景观专业研究方向和该专业所属院系有关吗

jc2011UID: 2844258

美国不同学校的景观专业被分在不同的院系里，有一部分是在建筑院下，一部分会分到农林类的学院下。这两者学习的方向会不会有很大的差别？有看过一本可持续发展景观设计的书，里面讲述的都是一些关于保温，排水，如何使用地热等与艺术设计相差甚远的理论内容。那么如果是研究可持续景观设计为主的院校会不会不重视对空间设计理论和艺术设计思维的培养呢？

meltyUID: 202495

每个学校都各自有各自的侧重点
有些偏理论的，甚至连Studio这种课都不开
了解的最好方法就是看学校的课程培养计划和学生作业
以及通过已经在校的学生来了解

lawnboyUID: 2576119

确实会差别很大。。。以前的贴中有讨论过这个问题你可以翻翻

我觉得这几年大家都在美国各个学校读了书。。也许又有不同的感想。。
建议有热心人童鞋可以再开个贴重新讨论和介绍下各个学校的教学情况~~

macross_36UID: 2306285

这里有很好的介绍（顺便做个广告）：
UPenn：http://www.youthla.org/2010/04/a ... ty-of-pennsylvania/
右边的链接有：UMass Amherst, UVA, TAMU, CORNELL各校风景园林系的简介。

lawnboyUID: 2576119

这里有很好的介绍（顺便做个广告）：
UPenn：http://www.youthla.org/2010/04/an-introduction-of-landscape-architecture-program-at-university-of-pennsylvania/
右边的链接有：UMass Amherst, UVA, TAMU, CORN ...
macross_36 发表于 2010-7-1 23:05

。。。=.=

jc2011UID: 2844258

我刚刚看到一则关于美国大学景观设计LAAB认证的描述，有一段是：
并且，LAAB还具体给出了专业课程应涵盖的范围和内容，而这些须在系、院管理层面（目标、任务等）和/或独立课程教学层面（评分、表现、标准等）得到落实。包括：
　　（1）LA历史和理论；
　　（2）自然和文化系统理论；
　　（3）设计理论、方法论和应用；
　　（4）各种尺度上的规划、管理和实施；
　　（5）场地设计和建设，如护坡设计、水系疏通和交通；
　　（6）书面、口头及视觉表现应用上的交流；
　　（7）各种尺度和条件下的植被和生态系统；
　　（8）建造材料、方法、技术和应用；
　　（9）职业实践方法、价值观、伦理学；
　　（10）计算机应用和其他先进技术。
　　最后，教学计划被要求安排姊妹学科如城市规划、建筑学及其他学科的内容，以拓展教学视野。同时，教学计划还应提供机会，以确保学生能发展多样化的兴趣。这在学士和硕士层面上的要求是不同的：
　　（1）除专业课程外，学士层面的教学计划应提供人文、自然、社会等方面的课程，以丰富学生的知识背景。同时还应提供各种辅助学习机会，如重点选修课、独立项目、选修设计课、实习、研究机会、相关认证以及辅修课等。
　　（2）硕士层面上的课程应为学生教授研究方法和提供应用机会，以使其拓展和深化专业知识，从而在专业相关领域内深入发展。如要求学生作业里应有高于基础教育水平的独立工作内容；论文和学期末的成果应展示其创造性思维和独立成果，应包括有意义的研究内容；课程应提供研究方法的指导，并说明它们与设计之间的关系，在课程中融合为整体。

那是不是意味着只要是通过了认证的学校，其课程安排都一定会满足这些标准，不会过分的偏离到完全的理论中去，还是会有关于设计方法论之类的课程出现呢？另外，认证也分了完全，初始和临时认证三个等级，这个对未来毕业后在美国找工作有影响吗？
关于认证概述的帖子这里分享下，各位也好参考。

http://www.5z5.cn/index03.asp?id ... &ArticleID=1664