ISSUE28 紧遵paisley指示，努力给人改作文中

paisleyUID：64183

谢谢你的合作和热心，我现在就来改你的这篇。：）少等。

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写的不错啊！感觉你是很会说理的那种人，呵呵。语言也不错，开头尤其好。不过另外还是有些小错误。As a result, requiring students memorize facts only after they have studied the ideas, trends, and concepts that help explain those facts are（这里应是is，因为前面的主语是requiring....这个动作） also unrealistic.

To begin with, just memorize（应是memorizing，动名词做主语） the facts that discovered by other people without thinking it by yourself（最好不要用you啊I的，不太正式，这里可以用oneself） or trying to understanding it is do no benefit to your（同上，可用one's） study.

给你补充几个论点使你的文章看起来更有说服力：
1。fact往往很难像我们期望的那样公正，不偏不倚。一个知识分子或官员对文革的记忆，与一个农民对文革的记忆是不同的，所以由他们述说的fact也不同，但是你很难说哪个才是真正的事实。所以在掌握某些“事实”之前，ideas, trends, and concepts that help explain those facts这些绝对是有必要学习的。
2。有些在当代人，或者“外人”看来难以理解的事实，或难以记住的事实，在加上ideas, trends, and concepts that help explain those facts后就容易理解了。比如美国六七十年代的青年人——垮掉的一代（the beat generation），他们吸毒、群交、颓废，如果不知道那是在美国陷入越战遭到越来越多国内反对的时候，那是在资本主义繁荣发达而人的灵魂日益枯萎的年代，那是一群年轻人以最激烈的方式对抗和控诉完美理想的破灭，我们当然是不能理解这些奇怪的行为的。

3。你可以将自然科学和社会科学分割开来。前者可能不要求那么多的ideas, trends, and concepts ，但是在社会科学这是必需的

你这篇文章，类似的和相关的文章可能有许多前人写过，或者还有范文。你可以搜索一下，对照一下这些文章。 或参照该帖：《在本版找前人作文的方法》http://211.151.90.54/bbs/showthr ... hlight=%CC%E2%BA%C5
另外，这个URL非常有用
各个ISSUE题目的理解讨论 https://bbs.gter.net/bbs/forumdisplay.php?s=&forumid=705