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[口语] [口语小组]箭气穿波的作业贴(9月28日) [复制链接]

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楼主
发表于 2013-9-3 22:32:26 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 箭气穿波 于 2013-9-11 23:03 编辑

时间题目 作业
9月3日 Task1&Task2Task 1:
Task 2:
9月4日 T2
9月6日 T1 & T2
T1:
T2:
9 7 t1 t2t1:
t2:
9月10日 T1&T2 1:
2:
9月11日T1&T21:
2:
石沉大海的礼貌
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发表于 2013-9-4 22:38:45 |只看该作者
9.3
T1: win ( winning ) the game can help me enhance...
     有句是说在关键时刻得分,原录音表达不算太妥当
     参考: I scored one point at the set point....(对篮球不太了解,不知道赛点怎么表达orz)
T2: too many (much) time....
      没有具体的例子来支持论点,可以适当编一个

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发表于 2013-9-6 15:55:25 |只看该作者
friends, kids 听成frans ,keys .
ds 发z  ,i 是短促的发音

t1 有例子,t2 不够具体,另外news is not a tool……
如果你想表达news有价值可以说news is a piece of useful information……

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地板
发表于 2013-9-6 17:07:23 |只看该作者
catch2200 发表于 2013-9-6 15:55
friends, kids 听成frans ,keys .
ds 发z  ,i 是短促的发音

多谢指正。。。 发音问题的确很严重。。

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发表于 2013-9-6 18:08:15 |只看该作者
T1 开头的引子感觉太长了,导致例子展开的有点不够,就只说了一下人员配置,LZ还可以说你们一起聊各自的近况,一起喝酒,一起拍照,增加了家庭的connection which is terrific.

T2 例子还可以。

还有就是语音问题,当然就是跟读咯,一起跟读啊~

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发表于 2013-9-7 20:37:07 |只看该作者
童鞋,求9.6号的作业哈~

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发表于 2013-9-7 20:53:01 |只看该作者
大大的泥鳅 发表于 2013-9-7 20:37
童鞋,求9.6号的作业哈~

已上传。。抱歉太晚了

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发表于 2013-9-7 21:04:31 |只看该作者
本帖最后由 大大的泥鳅 于 2013-9-7 21:05 编辑

9.6
T1:挺流畅的,但是建议整体使用过去时态,另外楼主没有标明原因,为什么令你难忘呢?比如可以用一句话点明,“我认为难忘是因为我主导了这个聚会”
T2:结构木有问题,但是,把新闻比作tool,可能有点不恰切,原因可以再斟酌一下下哈~
另外,建议楼主跟读录音,发音还可以再提高的~

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发表于 2013-9-8 09:55:14 |只看该作者
我错了。。。本来中午就很happy地上完辅修。。。结果我默默地被老师放鸽子,换到下午的课了,来道歉~~可能晚点评~~

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10
发表于 2013-9-8 20:18:15 |只看该作者
亲,我来了~~
T1:
内容:很好哈,很具体,不过我后来又看了看题目,发现是说why it was interesting。。。但是你说的这个比较有教育意义~~虽然interested in 感兴趣的应该都OK...虽然我好像也没注意这一点~~
语音:fame最后没录进去了~~
流利度:非常好~~嘻嘻
T2:
内容:点很好啊~~不过感觉点分布的太散了,建议说完支撑句之后可以补一个例子,这样更具体&饱满,不然有点空哈~~参见robin帖子里的一句观点+支撑句+例子~~
发音:OK
流利度:OK,中间稍微有一些停顿~~
语法:going to a wrong direction,应该有介词吧~~
加油哦,如果我口语也有这流利度就好了,嘿嘿~~

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发表于 2013-9-9 23:33:37 |只看该作者
童鞋木有看到9.8的作业呢。

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发表于 2013-9-13 20:57:40 |只看该作者
木有12号的

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发表于 2013-9-13 22:03:07 来自手机 |只看该作者
9 13占座啦

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发表于 2013-9-16 18:41:09 |只看该作者
15号上传说一声哈~

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RE: [口语小组]箭气穿波的作业贴(9月28日) [修改]
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