自己的思考，对写作的提高都是很有好处的。
5．注意文章的标点问题。

Question 3：用什么限时？
AWP1.5
寄托上有下载，再经典不过的模拟软件了。
不推荐用记事本，杜绝用word。

第五部分： D－day－最后的准备阶段
经过前面四个阶段，其实你应该有一个很好的对AW的认识了，也有了自己的思路。完全
可以按照你的想法设计你最后一阶段的复习。总之是胜利在望了。

个人建议是：
ISSUE:
确保每一分类你都认真写过一篇文章，至少也要列过提纲，特别是再把历年累加高频前5
0的好好看看，再结合考前一个月和当月的高频（这部分最好都列一下提纲，考前再写的
话也主要从这里面挑文章练习。）
考前几天一定要通看一下自己列的这些提纲，和重点准备的例子，以及自己写的文章！

只列不看的结果就几乎等同于不列！
ARGUMENT：
过题库的工作不要开始的太早，要不到后来都忘了。
也不要太迟， 200多道ARGUMENT也不是盖的，貌似3天比较合适，我用了2天，觉得累死
，也枯燥至及。
第六部分：后话
整个过程都没怎么提到选择参考书的问题。
实际上也没什么这方面的经验。如前所述，我的整个备考过程基本都靠ETS范文和学习网
友的文章，虽然最后成绩还未知晓，但还是托大的推荐这种方式。
北美范文买来也没翻两页。没什么发言权。
但用的太多的，无论是论点还是例子，都还是应该尽可能的避免。

第七部分：上机，考试
到这里，我能做的只是祝福了。
那些考前的什么个人证件问题，住宿问题，该注意的加以注意就没什么了。
心态的问题也不在我写这篇文章的讨论范围内了：）

还是那句话，心怀感激的话，可以看到更多。
是为结束。
                                                   2006.12.26  GREed后第49天

[ 本帖最后由 iq28 于 2007-10-4 21:03 编辑 ]