关于大陆大学 建筑系的教学流程

dewerUID: 2816724

各位师兄，师姐 好，
我是在香港读建筑的大陆生，马上就要升大三了，但是学校不是特别的好.
经过两年的学习，感觉到大陆的同学基本功特别扎实，一些手绘，快题设计（在这边，我们没有这个练习，我也是刚听的），建模 都比我们要强.
所以，我想问一下  一些 大学的教学流程 （大一，大二，大三，大四 学校都教什么建筑课程，做什么练习 ）  以及 一些基本的参考书 和 画图，渲染，建模软件.
我是想 趁这个暑假，恶补自己的不足之处，强化基本功.
在此 小弟先 谢过 各位 师兄师姐的 帮忙.

cctvvvUID: 2757363

流程你上各学院网查查，培养计划等。
软件自己学的，有些学校可能有多一些的课程吧。

陆栀玖UID: 2596396

1# dewer

呵呵 快来 快来找我吧···我们可以互补···呵呵 我也想问你一些香港教学的事····恩 大陆的教学体制 我们学校也是很经典的···知无不答···啊呵呵  Q 466495946

ARRKUID: 2781811

1# dewer  

呵呵 快来 快来找我吧···我们可以互补···陆栀玖 发表于 2010-5-21 15:19

:funk:

LuXQUID: 2812117

这位是孙学姐吧 3# 陆栀玖

暗翼UID: 2658347

我倒觉得国外的模式好些。。。
大陆培养的人都是要进设计院的 可能表现技法更强一些 甚至一般的学校在这方面比老四校还强
但是很少有人真正能做设计的

tracysuUID: 2779372

同问~在美国建筑大一就两门专业课，也没有什么手绘之类的训练，像趁暑假补一补绘画之类的

若撒UID: 2536739

如果单是说手绘，快题建模之类的应该很多大陆的学校也不会很重视，这些技能大部分是靠自己去练习。我大学几年就是荒废了手绘，一直以为只要会软件建模就够了，现在才开始后悔，但是我们班也有好几个很擅长手绘快题等技能的，都是平常泡论坛，自己练习的成果，和学校的关系不大。
楼主既然意识到了这点的重要性就抓紧练习就好了。

mengke247UID: 2826060

我知道大陆几所学校的教学模式吖~~   有一般的学校，有老八校"~~  加我Q吧 34177212   注明寄托噢 > . <    我们交流一下lar"...

joyjay326UID: 2654893

其实我觉得不管国内外都看个人吧。。。学校其实就是后天加工 真正的本事还是自己的 所以才会有差距

mengke247UID: 2826060

不会啊 我觉得教学模式还是挺重要的  主要是获取信息的渠道和学习方法各个学校之间差别还挺大的 老八校的学生会比一般学校的学生多很多机会 比如出国实习啊 参观调研啊等等

joyjay326UID: 2654893

汗 不是说手绘能力什么的么。。。恩我觉得在好学校最主要的就是机会多 不论是实习升学还是交流甚至以后找工作

elaneinsideUID: 2576214

1# dewer

希望你能保持自己的特色，总体来说大陆教学重技能轻理念，这和其行业特性密不可分。我看了一篇文章分析的挺好的，转贴在这里，也许对你有帮助。
---------------------------------------
中国大多数建筑师（建筑学学生）现状——转载

    在中国，设计初期就出现逼真的表现图绝非罕见。它经常在支撑结构和室内空间分布等设计还未确定时就得在短期内交付。有时，客户要求在几天内得到这些彩色图片，好去说服潜在的资金提供者以得到必要的贷款，或者是在与相关负责人关系尚好时以及此人未被取代之前尽快得到一个关键的签字，或者是在他自己不长的任职期间获得快速的政绩，或者是为了自己尽快看到一个具体的形象。在这些最初的“快速反应”表现图交付之后通常是几个星期的空白，直到又得在几天之内完成下一阶段的规划任务。客户常常在此期间又看到了其他资料，或者得到了一些新的信息，那一切就得从头开始。客户经常没有什么成熟的考虑，他们过于快速而天真地着手项目，过于缺乏经验，因此无法提出明确的要求。所有这一切导致了多余的设计过程和不必要的延迟。所以，有一种常见的观点深为，在中国简直没有足够的时间来做优秀的设计，这不一定正确。更重要的原因是，上述的“忽走忽停”的过程不支持设计和建造过程的合理规划。


    在设计初期阶段就成立交叉专业的团队是很罕见的：在最初的过程中，也很少有专业的技术专家参与。在这里，投标的标书多数是多姿多彩的建筑形象，客户据此选择合意的建筑师事务所。然后中选者再重新从草图开始新一轮“真正”的设计。这导致的结果是，最初的表现图和最后完工的建筑有天壤之别。这也不一定能节省时间。但是，在中国，建筑师的任务—--根据他自身以及客户的理解-----就是画出美丽的建筑，将客户的想法转化为逼真的形象，再由专家、技术人员和建筑公司实现，最后由客户推向市场。


    建筑师只对设计负责，而且往往是最初的设计。一般情况下，他最晚在施工图完成之后，就将责任交给了工程公司。而室内设计和景观设计也是由不同的专业公司承担。


    因此，建筑师的责任和对建筑的把握在他交付平面图纸、精美的表现图和展示模型以后就中止了。这是为什么最初的设计和最后完工的建筑大相径庭的另一个原因。


    建筑师仅为客户设计“形象”，设计一个具有标准化内部生活的外壳。建筑师和客户双方都不言自明地认为，设计的最后成果是交给客户一个完美逼真的表现图和精美的展示模型。当客户提出异议，批评或干脆改变了想法，多数建筑师会修改设计，而不会有任何反对意见或与客户争执。他尽可能地适应客户，避免矛盾或摩擦。事实上，即使反对或争执，也收效甚微。


    在大学的建筑学教育过程中，已经有大量注意力倾注在表现技巧上，换言之，多数学生有很强的手绘能力或熟练的电脑操作技能。即使在校园中，学生们也被要求能够快速的完成一个设计概念。他们很少用时间去分析、去做概念化的草图或工作模型。他们更习惯马上就用AutoCAD把他们的想法转化成图形，然后将余下来的时间花在正确的、或者说标准化的技术节点、立面、以及相应费时的非常精致的室内外透视表现图制作中。他们的目标是迎合教授的期望，以用功而不是以原创的空间概念去引起教授的注意。常常在几学期后，建筑系的学生就可以在学业之余打零工做表现图。短短几天内挣得比父母整月工资更高的收入。这种教育经常不足的是：实验性的部分，对设计任务的讨论，分析，发展自身设计概念，理论思考，原本的设计程序，发展原创的节点解决方案等等。


    不同的设计过程不仅会影响建筑的外观，而且更会影响建筑的室内空间效果。在五花八门的建筑立面背后，对应于不同的建筑类型，建筑都具有标准化的室内空间和同样标准化的细部构造。这简化了施工设计。只有极少几个细节真正是由建筑师本人设计的。通常建筑师只要参考88J手册中标准化图例就可以了。这种多数中国建筑师自然而然的工作方式，一方面，可能是计划经济的产物，另一方面，是一种节约时间的途径，也便于在最短时间内让几乎未经培训的建筑工人完成大量的建设任务。(只有中国才能造出方舟~~）在中国几乎没有经过职业培训的建筑技工。一切原有的记忆传统都在毛泽东时代产业化和标准化的建筑工业中中断了。尽管日趋复杂的建筑工程中技术含量不断增长，但是，在中国直到今天还没有建立真正意义上的技工培训体系。大部分工地上的工人都是农民。因此，在这种快速大量的建筑生产中，简单而标准化的细部和按照惯例的沉重而巨大的结构至少可以确保最低的质量和安全要求。今天，大家也许更多的关注的是建筑的风格问题和大师的身影，但是，作为建筑师以及相关行业的从业者，如果从建筑本来的作用作为出发点来考虑，或者从建筑行业常常作为一个社会中的支柱产业所涵盖的范围及产生的影响来考虑的话，或许我们的视角就不再仅仅盯着那些效果图和照片了。

dewerUID: 2816724

13# musofan
你是指 3ds max 吗？
这边会的人，也不是很多，但我觉得大三会很有用 主要是建高层建筑. 所以暑假准备学习，钻研.

dewerUID: 2816724

14# elaneinside
谢谢你的分享