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楼主

发表于 2010-5-9 16:37:11 |只看该作者 |倒序浏览

刚看到一篇备考GRE“650+4”的经验贴，小生我佩服的五体投地，那位楼主的英文阅读量都能赶上我近几年的中文阅读量了。我也完全赞同应该从能力的提升入手，唯有如此才能从本质上秒杀GRE。但是这个过程恰恰需要厚积薄发，对于1006G的小盆友们而言不是特别的适用，所以我把我的备考经验写下来，希望诸位能有所收获~

背景介绍
华科07级本科生，工科；四级662，六级600，0910G：620+780+4
备考时间：09.7.6--09.10.23
小生不才，没落在生物医学工程专业

1 为什么要考GRE
在谈我自己的经验之前，我想先以过来人的身份告诉大家为什么要考GRE。当你知道为什么要做一件事情的时候才能把它做好，尤其是当这件事不太好做的时候，你做这件事的动机决定了能否坚持走下去~
A 以学术的名义
假设你是本科生，即便决定在国内读研，那也不妨考一下。毕竟研究生阶段有不少交流机会，而且研究生申请PHD也容易许多。俗话说赶早不赶晚嘛，本科阶段自己还相对不是很懒，也没有导师压榨，时间上应该是比较宽裕的吧。
B 证明自己的能力
我的一个高中同学在浙大，临床医学七年制！突然有一天她打电话问我考G的事情，我就很好奇“连你都要靠GRE？！”原来她发现很多医科交流项目的申请表上都有“英语能力证明”偌大的框框要填，她说总不能填英语四六级吧，所以她决定GT都要考！我身边有很多同学总以自己英语不好为理由不敢考G，我想说的是，那就通过考G提高自己的英语能力。
废话说了这么多不好意思，只是希望小盆友们想清楚为什么，决定了就不后悔，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。好了，以下是正文:curse:

1.作文
作文我用了20天准备，收获很大。不得不承认ETS出的题目还是挺有水平挺有深度的，再想想CET考试，只能说我们要走的路还很长。
我分开来说吧。Issue我分为几个步骤：写部分题目中英文提纲（高频前70）——研究北美范文，总结出自己的模板雏形——结合高频机经，分话题写作练习
提纲其实参考了太傻上很多牛人的帖子，可以说是吃百家饭长大的。
关于模板，最重要的是你对问题采取的态度，我感觉平衡观点比较好写，也就是说不管任何题目我都采取中庸的态度，所以几乎所有文章都是一个框架：辩证的观点——让步（同意题目观点）——转折（存在的弊端）——呼应开头，一般是4~5段。所以说模板可以参考别人的，但不能生搬硬套，要在实战过程中不断修改总结，直到写出了自己的风格套路。我把我的十几篇文章发给同学看，她看完感叹说原来Issue也可以有模板啊~
Argument套路就更明显了，但请注意，我不认为这样就意味着更简单了。只能说明Argument更容易上手，但想写好未必容易。ETS又没有公布大家的单项成绩，你怎么知道就是Argument分数更高呢？我的建议是大家好好研究研究官方给出的范文。我自己的感觉是范文把每个点其他可能发生的情况解释的十分详细清楚到位，就是说不求找出多少个错误，但求把出错的地方说清楚。
最后，关于作文修改，身边有资源当然可以找别人修改，若是没有也无妨，自己也可以改。最重要的是一定要修改！宁可一天写一篇然后反复修改到自己满意为止，也不要一天数篇写完就万事大吉。

2.背单词
机考结束了当然就迎来了笔考，其中的重头戏莫过于背单词了~市面上流传的方法举不胜数，而且效果也因人而异，我想说的是，注意了，最重要的是要有正确的心态：绝大多数同学在背完前2遍3遍甚至4、5遍后依旧大多数单词不记得，只要这个时候能够坚持住，再继续背下去，奇迹迟早会发生的！也就是自己的抗打击能力要强，我自己也是如此，背完几遍后再回头看还是没记住，都有心绞痛的感觉了 So，第一步是摆正心态。
接下来我觉得方法其实也挺重要，但大家要明白所谓的方法绝不等于捷径，我认为只存在科学合理的记忆方法，不存在所谓的既省时又省力的捷径。我当时采用的方法是这样的：前5遍模式差不多，一天背1~2Lists（后几遍可多背几个list），借鉴了杨鹏17天方**中的一小部分，就是每个List如何背记（每一面背完马上回顾，每六面背完再回顾，每单元背完再回顾，etc），所谓“回顾”就是用橡皮尺子饭卡IC卡等类似物遮住中文部分，回想英文单词的中文意思，忘记的就用铅笔做上标记，瞅瞅它啥模样，等当天晚上睡前再瞅几眼，然后即可以心满意足的去会周公了:curse: 。6~10遍就是完全的“回顾”，一上来就遮着中文回想英文，刚开始会出现一种情况：你要不停的做标记，言下之意就是你有许许多多不会背的单词，还是那句话：淡定~行百里者半九十嘛。这个时候应该已经在做题了，其实做题也可以作为温习单词的一种方法，比如说类反，不要看到了正确选项就立刻拍拍屁股做下一题，应该干什么？看看其它选项，检测自己认不认识，一回生二回熟嘛~到了后期，可以用逆序，我当时看了两遍逆序，感觉挺有效果，因为红宝背多了容易产生联想记忆，一个词不会，看看上边的词和下边的词就有可能想起来这个词的意思，我说的对吧？到考前一个星期，我看了一本叫《词以类记》貌似是张红岩编的词汇书，觉得也挺好，它帮你把类都分好了，适合我这种懒人，而且里面包括了许多猴哥里出现过的生词，可以适当的作为扩充。不过不知道为什么，这本书很少被人推荐，所以大家不妨买之前多打听打听哈。最后我算算了算，红宝我大概背了10遍，逆序两遍，词以类记一遍。好了，单词说的差不多了，在最后补充一句：题目可以一天不做，但是单词每天都要背，一直要坚持背到考前晚睡前:curse: 打个比方，记性就像身上的肌肉，要每天有规律的练，每天不能练太久，也不能不练

3. 类反
其实如果认真准备，个人感觉类反到最后是除了数学以外中国学生最有把握的题型了。要论艰深晦涩英文要比中文逊色的多，只要单词背好了，类反最少不会令人畏惧。具体的解题方法也不知道说什么，建议一是做黄皮书，认真的做，拿不准的统统查韦式，你会发现红宝里的解释许多都是错的，或者是不准确的。二是看猴哥，认真反复的看猴哥，也要勤于查韦式，多做总结。

4.填空&阅读
之所以将这两种题型放在一起是有我个人做题习惯的因素。我上新东方的时候就觉得阅读课收获最少，因为说穿了这里边技巧最少，要靠个人积累。我做阅读的方法就是上来先把题干扫一遍，划出几个关键字，然后就一头扎进去读，读全文，读完做题。时间是长阅读9~12分钟，短阅读3~5分钟，黄皮书所有的section我都是这样做的，我只是计下开始和结束时间，而不是倒计时要在多长时间内做完。所以大多数情况下心态都比较平和，一点不紧张。但也有许多文章要花二十分钟甚至快一个小时反复看才能把题做对，而且还是有许多题目到最后都搞不明白。所以我的方法就是先理解再做题，这样做好处当然就是能看懂的话做题就比较容易了，但坏处恰恰是经常性看不懂题，所以我的填空自己感觉做的最差，究其原因就是题干信息太少，我理解不了题目，所以做题的时候有点像猜，但做阅读尤其是我比较喜欢人文社科类文章，感觉会流畅一些。这里很抱歉不能给大家非常好的建议，也请大家批判的接受我的方法~

5.数学
我的数学比较悲剧，原因在于我是理工科结果没考到满分。所以提醒广大小盆友，即便你是理工科也不能太轻视数学，因为理工科背景不能证明你的数学很好，我就是反面教材。最后套用argument的让步式攻击：感觉数学在逐渐变难，也许这样有利于中国学生，但总体样本未必适用于个体，即便适用，也未必可以类比（模考和实战的心态肯定不太一样） Therefore，要重视数学的练习~

哦，如果大家有什么不明白的地方可以回复我，我会尽力而为帮助大家~

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