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楼主: cjlu
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[经验思考] 关于ISSUE130的一些分析 [复制链接]

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发表于 2010-4-22 10:24:32 |只看该作者
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发表于 2010-5-2 00:46:25 |只看该作者
正在着手写这个issue 觉得很不好写
自己一开始的提纲是:
1每个人都是独立的个体,都有适合自己的独特的教育方式,如果总结出一些特定的教育方式,这些方式不一定会对每个个体起到积极作用,有可能适得相反,
2学会如何培养社会化学生的教育方式很可能产生某一些固定的类型的人才,这可能会消减社会人才的多样性。这可能会使社会的进步受到局限性。
3我们很难说哪一种类型的人会促进社会的发展,就像我们不能绝对的人社会化的人才就一定能为社会做出贡献。例如梵高,不是社会化的人,却在人类的精神文明史上留下浓烈的色彩,还有罗梭,一个人居住在瓦尔登湖 不具有社会化的人,我们就能否认他带来的社会价值吗?

自己只分析了后半句,恩,对于前一句话,我一开始也是完全取理所当然的态度, 看了大家的分析,恩 发现自己分析的很不全面 有跑题倾向,似乎变成了should模式。。

看了帖子 感觉受益匪浅啊
:)

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