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[口语] 寄托口语小组版主点评铺(1031暂停营业)  关闭 [复制链接]

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IBT Zeal 新任版主 寄托兑换店纪念章 US-applicant

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发表于 2014-8-14 11:54:03 |只看该作者 |正序浏览
本帖最后由 oliviagao74 于 2014-10-31 21:13 编辑

蓝鸟1031公告:最近我改PS改得很焦躁,没能及时批改大家非常抱歉!我已经召唤绿绿超版帮我盯一下了,但是绿绿她也是很忙的呀……所以最近不能给大家点评了很不好意思!1031日之前提交了的同学,我和绿绿尽量在你们的考试日期前帮你们评(佟小姐对不住了(>﹏<)),但是你们还是更多的要依靠自己的力量!我们都要加油呀!!!


口语小组的成员们,大家好!这里是申请版主点评的新空间。

口语小组的运营已经步上正轨,申请版主点评的同学,也都在自己的作业贴下面得到了我们的一些小建议。不过,我们认为,目前这样版主点评的模式效率不够高,每次点评也只能使一名同学有所启发,而且并不是所有小组成员都能够直观、简便地看到版主的点评。所以,我们就把版主点评这个功能从口语互改小组占座贴(下称“小组主贴”)中移了出来,让即使没有申请版主点评的同学也能从中受益——听听别人的口语,有则改之无则加勉嘛~╰( ̄▽ ̄)╮

申请点评资格
1. 寄托口语互评小组成员,并至少与组内成员互评过三次作业;
2. 与主贴要求的一样“每人每次考试有三次机会,1-2题算一次,3-4题算一次,5-6题算一次”。

运行规则如下
1. 此贴是小组主贴的一个分设功能,和小组主贴互不影响,申请版主点评的同学依然要到小组主贴占座并提交作业链接,进行组员互评;
2. 申请版主点评请直接回复此贴,附上自己的作业链接并注明需点评的作业题号以及题目的日期,方便版主查看;
3. 版主的点评通过【编辑贴子】功能来实现,即:评语会直接显示在你申请点评的楼里,不会作为回复出现。版主在点评后会给被点评的同学发站内信告知,请同学们注意查收。
4. 原则上每日点评一人的作业。不过也会有当日版主比较忙,没有时间点评的情况,敬请同学们谅解~所以最好在申请的时候注明考试日期,这样版主会尽量在考试之前点评,不会耽误你的考试;
5. 此贴禁止灌水,禁止无意义的、与托福口语不相关的回复,否则禁言一周
6. 自觉遵守“点评资格”第2条。如有违反者(是很容易看出来的哦~),扣币扣声望
7. 补充!:鼓励大家在考试前一周以上的时候申请点评。因为,很多毛病可能没法在几天内改过来,不就白点评了么???

就是这样!

另外,欢迎同学们在此讨论与口语相关的问题,让我们一起进步,虐掉口语吧!
已有 6 人评分寄托币 声望 收起 理由
Irene1084 + 20 + 5 oli辛苦!!
bemalto + 1 赞一个
workhard/ + 6 赞一个
失落的谁 + 20 + 5 赞一个
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hj1313 + 50 + 10 弓虽!

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发表于 2014-11-27 23:18:01 |只看该作者
跪求版主点评:口语实在太差了,又不知道该从哪方面努力!考了几次都很烂,好痛苦!
11.26全套 https://bbs.gter.net/thread-1774023-1-1.html

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发表于 2014-11-9 22:46:32 |只看该作者
同楼上~

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发表于 2014-11-5 19:31:58 |只看该作者
您好版主,上面说10月31号暂停营业,我想问一下是不是现在暂时不能申请版主点评了?

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发表于 2014-10-31 21:39:33 |只看该作者
看到版主的公告啦,没关系啦,上次确实是时间太紧了,不过我11月9还有一次考试额~所以这次如果版主大大有时间就帮我评一下啦~ https://bbs.gter.net/thread-1780258-1-1.html 10月31的整套~
最近感觉自己越说越没激情了……也不知道怎么回事~再次感谢版主:hug:

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发表于 2014-10-30 14:17:29 |只看该作者
本帖最后由 jfcui 于 2014-10-30 19:07 编辑

https://bbs.gter.net/thread-1772626-1-1.html

11.8考试,申请10.29的T1.2和10.30的T3-6批改。【之前一直关注这里 但是看有好多11.2考的亲 就想等等再来 然后就现在了TAT

另外求解,由于时间有限【其实是时间来得及的时候自己偷懒+不敢面对自己的渣口语】,平时课也很多,11.8之前练完所有tpo口语不太可能,前十套tpo的难度低于后面 在阅读听力上面也有体会。不知道口语和写作是不是也是这样呢?【个人觉得写作应该没有难易程度不同这说吧,口语呢?如果确实有这方面问题的话 评完这次之后我打算退出小组自己练tpo20之后的,如果没有这个问题的话我就继续愉快的跟小组!


版主辛苦了!

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发表于 2014-10-29 11:45:07 |只看该作者
本帖最后由 stefansh 于 2014-11-2 19:42 编辑

版主您好!申请点评10.29日的task1-6

https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... xtra=#pid1778880715

我是11月9号考试,口语太渣了,内心无比焦急。

恳请版主点评。非常感谢!

另外,还想求解下,版主我的现在的情况能上23分么。谢谢版主了!

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发表于 2014-10-28 22:01:57 |只看该作者
oliviagao74 发表于 2014-10-27 14:27
已经给你评了呀~是在你原来的贴子里面

不好意思,之前没有看到,谢谢版主~!

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发表于 2014-10-27 14:27:36 |只看该作者
JoelJoelle 发表于 2014-10-27 13:20
版主好像比较忙~ 还是忘记我了呢~
那我再来提两个问题可以么~~

已经给你评了呀~是在你原来的贴子里面

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发表于 2014-10-27 13:20:49 |只看该作者
oliviagao74 发表于 2014-10-22 23:15
今天有点晚了,先回答你的问题吧
1,可以,但是分数很有可能(因为我也没有控制变量做过实验)没有个人经 ...

版主好像比较忙~ 还是忘记我了呢~
那我再来提两个问题可以么~~

最近练习由一些想法, 但是又不知道对不对 身边没有一起准备的伙伴所以就来求教版主了,
打扰版主了~
我最近也是屡犯错误总结出来得一点想法:
1.因为我容易磕磕巴巴 T4的总结我又喜欢放在后面,
  然后有时候老师给的例子太多细节和程序的时候我就尽量简化
  因为觉得T4细节不是最重要的  
  不知道理解正确与否?
  
另外我通过文章最后
总结得时候说教授给的这个例子其实就是XXXXX得一个过程/现象也就是我们所说的XXXX概念
   这样总结定义可不可以?
  用不用单独说阅读的定义呢?

2.还是因为我一说细节就容易超时
   T5我就把同学喜欢/不喜欢两个解决方案的原因融入到自己的opinion里面了。
  介样算正确的选择么?

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发表于 2014-10-23 22:18:43 |只看该作者
cherylljyan 发表于 2014-10-23 15:39
谢谢版主的点评,关于第五题,我想再问一下,对话里一般每一个solution出来了以后都会跟着reasons,支持好或 ...

你最后说的这两种处理方式,对于你担心的问题来说,效果是一样的,都是借用conversation里的观点,所以不存在哪个好哪个不好;而且我认为都是没有问题的,只要你不是完全照搬conversation里的语句,有自己“揉”的过程。
而你说的第二种处理办法,听上去听力复述的比重就很大,不如所有的理由都放到后面说。反正我答题时候是采取跟你一样的,第一种处理方式,我认为是没有问题的

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发表于 2014-10-23 21:19:45 |只看该作者
版主好~我刚刚加入口语小组,今天终于说满三天了嘤嘤嘤……可是我是10月26的考试,我知道时间很紧迫了诶,不过还是想在考之前请版主帮忙点评看看~https://bbs.gter.net/thread-1780258-1-1.html如果版主大人有空的话麻烦帮我听听10.23的吧~麻烦啦~

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发表于 2014-10-23 15:39:42 |只看该作者
谢谢版主的点评,关于第五题,我想再问一下,对话里一般每一个solution出来了以后都会跟着reasons,支持好或者不好。我的问题是当我们描述完主人公遇到的问题之后,描述两个possible solution的时候是应该一句带过呢还是加上题目中的原因?如果拿您点评的这次作业来说,
S1:miss the class
R1 she loves it and Dr. Zhang won't be here every semester.
S2: switch teaching schedule
R2: she won't teach older kids.
我的strategy是 S1 S2 (R1+R2)其实就是把conversation里的原因揉成自己的观点了,不知道版主觉得这样好不好,因为我看很多人他们是S1 R1 S2 R2,其中R1 R2说的比较简略 然后出自己观点的时候把刚刚没来得及说的细节加进去。我这样说会不会被认为没有自己的观点呢?谢谢,辛苦版主~!

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oliviagao74 发表于 2014-10-22 13:51
每人只有三次机会,你已经用了一次了,还有两次想点评哪四道?

好的。那就请你帮我点评task3-task6吧。非常谢谢!

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发表于 2014-10-22 23:43:28 |只看该作者
oliviagao74 发表于 2014-10-22 23:15
今天有点晚了,先回答你的问题吧
1,可以,但是分数很有可能(因为我也没有控制变量做过实验)没有个人经 ...

好的~谢谢版主!

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RE: 寄托口语小组版主点评铺(1031暂停营业) [修改]
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