【Clover】学习笔记by taotaole

taotaoleUID: 2694983

之前不太清楚做精华学习的方式，刚看了几位小组成员的成果，发现了差距……明天开始的笔记要取长补短，天天向上！


学习笔记之[追星剑特训]  01/31-02/1

Chapter1.1 Terminology 关键字眼

利用关键词破题确实很关键，但看题库里并不是每道题的关键词都那么清楚……就比如说例子里的I176，我来分析关键词的话就会着眼于function of science&purpose of art.探讨他们的对象是什么，和论断中的reassure/upset有什么关系，从而探究两者的价值到底是什么。就是说，the value of science is on its function of reassurance(而不是科学的目的诸如不断探究开拓之类)；而the value of art is on its purpose to upset(而非价值在于艺术给予人的愉悦的功能)。当然也不清楚这么分析是不是合乎规范，虽然好像非主流了……

总之，对此要多加练习，培养敏锐的观察力和分析能力，好好训练Issue的破题！

Chapter1.2 More 比较级
看到title还以为是要说语法~觉得这个专题讲得特别的符合中国国情，以不留意还真就落入那个中庸的套子了而忘记了比较。其中提出的释例：

“如果要论证they are of the same importance，其实并不复杂。以issue2为例，competition的作用当然有其beneficial和detrimental的各自方面，但是到ultimately，如果我想要给出一个中性的评价，肯定要从各自方面对比：展示存在beneficial大于detrimental的方面，展示存在detrimental大于beneficial的方面，这些方面是society这个integrity的有机组成部分，不可少，不可互相替代，blabla…..说到底就是各自有各自用处，这种一概而论的观点是不可靠的，应该从完整的角度去看待得出equal这个结论云云。罗嗦半天实质就一句话：把contrast做足了。”

很是典型，但觉得在真正的实践中两侧比较时TS一定要写清楚，例子论据要充分典型，要不然感觉就是一个两面派两边都模棱两可观点混乱了。而后提到的根据论断只取一面写的情况，对反对观点的提及也是很必要的。之前做Intro的笔记是特别有一点，是在Issue的approach方面明确指出：evaluate points of view contrast with your own perspective.相信大多数情况写文章大家都只顾着把自己的观点面面俱到，争取无懈可击的时候，都会忽视把另一个观点的客观看法呈现出来。世上没什么事是百密而无一疏的，有让步的观点有时候更有说服力的。至少说明我，作为论证者客观公平的姿态，观点也更能为人接受。

Chapter1.3 1+1 得寸进尺
每次的title 出的都夺人眼球，引人遐思……看完讲解至少有一点收获，确定了对很多题的想法是可以被接受的。从题目的分析来看，虽然写作角度大大丰富，但得留意是否真的能在一篇文章中有重点的自己的观点都分析明白了，而不只是提出来而已。所以，我自己还是倾向于中间的破题方法，即同意一半，只对另一半有重点的分析。至少现在的阶段是这样的打算，以后练习得多了，会改变也说不定~

Chapter1.4 Is vs should 事实与倾向
“*过去我们在这里犯的错误不算少。我的总结观点：
1．倾向不能拿来证明事实
2．不涉及价值判断的事实不能拿来证明倾向”

平时也许放过很多这样的错误，但都浑然不知，until I see the passages in the special training course...好在本人的一大特点就是clear self-consciousness ,相信脑子里一直有着这个概念，隔离这类错误！

Chapter1.5 Not but 选择题
觉得这一辑的介绍太过于分析一个例子里的内容，而忽视了对这个类型下的概括和总结。
其实细想一下，大多数Issue的话题可以概括成对Ａ＆Ｂ的看法，以自己已有的价值体系和逻辑思路去阐释你对Ａ，Ｂ的看法，有４种基本的判断。而这一讲里的类型主要是论断中认为是Ａ非Ｂ的观点。脱离话题本身的价值判断，对它固有的事实Ａ和Ｂ就是我们在写作过程中论证的核心了。
所以作为结论，就是在面对这类题目时，找好自己的着眼点，给出相符的分析，把你的观点说清楚。－－－其实退一步说，所有的Ｉｓｓｕｅ都是这个要求。

Chapter1.6 Conditioning 拆分
“实际上，把一个issue题目写成case analysis是一点问题都没有的，关键要看“怎么写”成case analysis. 正确的做法应当是：明确对case进行区分和界定的这个“纲”，并且严格按照“纲”来展开分析。”

读完以后并没觉得感触颇深～但印象中官方范文有的思路就是这样，而且就直接是案例分析，只有一个那种的……这类思路可能不自觉的会在分析过程中发现，但要熟练运用，应该也是要在有限的时间内多加训练找感觉了……

第一章小结：学习过后，总结了的关键就是破题找signpost，找准了论断的叙述方向（多为A/B）后, 以自己的价值观为出发点，做足论证来支持对观点的看法。

我做读书笔记的方式好像随意了些，还加了好些主观看法……更适合个人使用而已，之前做的fundamental writing course 也存在这问题。可能觉得内容不是太有significance,就没细作整理……不知道这样可不可以所作精华总结的……

taotaoleUID: 2694983

这是之前做了的作业，也先汇总过来。 是Fundamental course of writing 1# taotaole  01/25 开始做作业了，虽然报名帖还未得到回复…… 关于【FUNDAMENTAL COURSE OF WRITING】之1，2，3，4，5 &6的feedback.--天气太冷，打字手指都僵硬了！ NO.1---20 Questions for Writers 感觉归纳的很好，让我联想起写作课了expository & argumentative essay的instructions. 但从AW的角度来看，对于issue实践的时候是不是还是从建议的若干的角度来展开论证和释例就sufficient了呢？After all, 20Q 对思路拓展是极有意义的。 NO.2---coping with writing anxiety 很无奈的说，作为一个成天不得不面对英文的学生而言，写作焦虑不是来自于开始，而是how to get a better mark。写作课的essay 都有2draft.但是每次外教在D1批注下来改D2的时候，最是纠结要how to improve and revise.以至于焦虑无从下手，最主要是在内容里理解方面……而非语言本身。即使在office time 之后，还是会痛苦，把自己的想法完全改掉，无奈要succumb to the reader and grader. 只是会强烈感到，语言作为思想的载体却被世俗的制度给禁锢了。 NO.3---writer's block--挑了两个自己可能的毛病 Symptom You have chosen or been assigned a topic which bores you.... Possible Cures    我的方法是使自己对它产生兴趣，觉得自己是impartial to any ideas as long as it is reasonable.然后找相关的资料更了解它，分析透了就肯定会有观点来展开论证分析了。 Choose a particular aspect of the topic you are interested in (if the writing situation will allow it...i.e. if the goal of your writing can be adjusted and is not given to you specifically, or if the teacher or project coordinator will allow it) Talk to a tutor about how you can personalize a topic to make it more interesting Symptom You're self-conscious about your writing, you may have trouble getting started. So, if you're preoccupied with the idea that you have to write about a subject and feel you probably won't express yourself well... Possible Cures 这个我也有遇到过，特别是在准备一两千的大作文的时候，一脑子的想法不知从何下手。这时候就用的下一话题里的准备方法了，记得一个很厉害的写作老师也教过的，做思维导图（mind map--下一个话题里详说），然后这样已整理，观点的主次马上就出来了，接下来有了大致的outline,作文写也就是胸有成竹的事了。 Talk over the subject with a friend or tutor. assure yourself that the first draft doesn't have to be a work of genius, it is something to work with. Force yourself to write down something, however poorly worded, that approximates your thought (you can revise this later) and go on with the next idea. Break the task up into steps. Meet the general purpose first, and then flesh out the more specific aspects later. Try one of the strategies on the next page of this resource. NO.4---start to write----结合推荐的方法和自己经历的总结 据外教发的handout里推荐的两个方法，就是brainstorming & mind map.觉得帖子里的内容归纳下也是这样的。自己对mind map 比较有感触，在这里多说点。 mind map 的其实是一套思维体系，可以运用到生活的方方面面，其实有一套书关于怎样使用它的，给个链接：http://www.buzanworld.com/Mind_Maps.htm----这个其实和第五讲里的planning visually相关，感觉用手绘效果会更好。【Use a drawing or painting program to do some visual planning. To do some clustering, put a topic word or phrase in a circle in the middle of the page and then surround that circle with clusters of related ideas (also in circles). Use lines to connect these ideas to the main idea or to other sub-ideas. To try branching, another visual planning strategy, put the main idea at the top of the page and then list sub-ideas underneath the main idea with related points for each sub-idea branching off.】 写作老师当年在第一次上课就推荐我们用这个方法来更好的进行写作，自己用着确实很管用的。特别是脑子里想法一堆没有逻辑次序无法开始下手的时候，通过联接把观点列出来，从图像上直观展示了观点的联系，比brainstorm更有条理。然后完成之后通过比较一级拓展枝干的重要性或相关性筛选排序，就能一步步把outline 做好了。 NO.5--writing with computers 很多小技巧，因为经常要在电脑上写英文的缘故，很多已经是不知不觉的在用了，当然也有些新发现，以后可以好好实践。再就是发现自己打字速度好像跟不上想的，这方面要好好加强！ NO.6----thesis statement 感觉重温了当年学习thesis statement中的要点，而且文档里好些例句都跟教材一样……不过还是有启发，想起昨晚看的一篇issue 6分范文，觉得在以转折句建立T上可以多加尝试。然后提供的一些方法如用compare/contrast; cause/effect方面着手思维的可以多实践。