Issue1-5提纲，顺利交作业，欢迎来批~~

@amy@UID：209096

题目
Issue1 "We can usually learn much more from people whose views we share than from people whose views contradict our own; disagreement can cause stress and inhibit learning."

翻译
我们通常从和我们意见统一的人那里学到的东西比从和我们意见相悖的人那里学到的东西多的多；意见分歧阻碍了学习。

提纲
（1）不同意观点。
（2）人们确实可以从意见统一的人那里学到东西，因为意见统一的人比较容易交流。
（3）但是从意见统一的人那里学到的知识是有限的，可能只是使自己的知识有轻微的进步，很难有很大的突破。比如，中国传统的杂技，原来的演员只是在同行间交流，虽然可以使表演更加熟练，可仍然很单调。最近上海马戏城的杂技演员，请来了美国著名的导演奥斯卡颁奖礼的导演，把原来看上去完全不相干的杂技和现代舞美、灯光结合起来，使得演出引起了很大的反响，比原来的演出有很大的突破，票房很高。此外，如果只是和意见统一的人交流，容易产生自满情绪。意见分歧却可以使人们认识到自己的不足，从而促进学习。
（4） 但是如果和意见相悖的人单纯的争论自己是正确的，那就是浪费时间，应该抱着谦虚的态度，广泛参考别人的意见，这样才能有很大进步。

参考资料
https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... mp;highlight=issue1

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题目
Issue2 "Competition is ultimately more beneficial than detrimental to society."

翻译
竞争对社会的好处大于坏处。

提纲
（1）同意观点。
（2）竞争的好处：社会的发展就是竞争、优胜劣汰的结果。竞争给人们带来的压力可以转化为动力，从而创新。比如，在中国，国营企业的职工通常是按照资历来决定薪水的，没有什么竞争，因此大多比较懒散。但是在外企，竞争激烈，只有能力高，就可以拿很高的薪水，有动力创造的价值也高。
（3）竞争也有坏处，尤其是不良竞争。对于个人，压力过大会损害健康，有调查显示，从事程序员工作的人健康水平都让人担忧。对于企业间，不良竞争会导致市场的畸形发展，最终损害社会的发展。
（4）因此，要鼓励适当的竞争，同时增加限制防止不正当竞争。

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题目
Issue3 "It is more important to allocate money for immediate, existing social problems than to spend it on long-term research that might help future generations."

翻译
我们应该把更多的钱用在当前的问题上，而不是用在可能有助于我们后代的长期的研究项目上。

提纲
（1）当前的问题和长期的研究项目是同等重要的，两者必须要协调好。
（2）当前的一些紧急问题确实需要尽快解决，比如有关人民温饱出行的大事，不及时解决会危害社会的稳定。
（3）有助于后代的长期研究项目也是同等重要的。比如中国北部地区的沙尘暴，甚至危害到首都北京，紧急的解决办法是马上退耕还牧、种草种树，可从长远来看，应该研究为什么会造成环境如此恶劣，如何同时保持环境与保证经济发展，这不仅对后代有利，对当代也是很有益处的。

参考资料
https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... mp;highlight=issue3

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题目
Issue4 "No field of study can advance significantly unless outsiders bring their knowledge and experience to that field of study."

翻译
几乎没有任何领域能够取得具有重要意义的进步,除非结合其他行业的知识和经验到该领域中来。

提纲
（1）完全同意观点。世界本来就是一个整体，领域的划分是人为的行为，事实上所有领域都是有联系的。
（2）在航天领域，发射一架航天飞机需要很多领域的人员的配合，物理、材料、机械、气象、化学、政治、计算机等等。
（3）在计算机科学领域，为了让计算机体积更小，需要物理、材料等等知识；为了使计算机软件更好用，需要好的数学算法。
（4）在相对比较独立的艺术领域，同样需要别的行业知识。比如电视剧，扮演一个医生，不仅需要演员的表演，还需要了解一些医院的规矩，否则就会闹出笑话。比如一场演出，仅仅好的演出水平还不够，还要考虑演出场地的情况，为了使演出效果更好，必须考虑物理上的混响原理。
（5）所以，就像世上没有完全独立的人，也不存在完全独立的领域，要想得到重大的进步，必然要其他行业知识和经验的参与。
  
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题目
Issue5 "A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer."

翻译
一个国家应该要求所有的学生在上大学前都学习相同的课程，而不应该允许不同地区的学校擅自决定自己的教学领域。

提纲
（1）部分同意作者的观点。
（2）对于一些基础类的课程一定要全国统一，要不然有些发达的地区学得比较有深度，比较落后的地区学的简单，就会造成他们在大学入学考试的时候是不平等的，进入大学以后起始水平也会相差很多。
（3）对于一些辅助类的课程，地区的学校应该可以根据地区的特点来选择。比如有些少数民族聚集的城市，就会开设少数民族语言课，等等。
（4）总结：国家决定基础课，地区学校自由决定选修课。

jingjingtousUID：2164820

赞amy一个，今天没来的及写，明天补上吧，呵呵

jingjingtousUID：2164820

Issue1-5提纲，顺利交作业，欢迎来批~~

题目
Issue1 "We can usually learn much more from people whose views we share than from people whose views contradict our own; disagreement can cause stress and inhibit learning."

翻译
我们通常从和我们意见统一的人那里学到的东西比从和我们意见相悖的人那里学到的东西多的多；意见分歧阻碍了学习。

提纲
（1）不同意观点。
（2）人们确实可以从意见统一的人那里学到东西，因为意见统一的人比较容易交流。可以鼓励人们学习的积极性
（3）但是从意见统一的人那里学到的知识是有限的，可能只是使自己的知识有轻微的进步，很难有很大的突破。比如，中国传统的杂技，原来的演员只是在同行间交流，虽然可以使表演更加熟练，可仍然很单调。最近上海马戏城的杂技演员，请来了美国著名的导演奥斯卡颁奖礼的导演，把原来看上去完全不相干的杂技和现代舞美、灯光结合起来，使得演出引起了很大的反响，比原来的演出有很大的突破，票房很高。此外，如果只是和意见统一的人交流，容易产生自满情绪。意见分歧却可以使人们认识到自己的不足，从而促进学习。这段分析的真是好，难道amy亲临过现场？
（4） 但是如果和意见相悖的人单纯的争论自己是正确的，那就是浪费时间，应该抱着谦虚的态度，广泛参考别人的意见，这样才能有很大进步。也就是学习别人的不同观点和经验喽？恩，好！

参考资料
https://bbs.gter.net/viewthre ... mp;highlight=issue1

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题目
Issue2 "Competition is ultimately more beneficial than detrimental to society."

翻译
竞争对社会的好处大于坏处。

提纲
（1）同意观点。
（2）竞争的好处：社会的发展就是竞争、优胜劣汰的结果。the survival of the fittest竞争给人们带来的压力可以转化为动力，从而创新。比如，在中国，国营企业的职工通常是按照资历来决定薪水的，没有什么竞争，因此大多比较懒散。但是在外企，竞争激烈，只有能力高，就可以拿很高的薪水，有动力创造的价值也高。这个例子很一般哦，举个名人的例子会好些
（3）竞争也有坏处，尤其是不良竞争。对于个人，压力过大会损害健康，有调查显示，从事程序员工作的人健康水平都让人担忧。对于企业间，不良竞争会导致市场的畸形发展，最终损害社会的发展。恩，分析的好，例子也不错！
（4）因此，要鼓励适当的竞争，同时增加限制防止不正当竞争。

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题目
Issue3 "It is more important to allocate money for immediate, existing social problems than to spend it on long-term research that might help future generations."

翻译
我们应该把更多的钱用在当前的问题上，而不是用在可能有助于我们后代的长期的研究项目上。

提纲 平衡观点哦！
（1）当前的问题和长期的研究项目是同等重要的，两者必须要协调好。
（2）当前的一些紧急问题确实需要尽快解决，比如有关人民温饱出行的大事，不及时解决会危害社会的稳定。涉及中国背景的例子不要举，你就说世界贫穷国家的饥荒呀什么的
（3）有助于后代的长期研究项目也是同等重要的。比如中国北部地区的沙尘暴，甚至危害到首都北京，紧急的解决办法是马上退耕还牧、种草种树，可从长远来看，应该研究为什么会造成环境如此恶劣，如何同时保持环境与保证经济发展，这不仅对后代有利，对当代也是很有益处的。例子是好，可是又是有中国背景的，记得修锐说GRE写作最好不要用有中国背景的例子，你可以写把钱投向某项疾病的研究啊，对外太空的探索啊等等

参考资料
https://bbs.gter.net/viewthre ... mp;highlight=issue3

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题目
Issue4 "No field of study can advance significantly unless outsiders bring their knowledge and experience to that field of study."

翻译
几乎没有任何领域能够取得具有重要意义的进步,除非结合其他行业的知识和经验到该领域中来。

提纲
（1）完全同意观点。世界本来就是一个整体，领域的划分是人为的行为，事实上所有领域都是有联系的。
（2）在航天领域，发射一架航天飞机需要很多领域的人员的配合，物理、材料、机械、气象、化学、政治、计算机等等。
（3）在计算机科学领域，为了让计算机体积更小，需要物理、材料等等知识；为了使计算机软件更好用，需要好的数学算法。
（4）在相对比较独立的艺术领域，同样需要别的行业知识。比如电视剧，扮演一个医生，不仅需要演员的表演，还需要了解一些医院的规矩，否则就会闹出笑话。比如一场演出，仅仅好的演出水平还不够，还要考虑演出场地的情况，为了使演出效果更好，必须考虑物理上的混响原理。
（5）所以，就像世上没有完全独立的人，也不存在完全独立的领域，要想得到重大的进步，必然要其他行业知识和经验的参与。这道题我写的是平衡观点，因为我觉得借签外来的知识或经验也有不利的一面，因为有些其它领域的成果是不成熟的，或没有经过实践检验的   
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题目
Issue5 "A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer."

翻译
一个国家应该要求所有的学生在上大学前都学习相同的课程，而不应该允许不同地区的学校擅自决定自己的教学领域。

提纲
（1）部分同意作者的观点。
（2）对于一些基础类的课程一定要全国统一，要不然有些发达的地区学得比较有深度，比较落后的地区学的简单，就会造成他们在大学入学考试的时候是不平等的，进入大学以后起始水平也会相差很多。其实现在的中国由于地方教育水平的参差不齐，其实在进大学之前的水平就是不一样的
（3）对于一些辅助类的课程，地区的学校应该可以根据地区的特点来选择。比如有些少数民族聚集的城市，就会开设少数民族语言课，这个推理有点怪哟，少数民族本来就会说自己的语言哪？等等。
（4）总结：国家决定基础课，地区学校自由决定选修课。这个总结很好！

songsuenghunUID：2147227

Issue1-5提纲，顺利交作业，欢迎来批~~

题目
Issue1 "We can usually learn much more from people whose views we share than from people whose views contradict our own; disagreement can cause stress and inhibit learning."

翻译
我们通常从和我们意见统一的人那里学到的东西比从和我们意见相悖的人那里学到的东西多的多；意见分歧阻碍了学习。

提纲
（1）不同意观点。
（2）人们确实可以从意见统一的人那里学到东西，因为意见统一的人比较容易交流。可以鼓励人们学习的积极性
（3）但是从意见统一的人那里学到的知识是有限的，可能只是使自己的知识有轻微的进步，很难有很大的突破。比如，中国传统的杂技，原来的演员只是在同行间交流，虽然可以使表演更加熟练，可仍然很单调。最近上海马戏城的杂技演员，请来了美国著名的导演奥斯卡颁奖礼的导演，把原来看上去完全不相干的杂技和现代舞美、灯光结合起来，使得演出引起了很大的反响，比原来的演出有很大的突破，票房很高。此外，如果只是和意见统一的人交流，容易产生自满情绪。意见分歧却可以使人们认识到自己的不足，从而促进学习。这段分析的真是好，难道amy亲临过现场？
（4） 但是如果和意见相悖的人单纯的争论自己是正确的，那就是浪费时间，应该抱着谦虚的态度，广泛参考别人的意见，这样才能有很大进步。也就是学习别人的不同观点和经验喽？恩，好！

参考资料
https://bbs.gter.net/viewthre ... mp;highlight=issue1

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题目
Issue2 "Competition is ultimately more beneficial than detrimental to society."

翻译
竞争对社会的好处大于坏处。

提纲
（1）同意观点。
（2）竞争的好处：社会的发展就是竞争、优胜劣汰的结果。the survival of the fittest竞争给人们带来的压力可以转化为动力，从而创新。比如，在中国，国营企业的职工通常是按照资历来决定薪水的，没有什么竞争，因此大多比较懒散。但是在外企，竞争激烈，只有能力高，就可以拿很高的薪水，有动力创造的价值也高。这个例子很一般哦，举个名人的例子会好些
（3）竞争也有坏处，尤其是不良竞争。对于个人，压力过大会损害健康，有调查显示，从事程序员工作的人健康水平都让人担忧。对于企业间，不良竞争会导致市场的畸形发展，最终损害社会的发展。恩，分析的好，例子也不错！
（4）因此，要鼓励适当的竞争，同时增加限制防止不正当竞争。

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题目
Issue3 "It is more important to allocate money for immediate, existing social problems than to spend it on long-term research that might help future generations."

翻译
我们应该把更多的钱用在当前的问题上，而不是用在可能有助于我们后代的长期的研究项目上。

提纲 平衡观点哦！
（1）当前的问题和长期的研究项目是同等重要的，两者必须要协调好。
（2）当前的一些紧急问题确实需要尽快解决，比如有关人民温饱出行的大事，不及时解决会危害社会的稳定。涉及中国背景的例子不要举，你就说世界贫穷国家的饥荒呀什么的
（3）有助于后代的长期研究项目也是同等重要的。比如中国北部地区的沙尘暴，甚至危害到首都北京，紧急的解决办法是马上退耕还牧、种草种树，可从长远来看，应该研究为什么会造成环境如此恶劣，如何同时保持环境与保证经济发展，这不仅对后代有利，对当代也是很有益处的。例子是好，可是又是有中国背景的，记得修锐说GRE写作最好不要用有中国背景的例子，你可以写把钱投向某项疾病的研究啊，对外太空的探索啊等等

参考资料
https://bbs.gter.net/viewthre ... mp;highlight=issue3

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题目
Issue4 "No field of study can advance significantly unless outsiders bring their knowledge and experience to that field of study."

翻译
几乎没有任何领域能够取得具有重要意义的进步,除非结合其他行业的知识和经验到该领域中来。

提纲
（1）完全同意观点。世界本来就是一个整体，领域的划分是人为的行为，事实上所有领域都是有联系的。
（2）在航天领域，发射一架航天飞机需要很多领域的人员的配合，物理、材料、机械、气象、化学、政治、计算机等等。
（3）在计算机科学领域，为了让计算机体积更小，需要物理、材料等等知识；为了使计算机软件更好用，需要好的数学算法。
（4）在相对比较独立的艺术领域，同样需要别的行业知识。比如电视剧，扮演一个医生，不仅需要演员的表演，还需要了解一些医院的规矩，否则就会闹出笑话。比如一场演出，仅仅好的演出水平还不够，还要考虑演出场地的情况，为了使演出效果更好，必须考虑物理上的混响原理。
（5）所以，就像世上没有完全独立的人，也不存在完全独立的领域，要想得到重大的进步，必然要其他行业知识和经验的参与。这道题我写的是平衡观点，因为我觉得借签外来的知识或经验也有不利的一面，因为有些其它领域的成果是不成熟的，或没有经过实践检验的   
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题目
Issue5 "A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer."

翻译
一个国家应该要求所有的学生在上大学前都学习相同的课程，而不应该允许不同地区的学校擅自决定自己的教学领域。

提纲
（1）部分同意作者的观点。
（2）对于一些基础类的课程一定要全国统一，要不然有些发达的地区学得比较有深度，比较落后的地区学的简单，就会造成他们在大学入学考试的时候是不平等的，进入大学以后起始水平也会相差很多。其实现在的中国由于地方教育水平的参差不齐，其实在进大学之前的水平就是不一样的
（3）对于一些辅助类的课程，地区的学校应该可以根据地区的特点来选择。比如有些少数民族聚集的城市，就会开设少数民族语言课，这个推理有点怪哟，少数民族本来就会说自己的语言哪？等等。
（4）总结：国家决定基础课，地区学校自由决定选修课。这个总结很好！

pinuoUID：2328081

谢谢，无意中看到了你们提纲帖子，能感受到且感动一年前一群人在奋斗，我现在是自己写，有的有思路有些没有，有些居然很细的部分都和你们想的一样，有些莫明的感动。
谢谢你们，祝你们好运。

木之本UID：2386930

谢了！～
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