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楼主: Kali

关于小孩的教育 [复制链接]

阿姨来了@-@
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31楼

发表于 2003-5-1 09:26:45 |只看该作者

如果，不得不将孩子送回国的话，那对我来说将是很大的损失。从我的孩子现在的表现来说，我是很满意的。昨天做了一个ESL的测试，他得了最高级的四级。同龄人得的是二级。而且我儿上的是每周只有四个上午的班，她上的是每周五天的全天班。老师说我儿是pretty good. 我在他身上花了多大的心血，只有自己知道。

他在测试时，我对他爸说皮一点就皮一点好了，不听话就不听话好了，反正关键时刻他都表现很好：我考试，考车，搬家，那一次不是让我们大人好感动------一点点大的人，主动帮我们收拾东西，帮我们搬家。带这样的孩子，小的时候，他总是要来故意捣蛋，大人会辛苦一些。但是，他长大后会很让大人省心的。现在，我们的辛苦还不是为了保留和鼓励他的想象力和创造力。

所以，有第二个孩子，我还是要自己带。只要我还吃得消。兼顾学业和孩子很难，我把它作为我新的挑站了。

爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人家的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息.

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northriver
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32楼

发表于 2003-5-1 11:30:26 |只看该作者

基本上同意最后几个贴的观点！

宽可走马，密不容针

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echosong
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33楼

发表于 2003-5-1 12:24:31 |只看该作者

看到legendinfall的帖子，想起我的表妹了。表妹现在上高中，成绩很不好，其实初中的时候成绩就很差了，有时考试只得二十几分。她爸爸妈妈说她苯，可我真不觉得。表妹刚开始读书的时候成绩还不错的，不过竞争太激烈了，大家都考得太好了，表妹的成绩上了90不到95就算是班上的差生，周末得去补习。在这里的你们大家很多大概从小就是好学生，在称赞中长大的，客观的想想以前，老师对待不同学生的态度真是很不同。孩子是非常敏感的，自尊心有时候比大人还强，难怪有些孩子会厌学。每次姨姨和表妹到我家来，姨姨就要我教教表妹怎么学习，可是我觉得表妹缺的不只是学习方法。十几岁的孩子，看上去总有点忧郁，想起她小时候的照片，笑得多么可爱。。

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erduoo
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34楼

发表于 2003-5-1 13:12:32 |只看该作者

确实是感到老师对成绩不同的学生态度很不同，就拿最初的小学说，学习好的，从没见班主任老师骂过半句，记忆里唯一一次老师对他们中的一个的“体罚”就是轻轻拍拍头，说：“你怎么也不听话了？” ；小学的时候曾经被老师提着erduoo拎到讲台边罚站，那堂”唐打虎“课文是站在门边学的，至今不忘；记得和老师最喜欢的成绩好的同学之一同桌过一个学期，有一会上课还是同桌找我讲话的，被老师看见，二话不说就骂过来：“不学好还带坏好同学。。。” 而我只是成绩中等的学生中一例。还有学习更差的同学体罚更是常见，且动辄被老师说为：“你要是考上中学我就给全城的狗缝三条裤子”，后来读大学了回家同学聚会，还见到曾经被如此骂之的一个同学，苦笑着对我说：“我现在都中学毕业了，老师还没给狗缝裤子呢。。。”；那时候班里成绩最差的四位同学，老师专门给他们编号：张大少爷，董二小姐。。。
sigh，小学的时候现在回忆起来，日子还是灰沉沉地，班里因为老师的不同对待，等级分的极严，大家对成绩最好的同学就像奉着天神一样崇拜，连放学回家都要你占左胳膊，我占右胳膊的争斗一番的，而成绩差的同学每天只有灰溜溜地，自卑而目光胆怯。。。
现在回忆起这些，心里还有些当时残留的痛苦。
也许这样的老师当时并不多，我的班主任当时就是学校里出名的”骂人不打草稿“的人物（这是她自己多次洋洋得意地炫耀的），我不知道她的所作所为给多少人留下了或轻或重的后遗症，可是她绝对给我留下了有些自卑和本能地讨厌成绩特别好的学生的后遗症，所以，每当我LG跟我说起当年他的成绩好受老师喜爱的往事，我总是忍不住要挖苦几句，对于喜欢当班干部爱积极的学生更是本能地蔑视并带着一丝飘渺的恨意。

风风雨雨要一起走过

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Acezh
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35楼

发表于 2003-5-1 18:22:07 |只看该作者

最初由 erduoo 发表
[B]：“你要是考上中学我就给全城的狗缝三条裤子”...[/B]

这个这个，你们老师也真是骂人不打草稿，这个比喻也想的出来:D

我倒希望将来自己的孩子在从懂事的时候就完全中国长大，他喜欢做什么就去做什么好了。不希望给他/她增加一个额外的框框，同大多数人一样。

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fengzhongqi
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36楼

发表于 2003-5-2 09:03:25 |只看该作者

我老家不是城市，老师就更不正规了。我表姐的物理老师还让学生脑门上贴着考试卷，双手平举教室里的水桶（装满水的）在教室里绕着圈子走来走去。还有一个同学叫陈念龙，小学的时候老师让他在学校里大喊：“陈念龙，是个熊”，让全校的师生都听见。变态呀！我是不会让我的小孩面临这种屈辱的威胁。

国内的大环境好象就是要孩子们都象天才一样学习。我老公的哥哥年轻的时候是愤青，比较有个性的那种。他不想让自己的小孩跟别人一样被各种各样的学习班压的透不过气来，想给他一个快乐的童年，于是从来不送他去强化班。小孩今年要考初中了，几次考试都出的辅导班才讲到的类型题，孩子没有考好，感觉压力很大。哥哥也觉得教育失败了，夫妻俩人几天睡不着觉。听起来很sad.人在江湖身不由己吧？

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汉魂唐魄
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37楼

发表于 2003-5-2 09:39:56 |只看该作者

小时候在陕西也曾经被老师打手板,肿的老高,在石灰墙上使劲蹭手心,回家也不敢说.

公谨二十四经略中原，妻小乔，羽扇纶巾，谈笑间破孟德八十三万于赤壁。今吾亦当此岁，但少睡多忧，贤愚竟相远如此．

围脖中：http://t.sina.com.cn/2111966404

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northriver
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38楼

发表于 2003-5-2 09:53:45 |只看该作者

小汉，你小时在陕西？我也在汉中度过了＞10年的光阴呢！

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汉魂唐魄
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39楼

发表于 2003-5-2 10:08:52 |只看该作者

陕西,咸阳,秦都区,4年. 呵呵,下次咱们一起回国?

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Dreamm
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40楼

发表于 2003-5-2 11:09:29 |只看该作者

看了erduo写的，让我想起了我的小学老师，那还是个公认的好老师，在中国所谓的好老师就是对学生要求极其严格，能给学校出成绩的老师，但往往这样的老师缺乏爱心，甚至变态（请原谅我这样说我的老师），她的口不择言，说严重点会影响学生的一生。举个例子，那还是小学二年级的时候，有个叫杰的女同学，聪明漂亮，能歌善舞的，虽然学习不是很突出，但也不太差，同学们也都很喜欢跟她玩。有一天，记得是个阴沉的下午，老师一脸的严肃，把杰叫到讲台前，看她手里拿了一张纸，脸一直红到脖子，我当时就预感到杰一定犯了很大的错误，我现在记不得老师当时对杰吼叫了些什么，就记得杰眼睛里噙着泪水，念手里那张纸：我拿了XXX的5块钱，买了1块钱的XXX，买了1块钱的XXX。。。等她念完了，老师用恶毒的语言批评杰，好象一个8岁的小女孩是个十恶不赦的恶人一样，那堂课变成了对杰的批判会了。从此“小偷”“五块钱”变成了杰的代名词，很多同学尤其是男生有事没事就这样喊她，笑容从此在她的脸上消失了，也不再跟我们玩了，学习也一落千丈。初中上了一所普通的中学，原想她能够摆脱过去的阴影，可是一个偶然的机会我去了她所在的学校，在学校大门口的围墙上，看到几个大大的粉笔字：XX杰，小偷，5块钱。我无法形容当时的心情，可怜的杰，本该有个天真烂漫的童年，本该有个如花的少年，可这一切都让那个变态老师给摧残了，小学毕业后就一直没见过她，只是听说她后来成了失足少年，高中也没上，不知现在怎么样了。

如果这个变态老师当时换种方式处理杰的错误，我想她不会是现在这个样子，哎，这件事给我的记忆太深刻了，我真想对国内的老师尤其是小学老师说一句：善待你的学生吧，你的所做所为会影响学生的性格，甚至于他的一生。

同是网上沦落人

相识何必曾相逢

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erduoo
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41楼

发表于 2003-5-2 11:53:15 |只看该作者

cft~
看来我们那个年代的小学老师素质真的都不怎么样！
做老师的，是该好好反省了

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Gter115363
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42楼

发表于 2003-5-2 12:45:19 |只看该作者

不光是我们那个年代，就是现在的小学老师有很多素质也不怎么样。
想起我出国前的一件事来：有一回我顺手翻开我正上小学五年纪的表妹的作文本，没看几页就发现了老师批语中的错别字，而且还不止一个。我当时真觉得不可思议！小学五年纪的孩子能在作文中写些什么？老师的批语又用得了几个字？可偏偏这几个字中竟然还出现那种“的地得”不分的错误。记得有一篇作文中我表妹写她和一个小朋友一起看了个电视剧，两人被故事所感动，决心长大后也要和主人公一样去爱自己的家人爱自己的爱人等等。我当时还挺感动的，毕竟是小学生，虽然文笔不怎么样，可能有这种感想还是挺不容易的。结果老师的批语让我目瞪口呆：写这种东西有意义吗？我当时在想是不是我太年轻观念有问题，就问表妹她们语文老师是不是年纪挺大的快退休了？结果表妹的回答是：没有啊？她挺年轻的，好象刚毕业呢。我于是无言。我不知道表妹所在的小学是不是所谓的重点，但我想西安市城墙以内的学校应该不会太差吧？就这种水平的老师教出来的学生，水平又能有多高呢？
又想起我另一个在农村上过学的表妹，记得她小时候还没开英语课，我有一回放假去她家玩，闲着没事就给她教了教英文字母；等我第二次放假回去时，她是这么给我说的：姐，要不是你给我教过英语，我就和其他小孩一样了。他们到现在写小写字母的d 的时候，都是先写好汉语拼音的d ，然后再往上加勾勾的。我当场傻眼！
中国的教育现状，sigh！

mamimamihong！~

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