虽说知道自己水平不够,但因为已经打算大二开学考试了,暑假非常没有压力,我只是每天听和复述一下scientific american,十几分钟的事儿. 曾经看过有些人用这个材料听写以达到提高听力的目的,我没照做,因为懒,就每天练习捯饬捯饬舌头,以为这样对口语能有点帮助。scientific american 60s那飞快的语速的确让我的舌头更加灵活了,但是想要练习口语,我仍然不觉得它是很好的材料,毕竟太学术了,不贴近生活,用的不多。生词倒可以记一记对扩充词汇量还是很有帮助的。
5~6刚放假那会儿还做过一遍黄金阅读53篇那版,错误率倒是不高,但我当时都是先读文章再做题,20分钟每次差不多都要用光。暑假一次跟同学逛书店,买过一本林语堂的"a leaf in the storm"。买它的原因是我看了七八页后发现林老先生的英文真是通俗易懂,词也好猜。本来以为多半会扔一边了,没想到一礼拜就被我看了大半,后来不看了是因为不小心看到结局了,故事后半段比较俗情节也基本可以猜出来了。这是我第一次发现原来英文小说这么有意思。词汇量应该还是没涨多少,但我突然发现阅读对我而言突然变得很轻松。
重点是9月,我真正开始准备托福。每天坚持做3篇文勇,做的过程中抄生词,做完再查,有空就看一看。平时没事儿闲得看看罪与罚的英文版,要不就王尔德的dorain gray. 虽然很多词不认识还是读的下去也知道讲什么,这让我非常高兴,速度也比读a leaf in the storm的时候提高了不少。每天也听着听力,一开始听barron,但每次听到后面总是睡的昏天黑地,所以开始间歇做barron,主攻TPO。先开始口语是照着80道经典练,后来从网上找了09机经一道道练。1,2题练得走火入魔后开始练3-6,过程很痛苦,总是超时,我这人就是唠叨。作文这周写了几篇。本来以为我大一写了无数字的英语paper应该作文十分简单,没想到还是跟高中一个样,有灵感就写巨多,没写出来就好似便秘,只超了几十字就超时。临考前干脆不写了,就着09写作机经列提纲。
总结及建议: 1. 听力: a. 应试:很多人愿意用barron练,因为语速快而且长,听ets会轻松得多。我觉得可能有一定的道理。但我通过做了全套tpo和6套barron发现barron的题目设置偏简单,很多时候没听到,因为一点模糊的概念就可以排除掉显而易见的白痴错误答案。记得gter里有人说t考的是情商。可能吧,因为我觉得tpo虽然慢,短,但做对也没那么容易。今天我碰到的听力题更是印证了这一点。 b. 练习:当然,情商再高没听清说什么还是白搭。练习听力不一定要听写,但一定要全神贯注地试图去一次听懂,一次听不懂就反复听,实在是没听过的词再翻原文。这不是什么诀窍,它需要你集中最大的精力。不要指望考试压力大自然精力集中,听非母语走神的几率太高了。有些小朋友爱看个外国电影和美剧啥的,字幕啥的尽量还是少看,要不还是对听力没帮助。
3. 写作:多读是写好的基础。但是对toefl则不必然。因为toefl总是一个没啥趣味的题目,然后还非要想出三点支持你的观点。想出观点和支持的细节、例子才是最重要的,语言再美加分也有限。所以,从列提纲开始吧。慢慢就能发现很多通用的理由或角度。优点实在想不出可以选不同的角度。比如。。。。is important to one's.....One是谁?不同的人肯定有不同情况,我们就可以从这里入手,分出角色来,例如做不同工作的人。又或者xxx is important 没说对谁important,又可以分出仨角度来,比如个人,国家,企业等等。具体还是要自己练。toefl写作考得是你的思维,这种思维可以锻炼出来。