Issue23 提纲作业

Luise8891UID: 2906459

23"Contemporary technology makes available many small pieces of factual information. As a result, people have become so preoccupied with bits of fragmented information that they pay too little attention to the larger issues and overall perspectives."

刘文奇UID: 2850560

issue23
"Contemporary technology makes available many small pieces of factual information. As a result, people have become so preoccupied with bits of fragmented information that they pay too little attention to the larger issues and overall perspectives."
   当前的科学技术提供的信息总是由很多小的信息片段组成。这导致了人们总是专注
于零碎的信息，而很少注意到大的问题和整体的框架结构。

position：当前的科学技术提供的信息很多都是由很多小的信息片段组成，但这并不一定能阻碍人们关注更大的问题和整体的框架结构，相反，没有对小信息的理解，人们很难真正理解大的问题和整体的框架结构。
论点一：当前的科学技术提供的信息很多都是由很多小的信息片段组成。例子：互联网技术和电脑的普及,使得我们可以接触到海量的信息。
论点二:对小信息的关注，可以有助于注意到大的问题和整体的框架。论据：大的问题和整体的框架是由小的信息组成。例子：我们看一本书，通过目录，我们可以大概了解作者所讲的内容。当我们读完整本书后，我们将对整本书的框架有更深刻的影响。虽然有时候对小信息的关注，会使得我们忽略一些大问题和整体的框架，但是为了更深刻理解大问题和整体框架，对小信息的了解是必须的。
论点三（升华）：小信息和大问题和整体框架并不矛盾，他们可以相互促进。对大问题和整体框架的把握，有利于我们对小信息的理解，同时，对小信息的理解也能有利于对大问题的发现，有利于加深对整体框架的把握。

ydycgwllUID: 2894737

Position：当代社会的确分工明细、信息专业化，人们也更多是“专”而不是“通”，但这是顺应历史发展的。（客观事实加因果类，对客观事实做出评价并论证因果关系不成立）
Positive：1、随着人们对自然科学、人文科学等的深入研究，社会分工越来越明细，信息被分割成更小的单位传达给人们，如数学、物理、化学等等均有十几个甚至更多的分支
2、绝大部分人从事的都是较为单一的行业，如从事教育行业的教师、他们掌握的更多是某学科的知识以及怎么去跟学生交流；blahblah
Negative：尽管如此，1、这种信息细化时代是科学发展，人类文明进步的必经阶段；如原始社会，人们只为能生存发明了石器工具，用来凿洞、取火，进入封建社会以后，金属工具出现，可以用来冶炼、砍伐等，到现在又有了机器人等，甚至可以用来代替人工的某些操作，而这些发展都是需要更精更细的专业化知识的。一个人的精力有限，要对某个方面有透彻的了解就不能做到面面俱到，样样精通，而且也是没有必要的
2、从某种以上讲，专才比通才更重要，更适应这个社会发展的需要；比如教育家，经济学家、画家等这种专业头衔的出现，而且某个领域的发展还往往都是他们在做出卓越的贡献（larger是多少？相对于多少？不过这个问题貌似在issue中是不需要探讨的）
2、尽管较单一，但是不是fragmented information，这种说法是不准确的，因为是尽管细化，但是是成体系的，不是支离破碎的
3、        再者，前后不构成因果关系：信息细化并不是导致大部分人“专”而不“通”的主要原因，而是主要在于个人的选择，是否对其他知识感兴趣，是否有精力去学习，是否有客观条件去学习==，否则，这个社会就不会有通才了
Conclusion：我们要正确看待社会信息专业化的现象，以及专才的出现，承认他们为社会科技进步中不可取代的地位，这些都是历史发展的必然。人们在从事自己领域的同时可以拓宽自己的知识面，也有利于自身领域的发展。