我的口语学习二（原创and连载）

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大家好，我的口语学习二，继续连载开始~~
   首先说明一下，今天遇到了一点小状况，我买的那本书竟然少了12和13这两页的那一张纸，郁闷，十分郁闷，相当郁闷。发誓以后再也不在淘宝上买书了，瑕疵货，还不打折扣。也同时奉劝大家不要在TAOBAO上买书，吸取小弟的教训啊！！~~
   由于以上原因，今天的学习从“爆破音”开始，目录上说签名还有两节是说“前元音”和“种原因”的，算啦，反正看不到了。这个“爆破音”的名字以前在上新东方网络学校的口语课时听过，又叫“塞音”，和口腔的气流控制能力有关。打个比方：[p]和这两个就是前一个送气但声带不震动，后一个相反。我想：这个控制能力难道还练得出来吗？因该不会吧。自己读一读下面一组单词，别人听得懂就说明你爆破音掌握了：以[p]和为例 pie-buy   port-bought   pit-bit ~~  这本书上还说了一种错误爆破音的例子，如：speak——/sphi:k/,stand——/sthand/ (h表示送气），这其实就是简单的字母浊化，讲得那么复杂，想吓人啊~~ 在这里，只要把speak里面的p读成，把stand里面的t读成[d]就可以了。  呵呵，看来那些专家还受毛老爷爷的影响，脑筋还没有理顺~~~！！！
   接下来我想说说本书中最难发的两组音标，要命啊，模仿不出来~~~  第一个是/s/和/z/这两个，书上原文是这样讲的：“英语中/s/和/z/的发音部位与汉语不同，前者舌尖抵上齿龈，后者舌尖触及上齿背或下齿。”  不信大家试试，这样就完全吧口堵住了，更别说发声了啊。我怀疑编书的专家是不是各个都舌尖如针？？~~佩服佩服。 如果哪位高人理解了这句话的本质，请教教小弟我啊！！~~  第二组是/θ/和/e/，再附上原文：“从/s/出发，舌尖（又扯上舌尖了，讨厌）轻触上齿背，然后送气即为/θ/，震动声带即为/e/。”我怎么感觉在读具体单词的时候这个区别根本没办法体现出来呀？？~~  不信大家来两个试试：/θ/-/e/  theme-these;  breath-breathe;  teeth-teethe;  worth-worthy.如果有谁找到技巧了，留言留言啊！！  说到这里，突然想起来后面有一道变态的题目，我附上自己的答案，希望大家纠正纠正啊：
   朗读写列对话，发/θ/音的th用红色，发/e/音的th用蓝色：
   A:How are Judith and Timothy Thorpe's triplets?
   B:Those three? Well...both Heather and Cathy are very healthy, but I think they're having rather a lot of trouble with Matthew.
   A:With Matthew? What's the matter with Matthew?
   B:Teething troubles, I think, and then he won't eat anything.
   A:Teething troubles? But how old are the triplets now?
   B:I think they're about 13 months.
   A:Thirteen months? Oh, I thought they were a lot younger than that.
   B:No, they must be 13 months because it was their 1st birthday at the end of last month-on the 13th... or was it the 31st?
   A:Oh dear,and I didn't send them anything, not even a birthday card... 写完啦，题目反正我是觉得变态，希望如果有人总结得出规律，就留言发表啊！！~~
   这个单元里面最极品的是有一个单词重音规律表，现附上，分享
1）双音节和三音节的重音一般落在第一个音节上：('表示重音）
       'comrade        'family
       'country        'library
       'window         'demonstrate
2)但如果第一个音节是一个前缀，则重音落在第二个音节（即词根）上
       be'long         pre'pare
       in'tense        im'prove
       ex'pense        ac'complish
3)有些词没有前缀，但重音落在第二个音节上（主要是从语法中借入的词）。这样的词不多，要个别记住
       ma'chine        po'lice
       cam'paign       po'lite
       ca'nal          ho'tel
4)多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上：
       sig'nificant    'modernize
       phe'nomenon     'organize
       phi'losophy     po'litical
5)单词中包含有下列后缀，重音落在后缀前一音节上：
-ion   'nation         revo'lution
       dic'tation      per'mission
-ic    his'toric       he'roic
       ar'tistic       pho'netic
-ical  me'chanical     'chemical
       po'litical      'critical
-ify   e'lectrify      'pacify
       'beautify       'magnify
-ity   sta'bility      uni'versity
       ve'loeity       'density
-ian   phy'sician      grammarian
       li'brarian      elec'trcian
-ial   es'sential      potential
-eous  cou'rageous     'gorgeous
-ious  'precious       ma'licious
-ual   e'ventual       'mutual
-iar   fa'miliar       pe'culiar
-ience ex'perience     ex'pedience
-iency ef'ficiency     ex'pediency
-ient  sf'ficient      ex'pedient
-uous  con'tinuous     'sensuous
-itive in'finitive     de'finitive
-logy  ge'ology        bi'ology
-logist   ge'ologist     bi'ologist
-graphy   ge'ography     pho'tography
-itis  tonsi'litis     arth'ritis
6)下列后缀对单词重音位置没有影响：-er; -or; -ary; -ory; -ment; -ey; -ry; -ty; -ble; -ly; -ness; -ful; -less; -ing; -ish等（看到这个“等”字就不爽，不负责任的表现）

   好累呀，写完了，如果是我同学看到这篇文章，记得留言就是了，如果是英语老师看到了，记得纠正啊，如果是我老妈看到了，就请您睡觉去吧，反正也看不懂，哈哈！！~~
   谢谢大家，明天继续，   关书，关电脑，睡觉