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答应小h的~趁还记得点感想赶快写了~
事实上没有怎么准备, 成绩不好也不厚着脸皮说备考经验什么的. 只是对着题目把我记得的考试过程写下来, 活跃一下下CET版的气氛好了 ^_^
成绩: 听力217/249; 阅读235/249; 综合66/71; 写作106/141. 总分625. (汗, 可能单项记错了怎么加起来不对.. |||)
#考前的流水账
6月23日的CET6. 时值期末, 翘了半学期专业课考G的我根本不记得还有6级这件事, 直到考试前一天晚上在GRE版看到h发的CET祝福帖才猛然想起来. 和多数刚考完6G的同学一样, 自以为牛掰烘烘的我不打算再花时间准备, 因此犯了个严重的错误——没有搞清楚考试题型. 不巧今年6级考试居然改革了, 出来不少怪怪的新题型 (详见https://bbs.gter.net/thread-724633-1-1.html; https://bbs.gter.net/thread-692924-1-1.html), 颇措手不及了一阵, 直接导致考试的失败. 因此得到教训1: 不管战术上是否轻视, 战略上一定要重视CET.
#考场的.. 也是流水账
作文篇
记错开考时间, 冲进考场的时候迟到5分钟, 欲哭无泪地想又要仰仗概率论来做听力了. 然而——考场静悄悄. 这是为什么呢? 恩这是因为以前的所有英文考试, 只要有听力的都是听力在最前面, 谁知道新版CET6居然把写作放在Part I的第一页了hiahia. 这个时候才放心看考题, 是类似简化版Issue的论述题, 题目本身附有中文提纲 (position自选), 30分钟150+字. 这对于考完AW的我们来说是多么的友好啊 ^_^. (只是有一点不太习惯的, CET笔试作文是要自己写字的恩, 打惯了键盘的手指头捏着黑色签字笔怎么捏都不顺… |||)
题目是”Should one expect a reward when doing a good deed?” 我条件反射地按照AW的习惯, 开头用一句old saying吸引眼球, 然后restate题目, 然后给出自己的立场. 这时候有个小问题——因为刚看到题目还没有想好自己支持哪一方, 笔考又不像AW那样敲字母的随便改, 所以干脆空了一行写完结局再补position.
然后一段 (大概就一句话.. |||) 把提纲的前两条写进去, 句式是最最普通的AW超长句风格. 又换一段写”我的观点”. 这个时候差不多也想清楚, 从社会从历史从哲学各个角度都可以说明reward expectation是合理合法的, 逻辑推理+反例, 支持One should. 最后似乎又很习惯地结了个尾, 全部写完大概250字还剩挺多时间 (怎么AW的时候就提不了速呢.. :(). 记得那时候抬头一看总共4段每段只有一两句话傻眼得厉害, 150字的要求怎么看也不像是需要分段写的呀... |||
考完后的第n天, 和同学偶然聊起rewards的时候忽然想起CET是国内英语考试, 也不像AW那样有很明确的规定说只要逻辑合理自圆其说不管什么大逆不道的观点都OK, 我的观点似乎不太符合我们中华民族的传统美德助人为乐不思报酬, 会不会直接被喀擦了… ><
Anyway, 最后的成绩证明上面所有担心都是多虑, 教训2: CET应该还是完全的语言而非逻辑考试, 观点是什么并不重要, 而合理的论证和逻辑让文章看起来连贯所以推荐注意, 最重要的还是句子结构 语法 字词等等.
快速阅读篇
名列今年最恶的新题型榜首者一定是Part II的快速阅读Skimming and Scanning. 这是一篇和GRE长阅读长度相当的Guideline类型的文章, 要求在15min内读完. 更恶俗的地方在于它居然学习了雅斯的选项设置, 即Yes/No/NotGiven, 让人看文章的时候要更加注意细节. 看要求的时候生生把偶吓出一滴冷汗, 心想GRE阅读的状态恐怕保持不了, 如果选项暧昧一点做不做的完都是问题呢... 6G的噩梦难道要重演 ><
然而在大致看了看文章Guideline式的栏目标题再看看题目之后我再次=.=了. 快速阅读的题目基本上是一题对应原文的一段, 也就是说如果在这一段中已经出过一个题目那后半段基本上可以直接跳过不看了; 并且似乎都有大写人名或者名词短语之类很标致性的提示, 做过GRE结构化阅读的同学一定会很亲切地一目十行地标出这些出题点. Y/N/NG选择后面的几个题目是填空, 虽然基本上是原文的重复但是会费脑子一些, 改时态/动宾关系等等.
听力篇
听力我做的非常郁闷, 本来基础一般是不能和小翅膀这样的犇犇比哒..:o 成绩也不好.. 难道最终还是没有逃过迟到的影响? @@
记得有一个救火叔叔的题目特别郁闷. 可能是习惯了GRE阅读里面忽略具体名词的作法, 我过分去注意事件本身(key word)/当事人的态度(attitude word)等等, 遗漏了题目中最最essential的信息即死者姓名. 当听到广播题目的时候我忽然醒悟过来我根本没记下死者是哪位, 因此这段话下面的3-4个题目全部因为不知道和当事人的关系而被我概率了 >< 这个教训可能比较小白, 但是我真的是很郁闷地提出教训3: 一定要记笔记一定要听人名.
后面那段和听抄 (见iBT版woodman mm的60sec听抄练习贴~) 很像的段落听写题彻底把我astound了. 由于题目说明中只说”文章会被读3次”, 按照听抄的要求我以为是连续三次不停, 能写多少写多少那样. 谁知第三遍 (还是第二遍? 不记得了.. @@ 可以自己听听考试磁带感受一下) 时伊每读一句会停10秒左右, 在第1个停顿出现的时候紧张的大脑好像跑太急刹不住车那样.. ||| 小郁闷了一下.
深入阅读篇
1800字.. 受不了自己了.. 废话真多.. |||
待补.
[ 本帖最后由 huster 于 2008-4-6 14:05 编辑 ] |
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