关于综合写作的一点感悟

wyacUID: 2633619

Writing based on reading and listening directions 里面有这样两句：
Typically,an effective response will be 150 to 225 words.
Your response will be judged on the quality of your writing and on the completeness and accuracy of the content.
从中我们可以看出ETS在综合写作部分的要求和评分标准：
1、
字数150到225之间
2、
写作的语言质量
3、
内容的完整性
4、
内容的准确性
下面来谈谈我对这几点的理解：
1、
字数150到225之间（少于150字的文章内容表达可能不完整，而超过225字的文章有可能存在冗余成分，超过或低于限定字数太多的response都不会被视作effective response。而至于超过多少可以接受没有标准，但我感觉达到300字就太多了，最好在260以下吧！）

2、

写作的语言质量（这个是个人的内功，我没有太多发言权，因为我本身表达也不够好，不过我正在通过诸葛的语言训练法来提升，感觉这个方法很好，推荐给大家https://bbs.gter.net/thread-1044531-1-1.html。
我自己的一点感觉是raters更喜欢有一些较多变化词的文章，我相信多记一些常用的核心动词，达到信手拈来的地步对我们考场上的表现是非常有帮助的。这里列举一些，反驳的单词：differ from ,disagree with, cast doubt on, conflict with, challenge, dispute,contradict .
支持的单词有：support, enhance, uphold, corroborate, justify, to substantiate, to advance, bolster,reinforced, etc. 这些都可以自己去总结。）

3、
内容的完整性（我的理解是，让那些既没有读过reading passage又没有听过lecture的人也能通过阅读你的文章看出这两个材料的之间的关系。Directions里说to write a response to a question that ask you about the relationship between the lecture you heard and the reading passage.关于这一点，自我发现很难，因为你的了解reading passage和lecture的背景知识，在写作的时候会下意识地默认读者也知道这些信息，所以就会不自觉地略写了一些重要的信息，这就使得文章的信息不够完整。一个好的方法是，在写完一篇独立写作之后，你可以发给一个没有做过这样练习的朋友，看他/她是否明白你在说什么，他不明白的地方可能就是你信息缺失的地方。）

4、
内容的准确性（directions里有一句话The question does not ask you to express your personal opinion. 不要求你表达自己的观点，换句话说，就是要求你的回答一定要忠实于阅读和听力原文，原文说了什么你就表达什么。但是我们在练习的时候通常会发现：忠于阅读原文容易，但忠于听力原文有些难——lecture中有些是我们没有抓住点，或者大概明白有几个点以及每个点在说什么，但details却不清楚，或者听的时候明白而写的时候很多都忘了——凡此种种都是听力能力和笔记能力的问题，这样的问题只有通过不断地听写、跟读、听读来消除听力中的缺陷，同时训练自己的记笔记能力这样的途径来解决，此外没有其他有效方法可言！这一段可以参考诸葛版主的听力备考指南：https://bbs.gter.net/thread-1027212-1-1.html。）

另外，综合写作一定要多练习，刚开始的时候会害怕字数不够，等练得多的时候你会发现自己的文章字数通常会超过很多，这时候你要做的就是学着压缩，学着用简洁的语言把reading passage和lecture的relationship用高质量的（highquality）语言，完整的（completeness）、准确的（accuracy）表达出来。

同时我不建议综合写作使用模板，因为使用模板，一会增加你文章的字数，有可能迫使你压缩其他部分内容，有可能使你的内容不完整；第二，模板对内容的完整性和准确性方面没有任何帮助；第三，模板不一定增加你文章的语言质量，比如你首尾两端用模板，而中间自己写的语言表达不好，这会使raters感觉你的文章不一致，从而形成不好的印象。

以上都是我自己在复习过程中的一些感悟，可能有很多不成熟的地方，欢迎探讨！

amanda_qinyyUID: 2632170

I totally agree with you.
还有关于做笔记方面，我个人认为passage方面的笔记，3分钟的时间重在明白文章的3个观点，第一遍应当通读理解，如果有时间读第二遍的话再做笔记，如果没有的话可以不记，因为匆忙记下的东西未必是之后听力所反驳的观点。而且，就我个人而言，写作文的时候看笔记也主要是看听力的笔记，几乎没有去关注passage的笔记，都是直接看原文，因为文章在左边，写作区域在右边，根本无暇去看笔记。
以上个人观点，欢迎大家提出看法，共同进步！

wyacUID: 2633619

2# amanda_qinyy 赞同你关于记笔记的说法，passage通常我只记每个论据的几个关键词，重点放在理解文章上，而lecture的笔记也不是记得越多越好，抓住主要细节就好，多了反而分不清主次！

zxdaiUID: 2693514

2# amanda_qinyy
你好，你说阅读材料中有三个观点，这是一定的吗？我在看的时候怎么感觉文章说的很泛，是在介绍一个东西，没什么所谓的观点。我不知道怎么去找这三个观点，也就无法揣测听力材料的内容，听的时候很被动。能再做点指导吗？谢谢！

雾霏云UID: 2518198

感觉这个和GRE作文里面的AW很像，个人觉得看的时候如果从前写过A的话，可以直接沿着A的逻辑思路把三个观点过一遍，前面的第一段一般也就是介绍个事物可以很快跳。然后后面的观点列关键词，同时想想如果是ARGU的情况自己应该怎么反驳~然后再听感觉大多数都吻合挺好的。。所以感觉主要是自己先想到。

gaofei323UID: 2588256

3# wyac  

请教楼主：有人说综合作文里听力的内容写的越多，分数越高。

你认为这种说法正确吗？
jbc88 发表于 2010-3-21 17:36

额。 不知你有没有认真看过题目要求 从来就没有说过要写阅读的内容啊 那不写听力还能写什么呢

我是chineseladyUID: 2662783

YC还有这贴啥时候发的。。

wyacUID: 2633619

6# jbc88 在保证准确度的基础上，听力内容当然越多越好！但是也要适当的提一下阅读，以显示两者的relationship！

wyacUID: 2633619

8# 我是chineselady 春节前就已经发的了，呵呵，还以为被大家忘了呢！自己的感悟，跟大家探讨的！

虎19860119UID: 2613000

其实很想看看LZ的TPO综合写作
感觉分析的很到位，想看看具体的问章

wyacUID: 2633619

其实很想看看LZ的TPO综合写作
感觉分析的很到位，想看看具体的问章
虎19860119 发表于 2010-3-30 22:15

练习的时候，T1到T14都有写，都发到寄托上了，你可以搜索一下！不过不要抱很高期望呵！

爆炒拖鞋UID: 2796196

260 是不是有点少啊，我觉得fully elaborate 至少要300吧

中山UID: 2802615

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