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[经验思考] 想问下把ISSUE当成ARGUMENT写的问题 [复制链接]

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楼主
发表于 2013-10-11 14:42:36 |只看该作者 |倒序浏览
今天改同学作文的时候看到的,其实以前自己也有疑问:
就是能不能把ISSUE当成ARGUMENT来写??
ad同学见谅,我拿你的来举下例子哈
ISSUE 37
37) Society should identify those children who have special talents and provide training for them at an early age to develop their talents.
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.
首先第一段说交待背景BLABLABLA,然后就说这个建议是有逻辑错误的
文章主体段就围绕着题目隐含的假设来写,
第二段:首先在儿童幼年对他们进行培训确实有利于开发他们的才能,举例~
第三段:关于special talents的定义问题,是不是所有的才能都需要培养?举例~~
第四段:将这些儿童集中培养的坏处,会使他们与正常生活脱轨
最后一段:总结(这段没写完


其实我个人认为有些题目确实可以这么写,但还是有必要根据题目说下自己的观点的I think/agree/diagree blablabla

所以大家认为呢?
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沙发
发表于 2013-10-11 15:39:05 |只看该作者
那在disagree的那两段,你会把题目隐含的假设和问题写出来吗?比如说,identify这些儿童的标准是什么?针对性的training会不会只集中在相关才能上而忽略作为一个儿童的全面发展?以及如何确保这些training能有效发展儿童的天赋?
写着写着我倒开始觉得,似乎可以用argument的思路来拓展issue的论点??!!
open to discussion...:lol

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板凳
发表于 2013-10-11 15:52:30 |只看该作者
我有时候写着写着也会把两个混在一起写- -
不过会尽量避免用A的逻辑写I
最多就是语言借鉴下。毕竟一个是驳论文一个是立论文

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发表于 2013-10-12 00:51:56 |只看该作者
IRIS凹 发表于 2013-10-11 15:39
那在disagree的那两段,你会把题目隐含的假设和问题写出来吗?比如说,identify这些儿童的标准是什么?针对 ...

那个同学就是这么写的,我倒是觉得用这个扩展思路是无妨啦~
但全按照那样写又有点怪怪的

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RE: 想问下把ISSUE当成ARGUMENT写的问题 [修改]
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